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12．證明空氣中存在二氧化碳的例子：敞口放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色物質，證明空氣中水蒸氣存在的例子：食品反潮、打開冰箱后一陣霧氣證明空氣中氧氣存在的例子：點燃的木條、蠟燭等，能在空氣中持續燃燒．

分析二氧化碳能與石灰水反應，氧氣具有助燃性，水蒸氣可使食品變軟或凝結為水珠，以此來解答．

解答解：敞口放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色物質，說明空氣中含有二氧化碳；
食品反潮、打開冰箱后一陣霧氣等，可說明空氣中的水蒸氣；
點燃的木條、蠟燭等，能在空氣中持續燃燒可知空氣中含氧氣．
故答案為：敞口放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色物質；食品反潮、打開冰箱后一陣霧氣等；點燃的木條、蠟燭等，能在空氣中持續燃燒．

點評本題考查物質的鑒別和檢驗，為高頻考點，把握物質的性質、空氣的成分為解答的關鍵，側重分析與應用能力的考查，題目難度不大．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．硬水的危害很大，請你列舉兩條使用硬水的不良后果
①硬水洗滌衣物會浪費洗衣粉且洗不干凈，并還使衣物變硬、變色，②鍋爐煮硬水易形成水垢，會浪費燃料，嚴重時會引起爆炸．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．水和溶液在生命活動和生活中起著十分重要的作用．
（1）海水中含有大量的氯化鈉，可以通過日曬方法獲得粗鹽，粗鹽提純得到精鹽．
（2）0.9%的氯化鈉溶液稱作生理鹽水，其溶質是氯化鈉．若用10%的NaCl溶液來配制
100g 0.9%的氯化鈉溶液，需加水91g．
（3）熟石灰在部分溫度下的溶解度如下表所示．

溫度/℃	0	10	20	30	40	50	60
溶解度/g	0.18	0.17	0.16	0.15	0.14	0.13	0.12

①20℃時，0.74g熟石灰放入到盛有100g水的燒杯中，攪拌，所得溶液中氫氧化鈣的質
量減小（填“增大”、“減小”或“不變”），溶液中溶質的質量分數是0.2%．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．小彬同學家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的．他想起在學習金屬性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系，進行如下探究活動：
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO₄）溶液…鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應，生成無色的硫酸鋁溶液…
【預測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系：
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．

	實驗一	實驗二	實驗三
實驗方案
實驗現象	鉻片表面產生氣泡緩慢，溶液變藍色．	無現象	鋁片表面產生氣泡較快．
結論	鉻能和稀硫酸發生反應，反應速率較慢．	銅不與稀硫酸反應	鋁能與稀硫酸發生反應，反應速率較快[
結論	三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系是Al、Cr、Cu

【實驗過程】
（1）用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物．
（2）實驗一所發生反應的化學方程式是Cr+H₂SO₄=CrSO₄+H₂↑．
（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系，小燕認為不可行，理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱．
（4）小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系，這三種藥品可以是A1、CrSO₄溶液、Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列性質屬于化學性質的是（　　）

A．

可燃性

B．

揮發性

C．

溶解性

D．

導電性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．根據實踐經驗，你認為下列描述不能成功的是（　　）

	A．	自制簡易凈水器中具有吸附性的物質是石英砂
	B．	用6B鉛筆芯做導電性實驗
	C．	雞蛋殼和醋精混合會產生使澄清石灰水變渾濁的氣體
	D．	用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．某化學反應的微粒變化如圖所示，下列有關判斷正確的是（　　）

	A．	反應物的化學計量數之比為1：1		B．	生成物中一定不含氧化物
	C．	反應前后原子、分子數目沒有變化		D．	反應類型為化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．

紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如下圖所示．同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，
設計實驗進行探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃．
久置固體中可能含有Ca（OH）₂的原因是CaO+H₂O=Ca（OH）₂（用化學方程式表示）．
【實驗探究1】
甲同學的方案：

實驗操作	實驗現象	實驗結論
（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液	固體溶解時試管外壁發燙，試管底部有不溶物，溶液變紅．	固體中一定含有 CaO和氫氧化鈣
（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸．	固體逐漸消失，有大量無色氣體產生，得到淺綠色溶液．	固體中一定含有Fe，一定不含Fe₂O₃
（3）將步驟（2）中產生的氣體通入到澄清的石灰水中	澄清的石灰水變渾濁	固體中一定含有CaCO₃

【實驗質疑】
（1）乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca（OH）₂的結論，理由是氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣也能使無色酚酞變紅，不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣．
（2）丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe₂O₃的結論，理由是氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色．
【實驗探究2】
乙、丙同學設計如下實驗方案繼續驗證：

（1）③中反應的化學方程式是Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．
（2）乙、丙同學實驗中又能得出固體樣品中一定還含有Fe₂O₃，仍有一種物質不能確定，該物質是Ca（OH）₂．
（3）乙、丙同學又經過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質的總質量為1.6g，濾渣B中CaCO₃的質量為1.0g，濾渣C的質量為1.0g．
【實驗結論】綜合上述實驗及所給數據，久置固體的成分是Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂、CaCO₃．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用100克98% 的濃硫酸稀釋成10% 的稀硫酸，需加水多少克？

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