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16.某校化學興趣小組的同學在實驗室整理化學藥品時,發(fā)現(xiàn)一瓶金屬鉻.為了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,他們進行了如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色金屬,在空氣中表面能形成致密的氧化膜
【提出假設(shè)】考慮到鋁的活動性比銅強,提出了三種假設(shè):
假設(shè)①:Al>Cr>Cu  假設(shè)②:Cr>Al>Cu;假設(shè)③:Al>Cu>Cr.
【實驗過程】取大小相同的Cr、Cu、Al三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮后,分別放入三支試管中,再分別加入等體積20%的稀硫酸.
【實驗現(xiàn)象】
金屬CrCuAl
實驗現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢銅表面無明顯變化鋁表面產(chǎn)生氣泡較快
【實驗結(jié)論】假設(shè)成立①(填序號).
【問題與反思】
(1)由上述結(jié)論可知:鉻可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應.請寫出該反應的化學方程式:Cr+CuSO4=CrSO4+Cu(已知在該反應的生成物中鉻元素顯+2價);
(2)小麗提出,按上述實驗操作,用硫酸銅溶液代替稀硫酸也能得出三種金屬的活動性順序,你認為不可行(填“可行”或“不可行”),理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱.

分析 【提出假設(shè)】根據(jù)鋁的活動性比銅強,可對鉻的活動性作出假設(shè).
【實驗結(jié)論】由實驗現(xiàn)象:鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,銅表面無明顯變化,鋁表面產(chǎn)生氣泡較快,進行分析解答.
【問題與反思】(1)鉻可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應,根據(jù)題意在該反應的生成物中鉻元素顯+2價,故生成CrSO4和銅,進行分析解答.
(2)根據(jù)鋁、鉻均能與硫酸銅溶液發(fā)生反應,進行分析解答.

解答 解:【提出假設(shè)】鋁的活動性比銅強,故還可以提出:Cr>Al>Cu、Al>Cu>Cr的假設(shè).
【實驗結(jié)論】鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,鋁表面產(chǎn)生氣泡較快,說明鋁、鉻的金屬活動性比氫強,且鋁的金屬活動性比鋁強;銅表面無明顯變化,說明銅的位置排在氫的后面,三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是Al>Cr>Cu.
【問題與反思】(1)鉻可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應,根據(jù)題意在該反應的生成物中鉻元素顯+2價,故生成CrSO4和Cu,反應的化學方程式為:Cr+CuSO4=CrSO4+Cu.
(2)鋁、鉻均能與硫酸銅溶液發(fā)生反應,說明了活動性鋁>銅,鉻>銅,但無法確定鋁和鉻的活動性強弱,故方案不可行.
故答案為:【提出假設(shè)】假設(shè)②:Cr>Al>Cu;假設(shè)③:Al>Cu>Cr.
【實驗結(jié)論】①;
【問題與反思】(1)Cr+CuSO4=CrSO4+Cu;(2)不可行,無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱.

點評 本題難度不是很大,通過實驗探究來判斷金屬的活動性強弱,實驗設(shè)計時靈活運用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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①兩個鈉離子2Na+;②天然氣主要成份CH4

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A.外出時乘坐公交車,少開私家車B.關(guān)閉所有工廠
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B.在農(nóng)田里大量焚燒秸稈、樹枝等農(nóng)林廢棄物,以獲得某些營養(yǎng)物質(zhì)
C.實時對企業(yè)的排放進行監(jiān)測,從源頭上控制、減少排放大氣污染源
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11.要除去如表各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑和方法不可行的是(  )
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法
ACO2CO通過足量的灼熱氧化銅
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CKCl溶液BaCl2溶液加入適量的硫酸鈉溶液,過濾
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A.AB.BC.CD.D

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1.今年入冬以來,我市未曾降一次大雪,空氣干燥,地下水位下降,所以節(jié)約用水更具實際意義.下列有關(guān)水的知識,其中不正確的是(  )
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