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12.A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質,A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,F的溶液可用來檢驗CO2氣體.它們之間的轉換關系如圖所示:

(1)寫出下列物質的化學式:AH2O、DCH4、ECaO.
(2)寫出反應④的化學方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優點有生成物都是水,無污染(熱值大;原料來源廣泛).

分析 根據題目中的信息:“A在常溫下是一種無色液體”,能通電分解,說明A為水;“D是天然氣的主要成分”,說明D是甲烷;“G是一種重要建筑材料的主要成分”,說明G是碳酸鈣;“F的溶液可用來檢驗CO2氣體”,說明F為氫氧化鈣;則可推測B和C為氫氣和氧氣,C和D能反應生成二氧化碳,故C是氧氣,B是氫氣;E是氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應生成了G為碳酸鈣.把推斷結果,代入題目進行驗證.

解答 解:根據信息:“A在常溫下是一種無色液體”,說明A為水;“D是天然氣的主要成分”,說明D是甲烷;“G是一種重要建筑材料的主要成分”,說明G是碳酸鈣;“F的溶液可用來檢驗CO2氣體”,說明F為氫氧化鈣;則可推測B和C為氫氣和氧氣,E是氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應生成了G為碳酸鈣.
(1)A為水,其化學式為 H2O;D為甲烷,其化學式為CH4.E為氧化鈣,其化學式為CaO;
(2)反應④為二氧化碳與氫氧化鈣溶液的反應,故其化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)氫氣是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優點有生成物都是水,無污染;
故答案為:(1)H2O;   CH4; CaO;
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)生成物都是水,無污染(熱值大;原料來源廣泛).

點評 本題為框圖式物質推斷題,完成此類題目,關鍵是找準解題突破口,根據物質的化學特性直接得出結論,然后順藤摸瓜,利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得出其他結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗操作正確的是( 。
A.
吹滅酒精燈
B.
聞氣體氣味
C.
量取液體
D. 
滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.寫出生成物中有水生成的四種不同類型的反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發生裝置A(填字母序號),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實驗室制取二氧化碳,若選用C做發生裝置,你認為選用C裝置比選用B裝置的優點是可以控制反應的速度.反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從a(填“a”或“b”)端通入.
(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體:實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應制得,該反應的化學方程式為FeS+H2S04═H2S↑+FeSO4.實驗室制取硫化氫氣體應選用的發生裝置是B或C,依據是反應物是固體與液體反應,反應條件是加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.A,B,C,D四種物質的轉化關系如圖所示(所需反應條件略去〕:
(1)若A為一氧化碳,C為金屬單質,則D為二氧化碳;若A為H2SO4,B為Ba(NO32,D為HNO3,則C為硫酸鋇;
(2)在四種基本反應類型中可用如圖所示轉化關系表示的是:置換反應、復分解反應;
(3)若A為鐵,C為銅,D的溶液呈淺綠色,請你寫出該反應的化學方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(寫一個即可〕.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.分析乙炔(C2H2)與氧氣的反應:2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+4CO2,判斷下列說法,正確的是(  )
A.C2H2與O2混合即發生反應
B.反應前后氧元素的化合價沒有改變
C.反應物間的質量比為2:5
D.反應物中有氣體故CO2處不用標注“↑”

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.請寫出下列錯誤操作可能造成的后果:
(1)用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈引起火災
(2)給盛有液體體積超過$\frac{1}{3}$的試管加熱容易噴出傷人
(3)不墊石棉網,把燒杯放在鐵圈上直接加熱受熱不均而破裂
(4)用外壁附水的試管盛堿式碳酸銅固體加熱試管炸裂
(5)蒸發濾液時,未用玻璃棒不斷攪拌固體顆粒飛濺.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.紅棗中含有豐富的VC和糖類,常食能增強人體的免疫力,有補血養氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖所示.某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產生濃厚的興趣,設計實驗進行探究.
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵.
【實驗探究】甲同學的方案:
實驗操作實驗現象實驗結論
取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸固體逐漸消失,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液.固體中一定含有Fe,
一定不含Fe2O3
乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是氧化鐵與稀鹽酸反應生成的氯化鐵又與鐵粉反應生成氯化亞鐵.
他設計如下實驗方案繼續驗證.

(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經過研碎,其中研碎的目的是增大接觸面積,使得鐵粉能夠充分吸引;
(2)②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有CaO.
(3)③中反應的化學方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
乙同學對濾渣B又進行探究.
實驗操作實驗現象實驗結論
取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,并將氣體通入澄清石灰水固體逐漸消失有氣泡產生、澄清石灰水變渾濁,澄清石灰水變渾濁
溶液呈黃色.
固體中一定含有CaCO3和Fe2O3
【反思與評價】甲、乙兩同學經過討論后,完善實驗方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列在生產、生活中常見的一些物質里屬于乳濁液的是( 。
A.植物油滴入水中B.生理鹽水C.眼藥水D.白酒

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