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15.下面是某一學習小組針對科學探究提出的幾個問題,請將下列問題補充完整.
(1)“呼出的氣體是什么?“屬于科學探究中的提出問題環節.
(2)“呼出的氣體中含有水蒸氣“屬于科學探究中的獲得結論環節.
(3)“呼出的氣體中可能有水蒸氣“屬于科學探究的猜想與假設環節.
(4)對著干冷的玻璃片哈氣,發現玻璃片上出現水霧,這屬于實驗探究中的收集證據環節.
(5)“這個實驗既操作簡單,又現象明顯“,某同學的這句話屬于科學探究中的反思與評價環節.

分析 根據科學探究的主要環節有:提出問題→猜想與假設→制定計劃(或設計方案)→進行實驗→收集證據→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移,然后結合題中的問題進行分析判斷.

解答 解:(1)“呼出的氣體是什么?”對呼出的氣體進行提問,屬于科學探究中的提出問題環節;
(2)“呼出的氣體中含有水蒸氣”確定了該氣體是什么氣體,屬于科學探究中的獲得結論環節;
(3)“呼出的氣體中可能有水蒸氣”產生了疑問,屬于科學探究中的猜想與假設環節;
(4)對著干冷的玻璃片哈氣,發現玻璃片上出現水霧,收集到了呼出氣體中含有水蒸氣的證據,這屬于科學探究中的收集證據環節;
(5)“這個實驗既簡單,現象又明顯”,對實驗進行簡單的證總結評價,這句話屬于科學探究中的反思與評價環節;
故答案為:(1)提出問題;
(2)獲得結論;
(3)猜想與假設;
(4)收集證據;
(5)反思與評價.

點評 本題難度不大,考查的是科學探究方法,是研究初中化學問題的重要方法,了解科學探究的基本環節是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.用化學用語填空:
(1)兩個氯原子2Cl(2)兩個氫分子2H2
(3)硫酸根離子SO42-(4)氧化銅中銅元素顯+2價$\stackrel{+2}{Cu}$O
(5)三個鐵離子3Fe3+(6)食鹽的主要成分NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.小軍同學在做“氧氣的制取和性質”的探究實驗中,他在進行硫在氧氣中燃燒實驗時,要預先在集氣瓶底放一些水(或堿性溶液)理由是:吸收二氧化硫,防止污染空氣.隨后他又取一段紗窗網上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗.結果沒有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現象,請分析小軍同學實驗失敗的可能原因有哪些?(至少寫兩種可能)①氧氣不純;②鐵絲沒有除銹(合理均可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.各種物質之間存在著某種聯系.用A代替“大于”,B代替“小于”,C代替“等于”,請分別選用“A”或“B”或“C”填在相應位置.
(1)多數合金的熔點B各組分金屬的熔點.
(2)相對分子質量:硫酸(H2SO4)C磷酸(H3PO4);
(3)產生氫氣的速度:鎂A鐵    
(4)室溫時的溶解度:氫氧化鈣B硝酸鉀
(5)含鐵的質量分數:生鐵B鋼.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.守恒思想是以定量的角度觀察化學世界的永恒主題.
(1)某化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,推測該化合物中一定含有的元素是碳元素和氫元素.
(2)為適應鐵路高鐵時代提速的要求,需要把短軌連成長軌,化學方程式為:
yAl+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+yFe進行焊接,該化學方程式中的y值為2.
(3)衛星運載火箭的動力由高氯酸銨(NH4ClO4)發生反應提供,化學方程式為:2NH4ClO4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$N2+Cl2↑+2O2↑+4X,則:①X的化學式為H2O;
②該反應屬于基本反應類型中的分解反應.
(4)將56g一氧化碳在34g氧氣中充分燃燒,生成二氧化碳的質量為88g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.用化學用語填空:
①磷元素P;②5個鋅原子5Zn;③3個二氧化氮分子3NO2
④鈣離子Ca2+;⑤硫酸根離子SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

7.6.3克高錳酸鉀加熱能生成多少克的氧氣?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.現有H、O、H+、O2-、H2、O2、OH-、H2O八種粒子,試用這些粒子的符號填空.
(1)能保持水的化學性質的粒子是H2O;
(2)質子數少于核外電子數的粒子是O2-、OH-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下表是“部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)”中的一部分,下列與“★”處有關的說法正確的是(  )
陽離子陰離子  
NO3-Cl-
Cu2+
Ag+
A.★處對應物質的化學式是CuNO3B.★處對應物質屬于鹽
C.★處應填“不”D.★處對應物質的名稱是氯化銅

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