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用元素符號寫出金屬活動性順序

．

考點：金屬活動性順序及其應用

專題：金屬與金屬材料

分析：根據金屬活動順序表的內容分析回答．

解答：解：金屬活動性順序為：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au．
故答為：：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au．

點評：不僅熟記常見金屬元素的順序，還要理解其應用來分析、解決問題是關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質敞口放置一段時間后，質量會減小的是（　　）

A、濃鹽酸	B、濃硫酸
C、生石灰	D、燒堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氧氣．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：
①

②

③

④

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是

（填序號），其中二氧化錳起

作用．
（3）收集較純凈氧氣，應選

（填序號）裝置，若要收集干燥的氧氣，應選

（填序號）裝置．
（4）用D裝置收集氧氣的依據是

，驗滿的方法是

，用C裝置收集氧氣的依據是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鈦合金以其優越的性能被譽為第四代金屬．工業上在高溫和稀有氣體的保護下，用鎂和四氯化鈦發生置換反應來制取鈦．該反應的化學方程式為

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質的化學性質，做了如圖所示8個實驗．

（1）實驗中無明顯現象產生的試管，中發生反應的化學方程式為

．
（2）實驗后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的

，溶液變為無色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質是

．
（3）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加稀鹽酸，一段時間后有氣泡出現．由此推斷，該試管中最初發生反應的化學方程為

．
（4）實驗中觀察到有沉淀產生的試管是

，（填試管序號）有氣泡出現的試管是

（寫出所有可能）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩同學在一定量的氯化鋇溶液中加入溶質質量分數未知的硫酸溶液至恰好完全反應，過濾后的濾液與原氯化鋇溶液的質量相等（不及損耗）．甲認為不能計算出硫酸溶液中溶質質量分數，乙認為可以，你同意誰的觀點？反應方程式為：H₂SO₄+BaCl₂═BaSO₄↓+2HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：

閱讀文字，在橫線上寫出相應的化學方程式：
安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調和而成的．火柴著火的主要過程是：
（l）火柴頭在火柴盒上劃動時，產生的熱量使紅磷燃燒

；
（2）紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解

；
（3）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點燃條件下反應

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室的廢酸液不能直接到入下水道，是因為

，工廠師傅在切割鋼板時，常用硫酸銅溶液畫線，所畫之處顯紅色，請猜測其中的化學原理（寫出化學方程式）

，該反應類型屬于

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，回答問題：
（1）指出圖中較明顯的錯誤：
①

；
②

；
③

；
④

．
（2）實驗開始時，應首先

；
（3）圖中收集氣體的方法叫

法，這是利用氧氣

的性質；此外，還可根據氧氣

的性質，采用

法收集．
（4）導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，原因是

．當氣泡

時再進行收集．
（5）實驗完畢后，應先

，再

，其目的是

．
（6）寫出該反應的符號表達式：

．

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