【題目】我們的生產、生活與化學有著密切的聯系,請用①二氧化碳、②氮氣、③氧氣、④水蒸氣填空(填序號);
a、燈泡中充入_____,可以延長燈泡使用壽命;
b、可用于醫療急救和幫助燃燒的是_____;
c、餅干長時間放置在空氣中會變軟,說明空氣中含有_____.
d、石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質,說明空氣中含有_____
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】相等質量的氯化鈉、氯化鉀、氯化鈣,分別與質量相等、質量分數也相等的硝酸銀溶液反應,生成沉淀質量(用各物質化學式表示)的大小關系有下列幾種猜測,其中正確的是( )
A. NaCl=KCl=CaCl2B. CaCl2=NaCl>KCl
C. CaCl2>NaCl=KClD. NaCl>CaCl2>KCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學反應速率是衡量化學反應進行快慢的物理量,為了探究影響化學反應速率的因素,以過氧化氫分解為研究對象進行實驗。
三個小組均可采用如圖裝置進行實驗,記錄收集10mL氧氣的時間,實驗室可供選擇的試劑有:2.5%、5%、10%三種濃度的過氧化氫溶液、紅磚粉末、氧化銅、紅磚粉末。
A組:探究催化劑對化學反應速率的影響
取5mL10%過氧化氫溶液,三次實驗分別加入0.5g二氧化錳、紅磚粉末、氧化銅進行實驗,記錄數據如下:
試劑 | 二氧化錳 | 紅磚粉末 | 氧化銅 |
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此可出結論:二氧化錳、氧化銅對過氧化氫分解有催化作用,紅磚粉末無催化作用,某同學對該結論提出疑問,認為還應補充對比實驗,操作為_____,得到實驗結果:長時間(大于100s),收集到很少量氣體。
更正結論:紅磚粉末_____(填“有”或“無”)催化作用,三者中_____催化效率最高。
B組:探究濃度對化學反應速率的影響
甲同學:取10mL5%過氧化氫溶液,加入0.5g二氧化錳為催化劑,記錄時間t1。
乙同學:取10mL2.5%過氧化氫溶液,加入0.5g氧化銅為催化劑,記錄時間t2。
得到實驗結果:t1______t2(填“>”或“=”或“<”)。
結論:濃度越大,反應速率越快。
丙同學:對實驗設計提出疑問,并補充實驗_____,記錄時間t3,且t1<t3<t2。
更正結論為:當_____時,反應物濃度越大,反應速率越快。
C組:探究_____對化學反應速率的影響。
取10mL5%過氧化氫溶液和0.5g氧化銅為催化劑進行實驗,兩次實驗分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴記錄時間t4、t5,且t4>t5.
結論:當反應物濃度和催化劑相同時,_____。
綜上所述:探究發現影響化學反應速率的因素有_____。
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【題目】正確記錄實驗數據是一項實驗基本技能。某同學記錄的實驗數據錯誤的是( )
A.用托盤天平稱取13.2g食鹽固體
B.用10mL量筒量取8.36mL蒸餾水
C.向10mL試管中倒入約3mL蒸餾水
D.普通溫度計上顯示的室溫讀數為25.5℃
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【題目】化學與我們的生產和生活密切相關。請用下列六種物質填空:
①棉花 ②苛性鈉 ③氮氣 ④水 ⑤石墨 ⑥鈦合金(填序號)。
(1)在人體所含的物質中,質量分數最髙的是_____;
(2)屬于天然有機髙分子材料的是_____;
(3)可用來去除油污的是_____;
(4)可用作潤滑劑的是_____;
(5)制造硝酸的重要原料是_____;
(6)可用于制造人造骨的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】國際衛生組織已把苯定為強烈致癌物質。苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點是80.1 ℃,熔點是5.5 ℃。在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質發生化學反應,苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。讀上述材料請回答下列問題:
(1)苯的物理性質有______________________________________________________(任答兩條)。
(2)苯的化學性質有____________________________________________________________(任答兩條)。
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【題目】我國的國酒是茅臺酒,酒的風格質量特點是“醬香突出、幽雅細膩、酒體醇厚、回味悠長、空杯留香持久”,下列有關茅臺酒的說法中不正確的是( )
A.茅臺酒是溶液.溶劑是水
B.茅臺酒的香、醇,是其物理性質
C.茅臺酒是溶液,溶質主要是酒精
D.茅臺的是無色透明的,說明茅臺酒是純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于藥品用量的說法中正確的是( )
①用試管取固體藥品,未說明藥量時,一般只需蓋滿試管的底部
②取用液體藥品,未說明藥量時,一般取1毫升——2毫升
③向酒精燈里添加酒精時,酒精的體積不能超過酒精燈容積的2/3
④給試管里的液體加熱時,液體體積一般不超過試管容積的1/3
A. 全部正確B. ①②C. ①③④D. ①②④
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【題目】許多物質燃燒都伴隨發光、放熱的現象,王剛同學認為有發光、放熱現象的變化不一定是化學變化,王剛小組的同學對此展開了探究。
(提出問題)有發光、放熱現象的變化都是化學變化嗎?
(猜想與假設)
一、都是化學變化;
二、__________。
(收集證據)同學們設計了下列實驗來驗證自己的猜想:
(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到:
a__________;
b手摸燒杯壁有____感覺;
c蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。
(2)將燒杯迅速倒轉,向其中加入少量澄清石灰水,振蕩,觀察到_________。
該現象說明蠟燭燃燒產生的新物質有____,蠟燭燃燒為____變化。
(3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲):
通電前 | 通電中 | 通電后 |
燈絲為銀白色固體 | ____ | ____ |
分析:______________________。
(獲得結論)猜想二正確。
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