水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)欲將水中懸浮的小顆粒聚集成大顆粒而沉降,可向水中加入 明礬 作絮凝劑.
(2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會給生活和生產帶來許多麻煩.區分軟水和硬水常用的物質是 ,生活中可用 方法來降低水的硬度.
(3)電解水實驗如圖所示,A管中收集到的氣體是 ,如何檢驗B管中收集到的氣體 ,電解水發生反應的文字或符號表達式為 . 該實驗說明水是由 組成.
(4)請舉一例生活中節約用水的具體措施 .
水的凈化;電解水實驗;硬水與軟水;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;保護水資源和節約用水.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | (1)根據明礬溶于水形成的膠狀物能吸附懸浮的不溶性固體小顆粒,形成的大顆粒易于沉降進行解答; (2)根據區分軟水和硬水常用的物質是肥皂水,生活中可用煮沸方法來降低水的硬度進行解答; (3)根據電解水時,正極產生的是氧氣,負極產生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2進行解答; (4)根據生活中節約用水的措施進行解答. |
解答: | 解:(1)明礬溶于水形成的膠體能吸附懸浮的不溶性固體小顆粒,形成的大顆粒易于沉降,所以欲將水中懸浮的小顆粒聚集成大顆粒而沉降,可向水中加入明礬作絮凝劑; (2)區別硬水和軟水可以用肥皂水,其中產生泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;生活中可用煮沸方法來降低水的硬度; (3)電解水實驗中,A管中收集到的氣體體積較多,是氫氣,B管中收集到的氣體體積較少,是氧氣,氧氣具有助燃性,所以檢驗B管中收集到的氣體將帶火星的木條伸入試管中,電解水發生反應的文字或符號表達式為水 (4)生活中節約用水的具體措施有很多,例如淘米水澆花. 故答案為:(1)明礬; (2)肥皂水;煮沸; (3)氫氣;將帶火星的木條伸入試管中;水 (4)淘米水澆花. |
點評: | 本題考查了水的凈化以及常用物質的用途、電解水實驗的相關知識,解答時可以依據已有的知識進行. |
科目:初中化學 來源: 題型:
現有火柴、一張干燥的白紙、一個光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,請你設計一個小實驗證明紙張燃燒的產物是二氧化碳和水。(簡要寫出實驗步驟、現象和結論)
步 驟 | 現 象 | 結 論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于催化劑的敘述中,正確的是( )
| A. | 能加快化學反應速率 |
| B. | 催化劑就是二氧化錳 |
| C. | 催化劑在反應前后,質量和性質一定不改變 |
| D. | 能使任何物質間都發生化學反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
小雁同學在探究蠟燭及其燃燒的實驗中,做了一個有趣的母子火焰實驗,在燃著蠟燭火焰的焰心上插一根導管,在另一端導管口點燃產生“子火焰”,據此實驗,下列有關分析正確的是( )
| A. | 子火焰中被燃燒的物質是液態石蠟 |
| B. | 這一現象證明,蠟燭中主要物質的沸點很低 |
| C. | 子火焰中被燃燒的是氣態物質 |
| D. | 導管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
鈉原子和氯原子的結構示意圖如圖:
(1)氯原子的核電荷數是________。
(2)鈉原子在化學反應中容易________(填“得到”或“失去”)一個電子。
(3)鈉原子和氯原子相同的是________(填序號)。
①質子數 ②電子數 ③電子層數 ④最外層電子數
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列事實與化學沒有密切關系的是( )
| A. | 食物、衣料和日常用品的豐盛 | B. | 新材料的開發和利用 |
| C. | 環境污染的預防和治理 | D. | 物體機械運動的規律 |
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