下列事實與化學沒有密切關系的是（ ）
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| A． | 食物、衣料和日常用品的豐盛 | B． | 新材料的開發和利用 |
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| C． | 環境污染的預防和治理 | D． | 物體機械運動的規律 |
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）欲將水中懸浮的小顆粒聚集成大顆粒而沉降，可向水中加入 明礬 作絮凝劑．
（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產帶來許多麻煩．區分軟水和硬水常用的物質是 ，生活中可用 方法來降低水的硬度．
（3）電解水實驗如圖所示，A管中收集到的氣體是 ，如何檢驗B管中收集到的氣體 ，電解水發生反應的文字或符號表達式為 ． 該實驗說明水是由 組成．
（4）請舉一例生活中節約用水的具體措施 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是地殼中各元素的含量(質量分數)圖,據此判斷下列說法正確的是 ( )
A.含量最多的元素是非金屬元素
B.含量最多的元素是金屬元素
C.鐵的元素符號為FE
D.由圖可知,各元素在地殼中的含量相差不大
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列傾倒液體的操作，有錯誤的是（ ）
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| A． | 取下瓶塞倒放桌上 | B． | 拿藥品瓶時標簽向著手心 |
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| C． | 把液體緩緩倒入試管里 | D． | 使瓶口緊挨著直立的試管口 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于氧氣的說法中，不科學的是（ ）
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| A． | 常用帶火星的木條來檢驗空氣中的氧氣 |
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| B． | 硫在氧氣里燃燒產生明亮的藍紫色火焰 |
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| C． | 工業上將空氣液化后在進行分離來制取氧氣 |
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| D． | 分解雙氧水制氧氣，可用二氧化錳作催化劑 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有下列物質：①潔凈的空氣；②液態氧；③四氧化三鐵；④五氧化二磷；⑤二氧化碳；⑥“農夫山泉”礦泉水；⑦淡黃色的硫；⑧食鹽水，其中屬于混合物的是 （填序號，下同），屬于純凈物的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
形象的微觀示意圖有助于我們認識化學物質和理解化學反應。
(1)若用“○”表示氫原子,“
”表示氧原子。下列方框中,符合“2H2O”所表示意義的是 __________________(填序號)。
(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反應的微觀過程如圖所示。
上述四種物質中,屬于氧化物的是 ,氯元素的化合價
為+3價的物質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
規范的操作是實驗成功的前提，實驗操作正確的是（ ）
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| A． | 蒸發操作時，蒸發皿必須放在石棉網上，用酒精燈外焰加熱 |
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| B． | 取少量液體試劑時，滴管伸入試劑瓶內液體中，擠壓膠頭吸液 |
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| C． | 用試管夾夾持試管給液體加熱時，需要移動試管，以防受熱不均和液體沖出 |
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| D． | 實驗結束后，剩余的試劑都應放回原試劑瓶 |
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