【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關。
(1)森林發生火災時,常砍伐出一條隔離帶目的是_____
(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有_____功能
(3)天然氣、煤和石油等化石燃料日趨枯竭,人類正在積極開發新能源,如太陽能、氫能、_____(舉一例)等。
(4)用來制作食品保鮮膜的材料是_____(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)
(5)某地區土壤顯微酸性,下列作物不適宜在該地區種植的是_____(填字母)。
選項 | A | B | C | D |
作物 | 小麥 | 油菜 | 西瓜 | 甘草 |
適宜的土壤pH范圍 | 5.5~6.5 | 5.8~6.7 | 6.0~7.0 | 7.2~8.5 |
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【題目】了解化學安全知識,增強安全防范意識。下列做法不符合安全要求的是( )
A. 點燃氫氣之前,必先檢驗氫氣的純度
B. 家中天然氣泄漏,立即打開排氣扇的電源開關
C. 炒菜時油鍋起火,立即用鍋蓋蓋滅
D. 為防止煤氣中毒,室內用煤爐取暖時保證煙囪暢通
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【題目】家庭廚房就是一個化學世界,其中蘊含著豐富的化學知識。
(1)廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等,其中富含維生素的食材是_____。
(2)廚房中洗菜用的塑料盆、裝垃級的塑料袋都是塑料制品塑料屬于_____(填“合成材料”或“金屬材料)。
(3)為了增加菜的鮮味,炒菜時可適當加入味精(主要成分為谷氨酸鈉,化學式為(C3H8NO4Ne)。谷氨酸鈉由_____種元素組成。味精的鮮味與溶液的酸堿度有關,測定溶液酸堿度的方法是使用_____。
(4)用洗潔精可以除去油污,是由于洗潔精對油污有_____作用。
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【題目】將60 ℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20 ℃,不發生變化的是( )
A. 硝酸鉀的溶解度
B. 溶液中溶質的質量
C. 溶液中溶劑的質量
D. 溶液中溶質的質量分數
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【題目】歸納和演繹是重要的科學方法。下列歸納或演繹合理的是
A. 有機物是類含碳化合物,所以 CH4、CO2 都是有機物
B. 同種元素質子數相同,所以質子數相同的粒子是同種元素
C. 中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應-定是中和反應
D. 單質是由同種元素組成的,所以同種元素組成的純凈物是單質
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【題目】從H、O、Na、Cl、Ca五種元素中選擇適當元素用化學式回答下列問題:
(1)生活中最常用的溶劑是_____。
(2)常用作食品干燥劑的氧化物是_____。
(3)生理鹽水中的溶質為_____。
(4)最清潔的能源是_____。
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【題目】據報道一名5歲男孩將零食包里的生石灰干燥劑拆開,倒入玻璃保溫杯,加水蓋上蓋子玩要,保溫杯瞬間爆炸,造成男孩的右臉紅腫脫皮,一只眼睛失明。近年來類似的事件時有發生,請回答
(1)發生爆炸的原因是:在狹小的空間內,生石灰與水反應時放出_____,使剩余的少量水_____,體積迅速_____發生爆炸。
(2)爆炸造成塊狀物劃傷,高溫濁液燙傷。還有強堿的_____傷害。
(3)化學知識可以識別和揭露偽科學。現有摘錄的廣告語:“本礦泉水絕不含化學物質;pH=7.3,呈弱堿性,能平衡人體內酸堿度,讓人體處于弱堿性環境。”該廣告的科學性錯誤是(寫一點)_____。
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【題目】根據物質的溶解度和溶解過程的有關知識,回答下列問題:
(1)20℃時,34g氯化鉀溶解在100g水中恰好達到飽和,則該溫度下氯化鉀的溶解度為_____ g.
(2)相同條件下,碘難溶于水,高錳酸鉀易溶于水,說明固體物質的溶解能力與_____有關;碘難溶于水而易溶于酒精,說明固體物質的溶解能力與_____有關;此外,你認為固體的溶解能力還與外界_____條件有關.
(3)在試管中加入氫氧化鈉固體,加入少量蒸餾水溶解,用手觸摸試管外壁,你會感到試管外壁_____;用X固體代替氫氧化鈉重復上述實驗,若試管外壁變冷,則加入的X固體可能是_____.
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【題目】下列是某同學對所學知識的歸納,完全正確的是( )
A、化學與安全 | B、化學與生活 |
①油鍋著火—立即用水澆滅 ②煤氣泄漏—打開電燈檢查泄漏位置 ③圖書著火—用水基型滅火器滅火 | ①石墨常用作電極材料—利用導電性 ②干冰—用于人工降雨 ③活性炭有吸附性—活性炭的層狀結構 |
C、水 | D、化學中常見的“三” |
①用肥皂水可將硬水轉化為軟水 ②水通電產生氫氣和氧氣的質量比為2:1 ③自來水廠經沉淀、過濾、吸附、消毒 得到的水是純凈物 | ①煤、石油、天然氣—三大化石燃料 ②分子、原子、離子—構成物質的三種粒子 ③燃燒的條件—可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點 |
A. AB. BC. CD. D
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