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5．下列氣體中能引起氣候變暖的是（　�。�

A．

O₂

B．

N₂

C．

SO₂

D．

CO₂

分析根據已有的知識進行分析解答，二氧化碳含量增高會引起溫室效應，據此解答．

解答解：二氧化碳含量增高會引起溫室效應，能引起氣候變暖，故選D．

點評掌握二氧化碳對氣候的影響是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．取部分變質的燒堿固體樣品9.06克，與100克稀鹽酸恰好完全反應，反應后得到溶液108.62克，求：
（1）燒堿固體樣品中NaOH的質量分數；
（2）所用稀鹽酸的質量分數；
（3）所得溶液的質量分數；
（4）該樣品在變質之前的質量的多大？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列變化過程中既有物理變化又有化學變化的是（　�。�

A．

木已成舟

B．

干冰汽化

C．

點燃蠟燭

D．

滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．影響固體物質在水中的溶解度大小的內因是溶質的性質和溶劑的性質，外因是溫度，影響氣體物質在水中溶解度大小的外因是溫度和壓強．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．小組同學查資料知道泡沫滅火器原理是：AlCl₃+3NaHCO₃=3NaCl+Al（OH）₃↓+3CO₂↑
【提出問題】此反應發生的原因是否由于AlCl₃呈酸性？
【實驗】測定AlCl₃溶液的酸堿性
（1）用紫色石蕊試液測定溶液的酸堿性．
【提出問題】NH₄Cl溶液呈酸性，它是否也能與NaHCO₃溶液反應？
【實驗】按如圖進行實驗：

觀察到的現象是：濕潤的紅色石蕊試紙變藍，石灰水變渾濁
（2）說明生成的氣體有NH₃和CO₂．
（3）C中濃硫酸吸收水蒸氣和氨氣
（4）A中的反應方程式是NaHCO₃+NH₄Cl=NaCl+NH₃↑+CO₂↑+H₂O．
【實驗反思】Ⅰ、Na₂CO₃和 NaHCO₃的性質區別
按圖2進行實驗：取適量的NaHCO₃粉末加到a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁．持續加熱直至兩試管均不再發生變化時，發現a試管中仍殘留有較多白色固體粉末．
（5）小文猜測白色固體粉末可能是：①NaOH；②Na₂CO₃；③NaCl．小燕認為猜想③一定不正確，理由是小蘇打中不含氯元素，小燕從試管內取少量白色固體溶于水，滴加酚酞，溶液變紅，她判斷該固體為NaOH，小美認為她的實驗設計不合理，因為碳酸鈉溶液也可以使酚酞變紅．
（6）他們繼續探究固體成分，設計了如下實驗：

操作步驟	實驗現象	結論
取少量白色固體于試管中，加水溶解，向其中滴加足量氯化鈣溶液	出現白色沉淀	剩余的固體有Na₂CO₃
靜置，繼續滴加酚酞	不變紅	剩余的固體沒有NaOH

通過實驗證明：2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O，NaHCO₃熱穩定性較Na₂CO₃差．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．小敏同學的化學復習筆記本上有如下記錄，你認為不正確的是（　�。�

	A．	化學反應發生時，不一定能觀察到明顯的現象
	B．	從元素周期表中可以查出元素的相對原子質量
	C．	配平化學方程式的依據是質量守恒定律
	D．	單質炭都是黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a長頸漏斗；b酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，發生裝置應該選用A，該裝置有一處不足，請改正：試管口應放一團棉花．收集氧氣的方法有C（理由因為氧氣不易溶于水）和E（理由因為氧氣的密度比空氣大）．最好用C（理由因為收集氧氣純凈）若用排空氣法收集氧氣，驗證氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，證明氧氣已滿．若用排水法收集氧氣，當看到氣泡從瓶口向外冒時時就證明已收滿．
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末進入導氣管，
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺上； b檢查裝置的氣密性； c 點燃酒精燈給試管加熱； d 用排水法收集氧氣； e 熄滅酒精燈； f 將導氣管從水中取出．正確的操作順序是A．（在下面ABC的選項中選）
A．bacdfe B．bacdef C．bdacfe
如果最后兩步顛倒，可能產生的后果是防止水倒流使試管炸裂．
某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗過程中及結束時，若發現試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：B．（在下面ABCD的選項中選）
①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗．
A ①②③④⑤B ①②③⑤⑥C ②③④⑤⑥D ①⑤⑥
（4）將細鐵絲伸入上述收集的一瓶氧氣中，發現沒有燃燒，可能的原因有：未除銹或未用火柴引燃或氧氣不純．
（5）實驗結束時，乙同學發現收集到的氧氣大于理論產量，針對這一現象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應生成的二氧化錳分解放出氧氣；猜想Ⅱ：反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣．
猜想Ⅲ反應生成的二氧化錳和錳酸鉀都分解放出氧氣
【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質量的二氧化錳裝入試管，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質量不變．則猜想I錯誤．
②第二組同學取錳酸鉀裝入試管，在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是用帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復燃，猜想 II正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．向一種由4種元素組成的鈉鹽溶液中加入稀鹽酸，生成一種能使澄清石灰水變渾濁，且無色、無味的氣體，請寫出以上反應的化學方程式
（1）NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑；
（2）CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列關于化學變化的說法正確的是（　�。�

	A．	物質發生化學變化時，一定不發生物理變化
	B．	物質有發光和放熱的現象產生就一定是化學變化
	C．	物質發生化學變化后就一定有其它物質產生
	D．	化學變化中一定伴隨著放熱、發光、變色、放出氣體、生成沉淀等現象

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