武漢市2014年5月20日空氣質量報告：老城區空氣污染指數為64，空氣質量級別為Ⅱ級，空氣質量狀況為良，空氣首要污染物
為可吸入顆粒物。下列有關空氣各成分的說法正確的是（ ）
A．氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物
B．氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐
C．空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越好
D. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物
科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關氧氣的敘述，正確的是（ ）
A、紅磷在氧氣中燃燒時產生大量白霧
B、在任何情況下，氧氣都是無色氣體
C、硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰
D、鐵生銹是緩慢氧化
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科目：初中化學 來源： 題型：
某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣有磁性，在討論時，有人提出可以用磁鐵吸引一下，這屬于科學探究中的（ ）
A.假設 B.設計實驗 C.觀察現象 D.得出結論
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖一是化學實驗中常見的幾種裝置。
請回答下列問題：
⑴指出有編號的儀器名稱：①_____________；
⑵利用上述A、D裝置的組合可以制取氧氣，寫出實驗室制取該氣體的表達式_______________________。
⑶某同學欲收集一種難溶性氣體，認為E裝置可以代替B裝置。請簡述應如何使用E裝置收集該氣體？
_____________________________________________。
⑷該同學用D裝置收集滿了兩瓶氧氣，按照圖二所示進行實驗：該實驗中能夠觀察到的現象是_________
__________________________________________，說明氧氣具有的性質是_____________________。
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根據下列儀器，回答問題：填寫適當儀器的名稱：
①配制溶液時，常用 容器來溶解物質；
②可以直接加熱的反應容器是 。
③用于量取一定量液體的儀器是 。
④將固體反應物放入集氣瓶中燃燒，所用的儀器是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列敘述中，均屬于描述物質物理性質的是（ ）
A．鐵易生銹，二氧化碳易液化 B．O2有氧化性，H2有可燃性
C．純凈的鐵片是銀白色的，酒精易揮發
D．金屬能導電，H2CO3能使紫色石蕊溶液變成紅色
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請根據下列裝置，回答問題：
(1) 寫出標號①②的儀器名稱：① ，② 。
(2) 實驗室制取CO2可以選擇的發生裝置是 （填寫裝置序號），反應的符號
表達式是 。
(3) 若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是 （填寫裝置序號）。若用C
裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將 ，（填一
操作）
若看到 現象，則標明氧氣已經收集滿了。
(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細心的同學發現試管的導管口缺少了
一團棉花，放棉花的作用是 。
若同時采用D裝置來收集氧氣，則實驗結束的時候應該先將 ，
再 ，否則水槽內的冷水會倒流，試管破裂。
（5）將B裝置改成右圖裝置，通過拉動銅絲可以控制底部
破損的小試管升降．這一改進的主要目的是__ __（選填序號）；
A．使反應隨時發生或停止
B．使破損的小試管得到利用
C．生成更多的CO2
（6）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗 室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔。現選擇合適的裝置來 制取并收集乙炔，應該選擇的發生裝置是_____(填序號，
下同)，收集裝置是_________。
若用右圖裝置收集乙炔（瓶內預先裝滿水），乙炔應從______端進入（選填“A”或“B”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學興趣小組利用課余時間自制氧氣，有同學從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體，還有同學從化工試劑商
店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學準備從學校化學實驗室借用一些儀器。問：
①還需借用的儀器有 
。
②檢驗收集的氣體是O2的方法是 。
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