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12．下列各組離子在pH=1的溶液中能大量共存的是（　�。�
A．NH4+  NO3-  Na+  Cl-B．CO32- K+  Na+  SO42-
C．Cu2+  OH-  Cl-  Ba2+D．Ag+  NO3-   Cl-  Na+

分析 pH=1的溶液顯酸性，根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水、弱電解質(zhì)等，不能發(fā)生氧化還原反應等，則離子大量共存，并結(jié)合離子的顏色來解答．

解答 解：pH=1的溶液顯酸性，
A．酸性溶液中該組離子之間不反應，可大量共存，故選；
B．酸性溶液中不能大量存在CO32-，故不選；
C．酸性溶液中不能大量存在OH-，故不選；
D．Ag+  和  Cl- 發(fā)生反應，生成氯化銀沉淀，不能大量存，故D不選；
故選A．

點評 題考查離子的共存，為高頻考點，把握習題中的信息及常見離子之間的反應為解答的關鍵，側(cè)重分析與應用能力的考查，注意復分解反應、氧化還原反應的離子反應判斷，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3，但隨著近年來空氣中SO2含量增加，銅銹的主要成分被認為是CuSO4•3Cu（OH）2．銅銹的成份到底是什么？艾江南同學做出以下猜測：
猜測一：只有Cu2（OH）2CO3；猜測二：只有CuSO4•3Cu（OH）2．你認為還有一種可能性，你的猜測是Cu2（OH）2CO3和CuSO4•3Cu（OH）2．
資料（一）：Cu2（OH）2CO3的化學性質(zhì)可看成Cu（OH）2和CuCO3混合物的性質(zhì)；CuSO4•3Cu（OH）2的化學性質(zhì)可看成Cu（OH）2和CuSO4混合物的性質(zhì)．
資料（二）：CuCO3的分解溫度約為220℃，CuSO4分解溫度約為650℃，酒精燈外焰溫度約為400℃．
經(jīng)過分析，你認為驗證你的猜測只要判斷銅銹中有無CO32-和SO42-（填離子符號）兩種離子即可．
為此，你利用如圖裝置設計了如下實驗方案：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1．取樣品放于試管中，加熱．若觀察到澄清的石灰水變渾濁則證明有Cu2（OH）2CO3
2．取加熱后試管中的殘留固體投入裝有水的燒杯中，并向其中滴入幾滴BaCl2溶液若觀察到溶液先變藍色，后有白色沉淀產(chǎn)生則證明有CuSO4•3Cu（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中正確的是（　　）
A．電離時能生成氫離子的化合物是酸
B．電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物叫堿
C．鹽電離出的陽離子一定是金屬離子
D．酸堿鹽都是含氧的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．學習化學的目的并不在于要成為化學家，重要的是善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．從化學的角度看，下列說法中正確的是（　�。�
A．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查
B．到溶洞里探險時用火把照明
C．進入煤礦的礦井時用火把照明
D．撲滅精密儀器、貴重圖書檔案等火災最適宜的滅火器是干粉滅火器

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列做法中，不利于保護和改善環(huán)境的是（　�。�
A．將垃圾實行分類回收和無害化處理
B．少用煤發(fā)電，多用風力發(fā)電
C．火力發(fā)電廠加高煙囪排放含PM2.5的煙塵
D．盡量使用公共交通工具或步行

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．家也是一個小小化學實驗室，細心觀察也能學到很多知識．
（1）碳酸氫銨是一種氮肥（填“磷肥”、“氮肥”或“復合肥”）．化學式為NH4HCO3．
（2）爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器，天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）飯后洗碗盤時，我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的乳化功能．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．分類是學習和研究化學物質(zhì)常用的一種方法．按要求從氧化鎂、二氧化碳、氫氣、氧氣、硫酸銅、氫氧化銅、硫酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上．
（1）一種非金屬氧化物CO2；  （2）一種難溶性的堿Cu（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．請用適當?shù)幕瘜W符號或數(shù)字填空（化合價要標明“+”、“-”號）．
（1）2個磷原子2P；
（2）氧化鈉Na2O；
（3）NH3中氮元素化合價$\stackrel{-3}{N}$H3；
（4）鎂離子Mg2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．碲（Te）被譽為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術的維生
素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”．實驗室模擬提取碲的一個實驗是：取某含碲溶液于燒瓶中，加入適量NaC1，加熱到一定溫度，持續(xù)通入SO2，待反應一定時間，過濾得到粗碲．
（1）反應的總化學方程式為：TeOSO4+2SO2+3X$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Te↓+3H2SO4則X為H2O（填化學式）．
（2）為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應條件，某研究小組在控制NaC1濃度和SO2流量不變的條件下，進行下述對比試驗，數(shù)據(jù)如表：
實驗溫度/℃反應時間/h粗碲沉淀率/%
a653.065.0
b803.098.9
c802.098.9
d902.097.0
①實驗a和b 的目的是比較相同時間，不同的反應溫度對粗碲沉淀率的影響．
②在上述四組實驗中，最佳的反應條件是80℃和2.0h．
③為了提升設備利用效率和節(jié)約能源，可進一步優(yōu)化反應條件測定粗碲沉淀率．若再設計對比實驗，選擇的反應條件還可以是A（填選項）．
A．95℃，2.0h        B．80℃，2.5h  　　C．70℃，2.0h         D．80℃，1.2h．

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