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11.“鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置如圖所示,回答表格中的問題.
實驗步驟(1)預先在集氣瓶中放入少量水.其作用是防止高溫物質濺落使集氣瓶炸裂.
(2)待火柴快燃盡時,再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中.“火柴快要燃盡時再伸入集氣瓶中”的目的是防止火柴燃燒消耗瓶中的O2
實驗現象鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成一種黑色固體.
實驗結論該反應的文字表達式(或符號表達式)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 根據已有的知識進行分析,鐵的著火點較高,燃燒時需要使用火柴引燃,此反應放出大量的熱,生成物濺落易炸裂瓶底,需要在瓶底鋪一層細沙或放少量的水,向瓶內插入鐵絲應該由上向下緩慢加入,以防放出的熱量使氧氣從瓶中逸出.

解答 解:實驗步驟:(1)鐵絲燃燒時放出大量的熱,生成物濺落易炸裂瓶底,所以本題答案為:防止高溫物質濺落使集氣瓶炸裂;
(2)為防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,應該在火柴快燃盡時加入鐵絲,向瓶內插入鐵絲應該由上向下緩慢加入,以防放出的熱量使氧氣從瓶中逸出,所以本題答案為:待火柴即將燃盡時,從瓶口往下緩緩伸入瓶中;所以本題答案為:防止火柴燃燒消耗瓶中的O2
實驗現象:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成一種黑色固體.所以本題答案為:火星四射;
 實驗結論:鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應的化學方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
實驗步驟:(1)防止高溫物質濺落使集氣瓶炸裂;
(2)防止火柴燃燒消耗瓶中的O2
實驗現象:火星四射;
實驗結論:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

點評 本題考查了鐵絲在氧氣中燃燒實驗的操作注意事項,完成此題,可以依據已有的課本知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.2001年“世界無煙日(5\31)”的主題是“清潔空氣,拒吸二手煙”.香煙燃燒產生的煙霧中含有尼古丁(化學式為C10H14N2)、一氧化碳等.下列說法中正確的是(  )
A.吸煙或吸二手煙都有害健康
B.尼古丁中氫元素的質量分數最大
C.尼古丁是由26個原子構成
D.尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質量比為10:14:2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.寫出下列反應的化學方程式
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)鐵和硫酸銅反應Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列符號中,能表示2個氧分子的是(  )
A.2OB.2O2C.2H2OD.H2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.科學家發現,水在-157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態,比蜂蜜還粘稠,稱為“高密度液態水”.下列關于這種“高密度液態水”的說法正確的是(  )
A.化學性質與水不同
B.分子間的間隔比普通的液態水(0~100℃)的大
C.分子不再運動
D.氫、氧兩種原子的個數比為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

16.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,下列各圖象正確的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某同學設計如圖所示實驗,探究二氧化碳的有關性質.

實驗一:A瓶中否(選填“能”或“否”)觀察到現象,B瓶中可觀察到的現象是紫色石蕊紙花變紅.
B瓶中出現現象的原因是(用化學表達式表示)CO2+H2O═H2CO3
該實驗采用了科學探究中的控制變量法,控制的變量是有無水.
實驗二:將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第④(填序號)號棉球先變色,由此現象可知二氧化碳具有密度比空氣的大的物理性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗室有如圖所示的實驗裝置:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱a酒精燈  b試管
(2)實驗室制取氣體時在加藥品前應先檢驗裝置氣密性.
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣,應選用的發生裝置是A(填裝置的字母代號,下同),收集裝置可選C或E,反應表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)檢驗氧氣是否收集滿的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口,復燃則已滿.
(5)實驗室若用C裝置來收集氣體,請描述該氣體可能具有的性質:不易溶于水,不與水反應
(6)某同學用C裝置收集一瓶氧氣發現氧氣不純,原因可能是收集時刻過早(寫出一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖是某化學反應前后反應物與生成物分子及其數目變化微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說法不正確的是(  )
A.反應物都是單質
B.該反應中,參加反應的兩種分子個數比為5:1
C.反應前后,原子的種類與數目沒有發生改變
D.反應前后,分子的種類與數目都發生了改變

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