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10.根據(jù)如圖所示的儀器,回答下列有關(guān)問題;

(1)寫出圖中常用儀器名稱;
A.滴瓶B.燒杯C.蒸發(fā)皿D漏斗.
(2)上述儀器中用于加熱藥品,并且可以在火焰上直接加熱的是C;加熱時要墊上石棉網(wǎng)的是B;只用于盛放液體藥品的是A.

分析 根據(jù)常用儀器的性質(zhì)與用途來分析并填空.

解答 解:(1)圖中A是滴瓶,B是燒杯,C是蒸發(fā)皿,D是漏斗.
(2)蒸發(fā)皿用于加熱藥品,并且可以在火焰上直接加熱;燒杯加熱時應(yīng)墊上石棉網(wǎng);滴瓶只用于盛放液體藥品.
故答案為:(1)滴瓶、燒杯、蒸發(fā)皿、漏斗;(2)C;B;A.

點評 本題主要考查的是實驗室中的常用儀器的名稱和其用途.實驗室中一些儀器可以直接加熱,有些需墊石棉網(wǎng),有些根本就不能被加熱,燒杯、燒瓶不能直接加熱,需墊石棉網(wǎng).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖所示是兩組重要的對比試驗.

(1)試驗1中,B燒杯的作用是進行對比.
(2)實驗2中,觀察到的現(xiàn)象是A中酚酞布條不變色,B中酚酞布條變紅色,由此得出的實驗結(jié)論是氨氣不顯堿性,氨氣和水反應(yīng)生成的物質(zhì)顯堿性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.某溶液中滴入酚酞,試液變紅,則原試液的PH(  )
A.小于7B.大于7C.等于7D.無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.某化學興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進行探究.請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題.
【實驗探究】
(1)方案一:某同學按右圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變 紅.然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液 恰好變?yōu)闊o 色,證明NaOH溶液與稀鹽酸 恰好完全反應(yīng).
①請指出右圖操作中的錯誤膠頭滴管伸入了試管,沒有垂直懸空.
【實驗反思】
(2)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是NaOH變質(zhì)了 (寫出一條即可).
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
【拓展應(yīng)用】
(3)請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用利用氫氧化鈣中和酸性土壤.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.學了實驗室制取氧氣,你應(yīng)該能夠解決如下問題.

(1)寫出標號儀器的名稱:a是酒精燈,b是分液漏斗.
(2)如果使用B裝置制取氧氣,b中應(yīng)放過氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放二氧化錳.
(3)初中階段,若是加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選用A(填字母,下同);固液常溫下反應(yīng)放出氣體,發(fā)生裝置選B.某氣體不溶于水且密度比空氣小,收集裝置選D或E;某氣體能與 水反應(yīng)且密度比空氣大,收集裝置選C.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學.實驗時要嚴格遵守操作規(guī)程,按步驟正確操作,否則會造成許多不良后果.試述下列錯誤操作會造成哪些不良后果.
(1)不擦干試管外壁的水就直接加熱
(2)藥匙取用一種固體粉未后未經(jīng)擦拭又去取用另一種藥品
(3)向容器里傾倒液體時,細口瓶的標簽朝外(不朝手心)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.我們在實驗室可以用加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,原因是這三種物質(zhì)中均含有(  )
A.氧元素B.氧原子C.氧離子D.氧分子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的實驗操作中,正確的是(  )
A.
檢查裝置的氣密性
B.
     點燃酒精燈
C.
   制取氧氣
D.
滴管滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.回答下列有關(guān)實驗問題:
(1)向試管中加入適量澄清石灰水,滴1~2滴酚酞溶液,觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色;
(2)將2mL的稀鹽酸加入到盛有少量碳酸鈉(或石灰石)的試管中,我們可立即觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的氣泡,
(3)將少量氫氧化鈉溶液倒入試管中,然后用滴管向該試管中滴加少量的硫酸銅溶液,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍色沉淀,加熱上述反應(yīng)后的試管里的物質(zhì),觀察到的現(xiàn)象是藍色物質(zhì)逐漸變黑.

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同步練習冊答案
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