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測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.

(1)用化學式表示紅磷在空氣中燃燒:  

(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的  

(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是  ,該氣體  (填“支持”或“不支持”)燃燒.

(4)若紅磷的量不足,其它操作均正確,觀察到的主要現象是  


考點:

空氣組成的測定;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式..

專題:

空氣與水.

分析:

紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷;

根據實驗現象可以判斷空氣中氧氣的含量;

根據實驗現象可以判斷 氮氣的性質;

如果紅磷不足,進入集氣瓶中的水會減少.

解答:

解:(1)紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為:4P+5O22P2O5

故填:4P+5O22P2O5

(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處,由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一.

故填:五分之一

(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣,該氣體不支持燃燒.

故填:氮氣;不支持.

(4)若紅磷的量不足,其它操作均正確,觀察到的主要現象是:燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升至1刻度以下.

故填:燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升至1刻度以下.

點評:

為了準確測定空氣中氧氣的含量,紅磷應該足量.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


寫出下列反應的文字表達式:

(1)鎂在照明彈中的變化:  

(2)磷在煙幕彈中的變化:  

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實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,請回答下列問題:

(1)反應的化學方程式為  

(2)寫出下列編號儀器的名稱a   b  

(3)用所給儀器組裝用上述反應制氧氣的裝置,你選擇的發生裝置為  ,B裝置試管口要略向下傾斜的原因是 ;收集裝置為  .上述裝置選擇的依據是  (填字母).

A.屬于固固型加熱的反應     B.屬于固液型不加熱的反應

C.制取的氣體密度比空氣大   D.制取的氣體難溶于水

(4)若用圖F裝置進行“排空氣法”收集制取的O2,請把圖中的“導氣管”補畫完整.

(5)有幾位同學一起探究:氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時,產生氧氣的速度最快.實驗時用秒表記錄時間,計時從加熱到收集滿一瓶氧氣為準,實驗所采用的裝置是將B和  (填字母)組合起來.

如表為二氧化錳與氯酸鉀不同質量比時,制取氧氣的速度比較

實驗序號

二氧化錳與氯酸鉀的質量比

用時(秒)

1

6:6

42

2

2.5:5

25

3

2:5

34

4

3:10

65

5

2:10

41

從實驗序號2和3數據可以看出,實驗序號  (填2或3)反應速度最快.通過分析可知,在化學反應中催化劑的用量(填“是”或“不是”)  越多越好.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于雙氧水(H2O2)組成的敘述正確的是(  )

 

A.

雙氧水由氧氣和氫氣組成

 

B.

雙氧水由氫元素和氧元素組成

 

C.

雙氧水分子由氧分子和氫分子組成

 

D.

雙氧水分子由二個氫元素和二個氧元素組成

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是元素周期表中鈉元素的相關信息及其原子結構示意圖,請回答下列問題:

(1)鈉元素屬于  ;(填“金屬元素”、“非金屬元素”或“稀有氣體元素”)

(2)鈉原子的質子數是  ,第二層有  個電子,在化學反應中容易  電子;(填“得”或“失”)

(3)鈉原子核內有  個中子.(計算結果四舍五入)

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作或敘述中,正確的是(  )

 

A.

將一塊石灰石放入豎直的試管中

 

B.

從試劑瓶上拿下的瓶塞正放在實驗桌上

 

C.

用嘴吹滅酒精燈

 

D.

用過的廢液倒入廢液缸中

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下列物質屬于純凈物的是(  )

 

A.

從空氣中分離出來的稀有氣體

B.

經過沉淀、過濾后得到的礦泉水

 

C.

高錳酸鉀加熱完全反應后的剩余物

D.

部分結冰的蒸餾水

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下列敘述正確的是(  )

 

A.

水是由氫、氧兩種元素組成

B.

自然界的水都屬于純凈物

 

C.

水是由氫氣和氧單質組成

D.

水由二個氫原子和一個氧原子組成

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖表示某化學反應的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子.

(1)該反應的基本反應類型(填化合反應或分解反應)是:  ,寫出一個符合該示意圖的反應表達式:  

(2)由圖可獲得的信息是:  

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