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12.如圖為某化學反應中各物質質量與時間的關系,下列描述不正確的是(  )
A.該反應中①全部參加了反應
B.②和③一定是生成物
C.④可能是催化劑
D.反應后,參加反應的①的質量等于生成的②③④的質量之和

分析 A、根據圖象信息進行解答即可;
B、反應前后質量減少的為反應物,質量增加的為生成物,可以據此解答;
C、質量不變的可能是催化劑;
D、根據質量守恒定律的內容進行判斷.

解答 解:A、根據圖象可以知道反應后①的質量為零,全部參加了反應;故A正確;
B、根據圖象可以知道反應前后②和③的質量增加,故②和③為生成物,故B正確;
C、根據圖象可以知道④的質量反應前后不變,可能是催化劑,故C正確;
D、根據質量守恒定律可以知道,參加反應的物質總質量等于反應后生成的物質的總質量,反應結束時參加反應的①的質量一定等于生成的②和③的質量之和,故D錯誤.
故選D.

點評 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記質量守恒定律及其應用,以及與之相關的知識.然后,根據所給的問題情景或圖表信息等,結合所學的相關知識和技能,細致地分析題意(或圖表信息)等各種信息資源,并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列對物質的說法正確的是(  )
A.尿素、氨水、碳酸氫鈉都屬于氮肥B.冰、食鹽、石蠟都屬于晶體
C.酒精、甲烷、葡萄糖都屬于有機物D.石墨、玻璃、金屬都屬于導體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.為測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況,某研究小組進行了如下實驗.
(1)實驗中發生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(2)求解混合物中發生反應物質的質量(x)的比例式為$\frac{106}{44}$=$\frac{x}{4.4g}$
(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質量的最簡整數比為83:106
(4)蒸發后所得溶液的溶質質量分數為10%.
(5)若用36.5%的濃鹽酸配制實驗所用的稀鹽酸需加水的質量80g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.分類是學習和研究化學的常用方法.下列物質分類正確的是(  )
A.導體:石墨、銅絲、食鹽水溶液B.鹽類:燒堿、純堿、小蘇打
C.混合物:合金、冰水共存物、碘酒D.非晶體:石蠟、海波、玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.硒元素被譽為“抗癌大王”,硒元素部分信息如圖,下列說法正確的是(  )
A.硒屬于金屬元素
B.一個硒原子中有34個質子和34個中子
C.硒的原子結構示意圖中x=18
D.硒元素的相對原子質量為78.96g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列有關廚房里的說法正確的是(  )
A.切菜的刀鈍了要磨一磨-為了減小壓強
B.鋁制品耐腐蝕-鋁的化學性質穩定
C.揭開正在煮東西的鍋蓋時,會看到“白氣”-氣體的液化
D.煮粥時純堿放多了加醋調節-發生了中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,請你從所給的藥品中選擇合適的,設計實驗證明出這瓶固體的成分.請在如表中填寫實驗操作步驟、判斷依據、相應的結論.(注:器材選擇不做要求,假設整瓶藥品的變質程度是均勻的,實驗方案要寫全各種可能性.供選擇的藥品:蒸餾水、氯化鈣溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液、石蕊試劑)
操作步驟判斷依據對應結論
把適量固體置于試管中,加入足量水溶解,再加入足量氯化鈣溶液,靜置后滴加酚酞試液不產生沉淀,溶液變紅色,或產生白色沉淀,溶液變紅色,或產生白色沉淀,溶液不變色氫氧化鈉沒有變質,或氫氧化鈉部分變質,或氫氧化鈉全部變質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末,為充分利用金屬資源,分離和回收金屬,某化學興趣小組通過查閱資料設計了如下實驗方案:

請完成下列各題:
(1)步驟①中分離得到的金屬B是鐵.
(2)步驟②中所需的主要操作是置換反應.
(3)步驟③生成沉淀的化學反應方程式是3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl;因Al(OH)3既能與酸反應又能與堿反應,步驟③逐滴加入試劑至逐滴滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全為止.
(4)電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學方程式是2Al2O3(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮氣中的一種,用一根燃著的木條分別插入瓶中,觀察到的現象依次為:甲中火焰熄滅,乙中木條繼續燃燒如初,丙中木條燃燒得更旺,則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體依次是(  )
A.氧氣、氮氣、空氣B.氧氣、空氣、氮氣C.空氣、氮氣、氧氣D.氮氣、空氣、氧氣

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同步練習冊答案
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