【題目】人類社會發展離不開金屬材料。某硬鋁的主要成分是鋁、鎂、銅
(1)硬鋁屬于___________(填“合金”或“純金屬”)
(2)將適量硬鋁(已砂紙打磨處理)放入過量稀硫酸中觀察到的現象為①_______,反應的化學方程式為②____________(只寫一個)
(3)將過量硬鋁粉末放入硝酸銀溶液物充分反應后,溶液出現藍色,此時溶液中定含有的溶質是____________
(4)要驗證鋁、鎂、銅三種金屬的活動性順序通過適當操作,下列各組能實現的是____________。
A氯化鋁溶液,氯化銅溶液、鎂條
B氯化鋁溶液、氯化鎂溶液、銅絲
C鋁絲、銅絲、氯化鎂溶液
D鋁、氯化鎂溶液、氯化銅溶液
【答案】合金 產生氣泡 Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ Mg(NO3)2、Al(NO3)3、Cu(NO3)2 D
【解析】
(1)硬鋁的主要成分是鋁、鎂、銅,屬于合金;
(2)將適量硬鋁放入過量稀硫酸中,鎂和鋁都能與稀鹽反應產生氫氣,觀察到的現象為①產生氣泡,反應的學方科式為②Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或2Al+3H2SO4=2Al2(SO4)3+3H2↑;
(3)將過量硬鋁粉末放入硝酸銀溶液物充分反應后,鎂先和硝酸銀發生置換反應,其次是鋁和硝酸銀發生置換反應,最后是銅與硝酸銀發生置換反應,溶液出現藍色,則硬鋁中的銅與硝酸銀發生置換反應,此時溶液中定含有的溶質是:Mg(NO3)2 、Al(NO3)3 、Cu(NO3)2;
(4)要驗證鋁、鎂、銅三種金屬的活動性順序通過適當操作,下列各組能實現的是
A、氯化鋁溶液,氯化銅溶液、鎂條,鎂能同時與氯化鋁溶液和氯化銅溶液發生置換反應,不能驗證鋁和銅的金屬活動順序;故選項錯誤;
B、氯化鋁溶液、氯化鎂溶液、銅絲,銅與氯化鋁溶液和氯化鎂溶液都不能發生置換反應,不能驗證鎂和鋁的金屬活動順序;故選項錯誤;
C、鋁絲、銅絲、氯化鎂溶液,鋁絲和銅絲多不能與氯化鎂溶液發生置換反應,不能驗證鋁和銅的金屬活動順序;故選項錯誤;
D、鋁、氯化鎂溶液、氯化銅溶液,鋁不能與氯化鎂溶液發生置換反應,則說明鎂的金屬活潑性大于鋁,鋁能與氯化銅溶液發生置換反應,則說明鋁的金屬活潑性大于銅,整理可知金屬活潑性鎂>鋁>銅;故選項正確。
故選:D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】研究和學習化學,有許多方法。下列敘述中,錯誤的是
A.轉化法:碳酸鈣在一定條件下能生成CO2,推測CO2也能轉化為碳酸鈣
B.實驗法:用紅磷燃燒做“測定空氣中氧氣含量”的實驗
C.類比法:銅在空氣中灼燒與氧氣反應,推測金在空氣中灼燒也能與氧氣反應
D.分類法:根據組成物質的元素,可將純凈物分為單質和化合物
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年年初至8月底,亞馬孫地帶發生了44058次火災;馂那治g著被稱為“地球之肺”的亞馬孫雨林。下列有關燃燒與火災的說法,錯誤的是()
A.森林中嚴禁煙火,是因為枯枝樹葉等均為可燃物
B.森林大火時,火借風勢,越燒越旺,因為風帶來了更多的氧氣
C.在建筑火災中逃生,應用濕毛巾捂住口鼻,并匍匐前進
D.燃燒篝火時,把木柴架空,可降低木柴的著火點
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從河中取了水樣,現對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行__________(填操作名稱),除去固體小顆粒,玻璃棒在該操作中的作用是________。再向濾液中加入________,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.
(2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入__________進行檢驗。
(3)生活中常用的使硬水轉化為軟水的方法是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請你從鐵、水蒸氣、氮氣、汞、氫氣、二氧化碳六種物質中選擇合適的物質名稱填空:
(1)酥脆餅干在空氣中久置逐漸變軟,說明空氣中含有_____。
(2)充入燈泡中作保護氣的氣體是_____。
(3)能在氧氣中燃燒而不能在空氣中燃燒的金屬_____。
(4)常溫下呈液態的金屬是_____。
(5)相同狀態下密度最小的氣體是_____。
(6)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】貨幣天然是金銀
馬克思在《政治經濟學批判》一書中寫道:“金銀天然不是貨幣,但貨幣天然是金銀!”雖然金有工業用途,但都遠比不了鋁、鐵、銅等主流金屬,那為什么它還這么值錢呢?
讓我們拿出一張元素周期表,看看每一種元素是否都適合做貨幣呢?首先,所有的氣體元素都可以被排除。兩種液體元素溴和汞也可以被排除,更何況它們都有毒。還有一些非金屬元素,要么氣味很臭,要么本身有毒,如硫、磷、砷、硒等,當然也無法使用。元素周期表最左邊的兩列—堿金屬和堿土金屬也可以被排除,它們在水里會爆炸,握在手上會灼燒手心。元素周期表最下方的人造元素自然也被排除,我們的老祖先根本無法在自然界找到它們。類似的,放射性元素也可以被挨棄,你總不想因為用錢得癌癥吧。還有一族稀土元素,它們極其相似,難以分離,自然它們也被排除。過渡元素鈦、釩、鉻,都不存在天然的游離態,要將它們提取出來需要超級高溫,硅、明、鋁也類似。鐵、鋅、錫、銅和鉛容易生銹,鉍太脆也無法充當貨幣而碳在高溫下不穩定。
這樣就只剩下6種鉑系金屬和金、銀了。鉑系金屬也有用作貨幣的潛質,它們具有金屬光澤,而且化學性質穩定,在自然界就能找到。但鉑系金屬熔點高,難以分離和冶煉,可鍛造性差。就這樣,最后只剩下兩種“完美”的貨幣元素:金和銀。它們符合貨幣的各種要求。
閱讀上述內容,回答下列問題:
(1)不管是金首飾,還是工業上用的金線、金箱,都體現了金的_____性。
(2)材料中提到的兩種液體元素是_____和_____。
(3)鋁也是一種優良的金屬,沒有選它作為貨幣的主要因素是_____(用化學方程式表示)。
(4)概括金銀符合貨幣的要求:_____。
(5)請你根據所學的化學知識說明為什么“點石成金”只是古代人的一種美好愿望,理由:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組對“大理石與稀鹽酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
(提出問題)大理石與稀鹽酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?
(猜想與假設)A.可能與稀鹽酸的質量分數有關;B.可能與大理石形狀有關。
(設計并實驗)用不同質量分數的稀鹽酸和不同形狀的大理石進行如下實驗:
實驗編號 | 稀鹽酸的質量分數(均取20ml) | 大理石的形狀(均取3g) | 二氧化碳的體積/ml(均收集1分鐘) |
① | 5% | 塊狀 | 28.3 |
② | 5% | 粉末 | 46.8 |
③ | 10% | 塊狀 | 58.7 |
④ | 10% | 粉末 | 丟失 |
(收集證據)要比較不同形狀的大理石對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是___________。
(得出結論)完成①③兩組實驗后得出的結論是:______________。
(評價與反思)下表是第①組實驗的詳細數據。
時段/秒 | 0~30 | 30~60 | 60~90 | 90~120 | 120~150 | 150~180 |
CO2的體積/ mL | 8.1 | 20.2 | 11.9 | 9.6 | 7.6 | 6.1 |
(1)上述表格可知,從第60秒開始反應的速率減慢,其原因是____。
(2)由于沒有及時記錄數據,導致第④組實驗數據丟失,你認為合理的數據是_______(填序號)。
A 45.7 B 54.7 C 95.4
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明和小紅對市場上銷售的一種食品“蛋黃派”的包裝發生了興趣,因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內,袋內的氣體充得鼓鼓的,看上去好像個小“枕頭”。他們認為這種充氣包裝技術,主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質。那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳。
(1)他們設計了一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,操作步驟是:在袋上切一小口,將袋內氣體壓入_____中,觀察現象。
(2)小明的猜想如果正確,現象應該是_____。
(3)如果食品充氣袋中所充的是氮氣,你認為是否可行?_____。
(4)對所充氣體的要求是:_____。(填序號)
①安全、無毒;②廉價、易得;③化學性質穩定,與食品不起化學反應;④密度要比空氣密度大
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲醛(CH2O)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,對人體有害。不合格的家居用品或裝修材料中常常含有甲醛,損害人體健康。下列說法正確的是( 。
A.甲醛分子中的原子都由質子、中子和電子構成
B.甲醛充分燃燒生成CO2和H2O,反應前后各元素的化合價不變
C.甲醛是氧化物
D.一個甲醛分子由4個原子構成
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com