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14．如表是我們生活中常見的食物的近似pH：
物質檸檬雞蛋清蘋果西紅柿牛奶
pH2.37.93.14.26.5
如下的說法正確的是（　　）
A．牛奶和雞蛋清均呈弱堿性B．胃酸過多的人應少食蘋果
C．檸檬汁能使酚酞試液變紅D．西紅柿的酸性比蘋果強

分析 根據已有的pH的關系溶液的酸堿性與分析解答，pH小于7的溶液呈酸性，pH大于7的溶液呈堿性，據此解答．

解答 解：A、牛奶的pH小于7，呈酸性，雞蛋清的pH大于7，呈堿性，故選項A錯誤；
B、因為蘋果的pH小于7，顯酸性，故胃酸過多的人應少食用蘋果，故選項B正確；
C、檸檬汁的pH小于7，顯酸性，不能使酚酞試液變紅色，故選項C錯誤；
D、西紅柿的pH比蘋果的pH大，其酸性比蘋果的酸性弱，故選項D錯誤．
故選B．

點評 本題考查的是的酸堿性與pH的關系，解答本題的關鍵是掌握好基礎知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質能用過濾法分離的是（　　）
A．酒精和水B．食鹽和泥沙C．食鹽和水D．食鹽和白糖

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．現有A、B、C、D  4種物質，其中A和B是組成元素相同的化合物，C、D是氣態單質．它們之間的關系如圖所示：
（1）寫出物質A的化學式AH2O2．
（2）B在通電條件下，生成C和D的體積比為1：2，該反應的類型為分解反應． 該反應的化學方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）在高中化學中，我們將學習一個新的概念--同素異形體．所謂同素異形體，是同種元素形成的不同單質的互稱．則下列各組物質中，互為同素異形體的是（填序號）①⑤⑥．
①金剛石和石墨  ②水和冰  ③氧氣和液氧  ④一氧化碳和二氧化碳  ⑤紅磷和白磷  ⑥氧氣和臭氧  ⑦過氧化氫和水．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某課外興趣小組用實驗的方法對蠟燭燃燒產生的火焰進行了以下探究．
[實驗一]（1）甲同學點燃蠟燭，將小木條迅速平放入蠟燭燃燒的火焰中（如圖A），約1s-2s后取出，觀察，該同學的實驗目的是探究那一層火焰溫度最高；
要得出正確的實驗結論，需控制的實驗條件是木條粗細相同．
（2）上述實驗中，平放入焰心火焰中的小木條現象如圖A，這證明焰心溫度最低．
[實驗二]
（1）向焰心斜向插入一根細短玻璃管，發現玻璃管中無明顯現象（如圖B），在玻璃管的上口點燃，上口產生火焰，這說明有關焰心物質的性質是：氣態、可燃性．
（2）針對上述實驗現象，乙同學認為焰心氣體含大量CO2．從生活常識來看，你認為乙同學的猜想不合理（填“合理”或“不合理”）．
（3）丙同學猜想焰心物質中可能含有石蠟的蒸汽，如何證明他的猜想？請試著寫出合理的實驗方案（包含操作、現象、結論）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某中學化學學習小組的同學正在對水的電解實驗進行探究
（1）江洋同學記錄的實驗現象如圖所示，請根據現象判斷B為電源的正極．
（2）徐凡同學將水換成食鹽水（主要成分為NaCl）進行電解，連接電極的兩個試管都收集到氣體．其中負極收集到的是無色可燃性氣體，則該氣體是H2（填化學式）．點燃該氣體前要進行的操作是驗純．
（3）徐琛同學發現連接正極的試管收集到了一種黃綠色氣體．根據反應物的成分，你認為這種氣體有可能是Cl2（填化學式）．查閱資料后，徐琛同學了解到這種氣體是由于在電解時食鹽和水反應生成的，同時生成的還有氫氧化鈉和負極產生的氣體，請你寫出該反應的化學方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．20℃時，某固體物質的溶解度是20g．則20℃時，該物質的l00g飽和溶液中溶質、溶劑、溶液的質量比是（　　）
A．1：5：6B．1：4：5C．20：1：21D．5：1：6

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．KMnO4和K2MnO4中含有相同的原子團
B．質子數相同的微粒屬于同一種元素
C．氯氣（Cl2）中氯元素化合價為-1價
D．同一化合物中同種元素也可以顯示不同的化合價

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．如圖是A、B、C、D四種物質間的轉化關系（“→”表示物質間可以相互轉化，“-”表示兩種物質可以發生反應）．其中A、C是單質，B、D是氧化物，且A、D均為黑色固體，請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：CO2；DCuO．
（2）A物質的一種用途是做燃料．
（3）反應A--D的現象是黑色固體變成紅色．
（4）寫出反應A--B的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，該反應的基本類型屬于化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．在寒冷冬天，同學們在封閉的教室里上課時，有時會感覺至頭暈、胸悶、心跳加速．
（I）請你猜測可能是空氣中的哪種氣體含量偏高所致？二氧化碳，說明該氣體具有什么性質？
（2）請你設計一個實驗證明該氣體的存在．（提示：要求寫出實驗操作步驟、現象和結論，并寫出反應的化學方程式．）

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