亚洲电影中文字幕,玖玖精品视频,国产77777

11．下列敘述正確的是（　　）

	A．	木炭在純凈的氧氣中燃燒發出白光
	B．	硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰
	C．	鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的三氧化二鐵
	D．	紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧

分析 A．根據木炭在氧氣中燃燒的現象分析判斷；
B．根據硫在氧氣中燃燒的現象分析判斷；
C．根據鐵絲在氧氣中燃燒的產物分析判斷；
D．根據紅磷在空氣中燃燒的現象分析判斷．

解答解：A．木炭在純氧中燃燒發白光，放出大量熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故正確；
B．硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，放出大量熱，生成有刺激性氣味的氣體，故錯誤；
C．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵，故錯誤；
D．紅磷在空氣中燃燒生成大量的白煙，故錯誤．
故選A．

點評此題考查物質在氧氣中燃燒的現象描述，描述時要從發光、放熱、生成物三方面來敘述，同時要注意火焰顏色、不能出現生成物的名稱．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．科學證明：空氣中的微量臭氧（O₃），可抵抗陽光中紫外線對人體的損害．制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴（以M代替其化學式），它可破壞臭氧層，其反應過程可表示為：M+O₃→MO+O₂ MO+O₃→M+O₂根據所學知識可知氯氟烴在反應中的作用是：催化作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．元素X的核電荷數為a，它的陰離子X^m-，則該離子的核外電子數是（　　）

A．

B．

C．

a-m

D．

a+m

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

19．

2015年10月，我國女科學家屠呦呦因為發現一種用于質量瘧疾的藥物--青蒿素而獲諾貝爾獎，有位病友買了一瓶后，保存不當，標簽受到污損（如圖），請回答：
（1）青蒿素中C、H元素的質量比為90：11．
（2）青蒿素的化學式為C₁₅H₂₂O₅．
（3）計算每片青蒿素中碳元素的質量（寫出計算過程，結果保留一位小數）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．生活離不開化學，用所學的知識回答下列問題：
①從分子的觀點來看，“美酒飄香”、“花香四溢”都是因為分子是不斷運動的．
②人體發生重金屬鹽中毒時可以喝牛奶緩解中毒癥狀，因為牛奶中富含蛋白質．
③新型家用滅火用品“火立熄”，接觸到火焰3～5s后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時釋放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”滅火的原理是隔絕氧氣或隔絕空氣．
④NH₄Cl是常用的氮肥，不能和堿性物質混合使用，否則會降低肥效．
⑤海水“曬鹽”主要發生物理（選填“物理”和“化學”）變化，析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）實驗室用KMnO₄制取O₂應選用的一套實驗裝置為AD或AE（填字母代號）；該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）B或C裝置均可作制取O₂的發生裝置，B的優點是能控制反應的發生和停止，請簡述使B裝置中反應停止的原理．
（3）若用F裝置采用排水法收集O₂請簡述操作步驟．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．運送“天宮一號”的是“長征二號F-T1”運載火箭，火箭主要燃料是偏二甲肼（化學式為C₂H₈N₂），下列有關偏二甲肼組成與結構的敘述，不正確的是（　　）

	A．	一個偏二甲肼分子中含有一個氮氣分子
	B．	由碳、氫、氮三種元素組成
	C．	是化合物
	D．	組成偏二甲肼的碳、氫、氮元素的質量比為6：2：7

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．空氣中氧氣含量測定的再認識．
【經典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）．該實驗中選擇使用汞的優點有BCD．
A．實驗過程中沒有污染 B．能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡
C．在汞槽中起到液封作用 D．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%．
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？
【進行猜想】（1）裝置漏氣；（2）紅磷不足，裝置內氧氣有剩余；（3）…
【實驗與交流】在老師的指導下，小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內氧氣濃度分別為8.85%和3.21%．
【實驗探究1】小明根據鐵生銹的原理（鐵能與空氣中的氧氣反應），探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗（裝置如圖3），通過7天測得的數據計算空氣中氧氣的含量為19.13%．

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優點是：裝置內殘留的氧氣更少；實驗結果更準確缺點是反應所需時間太長．
【實驗探究2】為了加快反應速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉（NaCl）等物質又進行了實驗（裝置如圖4），8分鐘后測得的數據如表：

實驗前的體積		實驗后的體積
集氣瓶內空氣	燒杯內蒸餾水	燒杯內剩余蒸餾水
130mL	90.0mL	63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量20.2%（計算結果保留一位小數）．
【結論與反思】通過上述實驗探究，選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉（NaCl）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．

如圖是某品牌牙膏標簽的部分內容，請用化學用語填空：
①磷元素的符號P；
②二氧化硅的化學式SiO₂；
③硝酸根離子NO₃^-；
④2個氧原子2O．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學