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13.下列是初中化學中常見的物質:鐵、碳、鹽酸、氫氧化鈉、硫酸銅、二氧化碳、碳酸鈣.它們進行擊鼓傳花游戲,條件是相互之間能發生反應就可以進行傳遞.已知A是大理石的主要成分,請把上述物質分別安排在B-G的位置上,使花束能從A傳到G.請回答:

(1)寫出B與E的化學式:BHCl,ENaOH.
(2)寫出D與E的化學反應方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓,反應類型是復分解反應.寫出E與F的化學反應方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)寫出F物質的一種用途人工降雨.

分析 根據鐵、碳、鹽酸、氫氧化鈉、硫酸銅、二氧化碳、碳酸鈣之間的兩兩反應關系及相互之間能發生反應就可以進行傳遞的條件進行大膽的假設,最后能夠符合傳遞的要求即可.

解答 解:A是大理石的主要成分,故A是碳酸鈣,碳酸鈣能與鹽酸反應,故B是鹽酸,鹽酸能與鐵、氫氧化鈉反應,若C是鐵,則D硫酸銅,E是氫氧化鈉,F是二氧化碳,G是碳,推斷合理;
(1)B是鹽酸,E是氫氧化鈉,故填:HCl,NaOH;
(2)D是硫酸銅,E是氫氧化鈉,氫氧化鈉能與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,屬于復分解反應,F是二氧化碳,氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,故填:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓,復分解; 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)F是二氧化碳,其固體干冰能用于人工降雨,故填:人工降雨.

點評 本題考查了常見化學物質間的相互反應,熟練掌握物質間反應的規律并準確判斷反應發生的可行性是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.建筑工地上盛有石灰水的水池中,常會看到一層白膜覆蓋在石灰水的表面上,該白膜的主要成分為碳酸鈣,形成白膜的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.閱讀材料,回答問題:
材料1.臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環境,但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續擴大的趨勢.
材料2.復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置.利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請總結臭氧的有關知識:
①物理性質:淡藍色氣體
②化學性質:極強的氧化性
③用途:殺菌、消毒
(2)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請再舉出一種物質,并說出其利弊二氧化碳,利:參與植物的光合作用,弊:溫室效應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列化學概念,后者包含前者的是(  )
A.氧化物純凈物B.氧化反應 化合反應
C.單質化合物D.化學變化 物理變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.城市的街頭安放有“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩類垃圾箱,其中可以回收的垃圾如:廢棄的銅絲、廢鋼鐵、鋁制易拉罐等.根據物質的分類他們屬于(  )
A.純凈物B.化合物C.非金屬D.金屬或合金

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18.用符號和數字表示:五個鈣原子5Ca;三個鋁離子3Al3+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.核電荷數為1-18的X、Y兩種元素,X元素原子的次外層電子數比最外層電子數多5;Y元素比X元素的原子多4個電子.則Y與X可能形成的化合物是(  )
A.XYB.XY2C.XY3D.X2Y

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.人類的日常生活和工農業生產都離不開水.請回答下列與水有關的問題:
(1)硬水會給生產和生活帶來許多不便,檢驗生活用水是否為硬水的物質是肥皂水,生活中有些硬水可用煮沸的方法降低它的硬度;
(2)農業和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節約用水;
(3)自來水凈化中用來消毒用的氯氣是一種黃綠色的氣體,如果出現氯氣泄露,可用燒堿溶液來吸收處理,其化學反應原理為:Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O,則X的化學式是NaCl.
(4)如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據此回答:
(a)C試管中收集到的氣體是氧氣,電源B是負極.(填“正極”、“負極”或“不能確定”)
(b)請寫出水在通電條件下反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(c)在水的電解實驗中,沒有發生改變的微粒是氫原子和氧原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.圖1為溴元素(Br)的原子結構示意圖.

(1)圖中x=7.
(2)圖2表示的微粒中,屬于同種元素的是BC(填字母,下同),與Br化學性質相似的是D.
(3)寫出B粒子的化學符號是Na+
(4)寫出溴化鎂的化學式:MgBr2

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同步練習冊答案
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