【題目】生活中的下列現象屬于化學變化的是（ ）
A.電燈通電發光
B.菜刀生銹
C.石蠟熔化
D.輪胎爆炸
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學世界千變萬化，請寫出下列反應的文字表達式：
①加熱碳酸氫銨固體 ， ②石蠟在空氣中燃燒 ， ③紅磷在空氣中燃燒 ． 以上反應中屬于化合反應的有（填序號）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從如圖中選擇裝置進行了幾種氣體的制備實驗． 
（1）寫出儀器a的名稱： ．
（2）甲同學選擇裝置BE制氧氣．能用E裝置收集氧氣的原因是 ， 若先
用F裝置收集氧氣，氧氣從導管（填“e”或“f”）進入．用分液漏斗相比較長頸漏斗的優點是 ， 實驗結束后，若將MnO2分離開來的操作是 ， 用B裝置還用于實驗室制取CO2 ， 該反應的符號表達式是 ．
（3）乙同學實驗發現，只用KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快．KClO3的分解速率大大加快的原因是 ． 實驗反思：通過以上實驗探究，你對催化劑的認識是
A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B．催化劑在反應前后質量和性質都不變
C．催化劑能加快化學反應的速率，不影響生成物的量
D．用作催化劑的物質可能是其他反應的反應物或生成物．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中A～G是初中化學常見的物質．在常溫下，A，D是氣體，B，C是液體，E，F是固體；組成B，C的元素種類相同，組成E，F的元素種類也相同．圖中“﹣”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去． 
（1）寫出化學式：B ， D ．
（2）寫出E→F的化學方程式： ．
（3）若G與A反應時劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，化學方程式為；若G為銀白色液體，與A反應生成的紅色固體為（填化學式）．
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