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14.用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息,并對(duì)信息進(jìn)行比較、分析、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法.資料 1:高光效氮化鎵(GaN)發(fā)光二極管(簡(jiǎn)稱 LED)技術(shù),廣泛用于路燈、手電和顯示顯像等多個(gè)領(lǐng)域.
資料 2:

根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)x 的值為5,鎵的核電荷數(shù)為31;
(2)磷化鎵也是制造 LED 的一種材料,其化學(xué)式GaP,氮和磷化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相等;
(3)鎵與氧氣在加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Ga+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ga2O3

分析 (1)根據(jù)原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)考慮,左上角屬于原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù);
(2)根據(jù)化學(xué)式的書寫方法,元素的化學(xué)性質(zhì)決定于最外層電子數(shù);
(3)根據(jù)化學(xué)方程式的寫法考慮.

解答 解:(1)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以x的值是5;左上角屬于原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù),所以鎵的核電荷數(shù)為31;
(2)金屬元素帶有钅字旁(汞除外),所以氮、磷屬于非金屬元素;
(3)鎵的最外層電子數(shù)是3,顯+3價(jià),磷最外層5個(gè)電子易得3個(gè)電子,顯-3價(jià),所以磷化鎵表示GaP,元素的化學(xué)性質(zhì)決定于最外層電子數(shù),所以氮和磷化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相等;
(4)鎵與氧氣反應(yīng)生成氧化鎵,化學(xué)方程式為:4Ga+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ga2O3
故答案為:(1)5;31;(2)GaP;最外層電子數(shù)相等;(3)4Ga+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ga2O3

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是知道原子內(nèi)各量的關(guān)系,熟悉化學(xué)式的寫法,化學(xué)方程式的書寫方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.硫粉燃燒產(chǎn)生無色無味氣體B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C.電解水負(fù)極產(chǎn)生的氣體能被點(diǎn)燃D.銅片浸入稀鹽酸,形成藍(lán)色溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.當(dāng)下,隨著社會(huì)的發(fā)展、生活方式和飲食習(xí)慣的改變,“肥胖”已成為影響不少人身體健康的一大因素.控制攝入食物的能量不超標(biāo)是預(yù)防肥胖的重要的途徑,相同質(zhì)量的下列食物中能提供能量最少的是(  )
A.涼拌黃瓜B.大米飯C.紅燒肉D.水煮魚

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是(  )
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL混合后分子變小了
B氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似在其溶液中都含有OH-
C氮?dú)獬S米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì).C為單質(zhì);生活中B和D都可用來滅火;E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn).它們之間的一部分關(guān)系如圖所示.(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.部分反應(yīng)物或生成物已略去)
(1)寫出物質(zhì)B的化學(xué)式:CO2
(2)E→A的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(3)A→D的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系,下列敘述不正確的是(  )
A.活性炭有吸附性,可作冰箱除味劑B.干冰升華吸熱,可用于人工降雨
C.銅導(dǎo)電性良好,可以作電線D.氧氣具有可燃性,可以作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.請(qǐng)你就如何治理好郴江河水提一些合理建議:
①工業(yè)上,通過應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生,同時(shí)對(duì)污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn) ②農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.碳和碳的化合物是初中學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.
(1)金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì),下列說法正確的是B(填字母代號(hào)).
A、它們都是同種物質(zhì)   B、它們的原子排列方式不同
C、它們都能導(dǎo)電   D、常溫下它們都能與氧氣反應(yīng)
(2)碳?xì)浠衔?甲烷,是一種極難溶于水的可燃性氣體,實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰的固體混合物來制取甲烷.
①無水醋酸鈉中C、O兩種元素的質(zhì)量比為3:4.
②寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)利用如圖裝置可作CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物,已知由A 制取的CO氣體中混有少量的CO2

①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②氣體通過裝置的順序是A→C→D→B(裝置不能重復(fù)使用).
③從環(huán)保角度考慮,對(duì)以上裝置的改進(jìn)措施是加尾氣處理.
(4)現(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和94.4g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)),求恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.欲除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三種方案.分析回答問題.
(1)方案一:利用鹽酸具有揮發(fā)性,給溶液加熱蒸發(fā),蒸干后再用水溶解.該方法會(huì)造成空氣污染;
(2)方案二:加入過量的氧化鈣或氫氧化鈣,充分反應(yīng)后過濾.該方案不合理,原因是能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣.
(3)方案三:利用CaCO3難溶于水且具有能與鹽酸的性質(zhì),加入過量的CaCO3粉末,充分反應(yīng)后過濾.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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