2014年4月14日,科學家約翰•帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表,它內置了一個芯片級的銫原子鐘,每1000年僅有1秒的誤差.已知這種銫原子核內質子數為55,相對原子質量為133,則其核外電子數為( 。
A.188 B.78 C.55 D.23
科目:初中化學 來源: 題型:
今年3月教育部下發通知:凡進入中小學的任何人,在任何地點、任何時間一律不準吸煙.其主要目的是為了防止師生吸食“二手煙”.從分子和原子的有關知識來看,造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是( 。
| A. | 分子在不斷運動 | B. | 分子之間有間隔 | C. | 分子的體積很小 | D. | 分子的質量很小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質的用途主要與物質的物理性質有關的是( )
| A. | 鎂粉用于制作照明彈 | B. | 用銅絲做電線 |
| C. | 用液氧做火箭發射的助燃劑 | D. | 氮氣用作糧食、瓜果的保護氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的含量:
實驗步驟:在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如圖裝置所示.用彈簧夾夾住乳膠管.點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況.
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式
(2)反應結束后集氣瓶中剩余的氣體主要是 ,由此可以推測它具有的性質是 (至少寫一點).
(3)已知五氧化二磷溶于水且化學性質與二氧化碳相似,反應完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液,溶液會變成 色.
(4)查閱資料得知“銅+氧氣 氧化銅”.乙同學又設計了如圖2兩種裝置測定空氣中氧氣含量,請結合圖示回答有關問題.
①裝置一和裝置二中氣球的位置不同,你認為 (填“裝置一”或“裝置二”)更合理.
②用合適的裝置進行實驗,并記錄了如下實驗數據
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 充分反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
25mL | 15mL | 9mL | ? |
根據實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為
(5)以下是乙同學對自己實驗結果的分析,其中解釋不合理的是 (填序號)
A.可能是使用的銅粉量過量
B.可能是沒有反復推、拉注射器的活塞,裝置內氧氣沒有充分反應
C.可能是沒有冷卻至室溫就讀數
D.可能是裝置氣密性不好,冷卻時外界空氣進入.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
海水中含有豐富的資源。海水經風吹日曬可獲得含有泥沙的粗鹽,然后經過加工得到精鹽。下面是某興趣小組進行粗鹽提純實驗的流程圖,請回答下列問題:
(2)在上述三個實驗操作中,均需用到的儀器是 (填寫儀器名稱),其中在A操作中的作用是
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
最近,俄羅斯科學家利用第72號元素鉿和第74號元素鎢,精確測出月球至少比地球早700萬年形成。鉿、鎢兩種元素原子的本質區別是( )。
A.核內質子數不同
B.核內中子數不同
C.核外電子數不同
D.相對原子質量不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
在探索地球上生命起源的活動中,美國科學家米勒做了一個著名的實驗,他把甲烷、氫氣、氨氣和水蒸氣等混合成一種和原始大氣成分基本一致的氣體,放入真空密閉的玻璃容器中進行模擬實驗.一個星期后,他驚奇的發現儀器中有數種氨基酸生成.下列關于米勒實驗說法不正確的是( )
| A. | 只發生了物理變化 | B. | 發生了化學變化 |
| C. | 產生了新的物質 | D. | 初步驗證了生命起源的可能性 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com