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19.如圖所示,用Y形管或Y形導管完成以下實驗.

(1)圖甲中Y形管左側管中加入紫色石蕊試液,右側管中加入濃鹽酸,一段時間后,可觀察到的現象是紫色石蕊試液變紅.
(2)通過圖乙中Y形管左側管中白磷燃燒而右側管中紅磷不燃燒的事實,可以得出燃燒需要的條件是溫度一定要達到其著火點;氣球的作用除了防止污染外,還有防止橡皮塞彈出.
(3)圖丙中把Y形導管固定在鐵架臺上,a管位于上方,b管位于下方,兩張石蕊試紙均濕潤.一段時間后,可觀察到b(選填“a“或“b“)管中試紙變色比較明顯,原因是二氧化碳的密度比空氣大,主要從b管中通過.

分析 (1)根據分子的特征來分析;
(2)根據實驗現象分析燃燒需要的條件;
(3)二氧化碳的密度比空氣大也是解題的一個關鍵的知識點.

解答 解:(1)濃鹽酸具有揮發性,揮發出來的氯化氫分子在不斷地運動,氯化氫溶于水呈酸性,所以看到紫色石蕊試液變紅,故答案為:紫色石蕊試液變紅;
(2)白磷和紅磷都與氧氣接觸,但溫度沒有達到紅磷的著火點,紅磷沒有發生燃燒,溫度達到了白磷的著火點,白磷燃燒起來.這說明可燃物燃燒,溫度一定要達到其著火點,氣球的作用除了防止污染外,還有防止橡皮塞彈出的作用.故答案為:溫度一定要達到其著火點;防止橡皮塞彈出;
(3)由于二氧化碳的密度比空氣大,所以位于下方的b管中試紙變色比a管明顯,故答案為:b;二氧化碳的密度比空氣大,主要從b管中通過.

點評 此題綜合考查了酸堿指示劑遇酸堿的變色情況、分子的性質以及二氧化碳的性質,題目設計新穎,是一道好的中考試題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.專家建議青少年多喝牛奶,因為牛奶有利于生長發育,還能預防佝僂病.牛奶能夠預防佝僂病是因為牛奶中含有( 。
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14.每一個環境污染的實例,都是大自然對人類敲響的一聲警鐘.下列關于環境污染的說法不正確的是(  )
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B.為了防止光污染應盡可能不使用玻璃幕墻
C.為了防止水體污染應禁止使用農藥化肥
D.為了防止大氣污染應禁止焚燒秸稈

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A.各館室均采用LED燈照明設備,亮度高而且節約能源
B.粉刷墻壁時所用的石灰漿主要成分是碳酸鈣
C.健身房的健身車車架主要采用的錳鋼屬于金屬材料
D.各館室的使用讓學生更多體會到運動的樂趣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列關于資源的敘述錯誤的是( 。
A.空氣是一種寶貴的資源,其中氮氣約占空氣總體積的78%
B.目前人們已制得純金屬90余種,其中鐵在春秋戰國時期就在我國開始生產和使用
C.石油分餾能得到汽油、煤油、柴油和煤焦油等燃料
D.地球上的水資源是豐富的,淡水資源卻很少只約占全球水儲量的2.53%

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a長頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應首先檢查裝置的氣密性.
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入稀鹽酸.反應方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑. 若要獲得干燥的二氧化碳,除發生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進入(填“b”或“c”).
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優點是可以控制反應的發生和停止.
(5)某化學興趣小組用圖2所示的裝置做有關CO2氣體的實驗:
某同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(見裝置A),并輕輕振蕩試管.
①描述產生的現象:試管中液面上升,紫色變紅色.
②寫出反應的化學方程式:CO2+H2O=H2CO3
(6)若將圖2裝置中的紫色石蕊溶液換成澄清石灰水,
①描述產生的現象:試管中液面上升,澄清石灰水變渾濁.
②寫出反應的化學方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成為一個嚴重的社會問題,某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設計了如圖所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實驗現象,分析有關數據,推算元素含量.

(1)儀器E中所發生的反應化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)儀器B的作用是吸收水蒸氣.
(3)若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質量為Wg,塑料試樣充分燃燒后,若儀器D增重b g,則Wg該塑料試樣中含氫元素的質量為$\frac{9}$g(計算結果可為分數形式)
(4)若裝置中沒有連接儀器B,將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果偏大(填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一).

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