Question

18．章章和盧盧都非常喜歡做科學探究實驗，不僅能動腦筋思考，同時還鍛煉了自己的動手能力提高了處理特殊情況的能力．下列有關他倆兒對實驗設計的方案中，達不到實驗目的是（　　）

• A．
  稱取氫氧化鈉固體
• B．
  探究空氣中氧氣體積分數
• C．
  驗證CO₂ 密度比空氣大且不能燃燒也不支持燃燒
• D．
  收集H₂

Answer 1

分析 A、根據托盤天平的使用方法、氫氧化鈉的性質考慮；
B、根據木炭燃燒后生成物的狀態判斷；
C、根據高低蠟燭熄滅的順序可判斷二氧化碳的密度比空氣大；
D、根據收集氣體的方法考慮．

解答 解：A、托盤天平使用時應左邊放物體，右邊放砝碼，氫氧化鈉具有腐蝕性，稱取氫氧化鈉固體，應放在燒杯中，故A能達到實驗目的；
B、木炭燃燒生成二氧化碳氣體雖然消耗了氧氣，但生成了二氧化碳氣體，不能形成準確的氣壓差，所以不能測出空氣中氧氣的體積分數，故B不能達到實驗目的；
C、通過傾倒二氧化碳氣體，下層蠟燭先熄滅，上層后熄滅，能說明二氧化碳密度比空氣大；能使蠟燭熄滅說明二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，故C能達到實驗目的；
D、氫氣的密度比空密度小，用該裝置可以收集氫氣，注意“短進長出”，故D能達到實驗目的．
故選B．

點評 本題主要考查化學實驗方案的設計與評價，學會用實驗探究物質的性質或變化規律的方法和技巧．