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14.中華民族有著悠久的歷史文化,其中古漢語中的古詩、古詞以及人們日常生活中形成的諺語、俗語、成語等都是中國文化的重要代表,甚至掀起了世界性的漢語的熱潮,可謂魅力無窮.根據你對以下諺語的認識,你認為不能說明分子是運動的是(  )
A.水滴石穿B.不經一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香
C.酒香不怕巷子深D.桂樹花開,香飄十里

分析 根據分子的性質分析解答.不同的物質的分子在相互接觸時彼此進入對方的現象叫做擴散現象,這一現象說明一切物質的分子都在不停地做無規則運動.

解答 解:
A、水滴石穿,發生的是化學變化,不是分子的運動,故錯誤;
B、不經一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香,是含有香味的微粒運動到了人們的鼻子中,說明了分子是在不斷運動的,故正確;
C、酒香不怕巷子深是含有香味的微粒運動到了人們的鼻子中,說明了分子是在不斷運動的,故正確;
D、桂樹花開,香飄十里是含有香味的微粒運動到了人們的鼻子中,說明了分子是在不斷運動的.故正確.
答案:A

點評 成語和古詩是我們古代文化的一大瑰寶,其中許多都蘊含著化學原理,我們要好好地理解它們.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列符號中,同時表示一種單質、一種原子和一種元素的是(  )
A.2OB.H2C.ND.Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用化學符號表示:
(1)鋅元素Zn;
(2)2個氫原子2H;
(3)3個五氧化二磷分子3P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.(1)相對分子質量=構成分子的各原子的相對原子質量的之和;
( 2)物質組成元素的質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比;
(3)物質中某元素的質量分數=相對原子質量×原子個數/相對分子質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.我們知道水是生命之源,水在工農業生產上有著重要的作用.同樣水在化學實驗中也有著重要的作用.例如:在化學中水可以作為常用的溶劑;水可以做為反應物參與化學反應,例:生石灰+水→熟石灰;也可以是化學反應的生成物,例:碳酸→水+二氧化碳.你能說出下列實驗中水的作用嗎?并寫出題中涉及的化學反應的文字表達式嗎?
(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,要預先在集氣瓶底部裝少量的水,其作用是防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底;該反應的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)做硫在氧氣中燃燒實驗時,要預先在集氣瓶底部裝少量的水,其作用是吸收生成的二氧化硫,防止其污染空氣;該反應的文字表達式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
(3)常溫下鋁和碘很難反應,但加入水后迅速反應生成碘化鋁,反應的文字表達式:鋁+碘$\stackrel{水}{→}$ 碘化鋁;則該反應中水的作用是催化作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.用數字填空:
①向試管內的液體加熱時,所加的液體不得超過試管容積的三分之一.
②向酒精燈內添加酒精時,不得超過酒精燈容積的三分之二.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.關于分子、原子的說法錯誤的是(  )
A.分子和原子總在不斷地運動B.同種原子可能構成不同分子
C.分子的質量一定大于原子的質量D.化學變化中分子可分、原子不可分

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.張老師在化學實驗操作臺上擺放了如下物質:①紅磷,②過濾后的海水,③四氧化三鐵,④硫粉,⑤蒸餾水,⑥氧氣,⑦空氣,⑧高錳酸鉀,現請你將這些物質按如下分類進行擺放(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.表是某種雪碧汽水標簽中的部分內容,小明同學通過查閱資料得知:檸檬酸是一種無色晶體,能溶于水,具有酸的通性,對熱較穩定.香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性.
品名雪碧汽水(清爽檸檬味)
配料碳酸水(H2O、CO2)白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉
保質期18個月
注意    禁止加熱、避免陽光直曬
(1)以上信息中屬于檸檬酸物理性質的是無色晶體,能溶于水.
(2)小明先用pH試紙測汽水的pH值,其方法是:取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙濕潤,然后用玻璃棒蘸取汽水滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較.你認為他這樣操作造成的后果是測得的結果比汽水的實際pH偏大.
(3)小明想利用此種雪碧汽水和同學們進一步驗證檸檬酸的酸性:
①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中,然后滴加紫色石蕊溶液,發現石蕊溶液變紅色.據此,小明斷定檸檬酸確實具有酸性.他做出這種判斷的依據是酸性溶液能使石蕊試液變紅.
②小紅認為小明的實驗結論不夠嚴密,她的理由是汽水中含有碳酸,也能使石蕊變紅.她建議在原來實驗的基礎上再進一步操作,即把①中已經變紅的混合液體加熱,若看到紅色不消失,這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了.加熱時液體中發生反應的化學方程式為H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O.

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