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11.化學研究任何一種物質的性質,都一般取用純凈物.下列物質屬于純凈物的是(  )
A.不銹鋼B.干冰C.碘酒D.空氣

分析 物質分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質組成;純凈物是由一種物質組成.純凈物又分為單質和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質;由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.

解答 解:A、不銹鋼是鐵的合金,屬于混合物,故選項錯誤;
B、干冰是二氧化碳的固體,屬于純凈物中的氧化物,故選項正確;
C、碘酒中有碘和酒精,屬于混合物,故選項錯誤;
D、空氣中氧氣、氮氣等物質,屬于混合物,故選項錯誤;
故選B

點評 本考點考查了物質的分類,要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區分應用.本考點的基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗現象描述正確的是(  )
A.紅磷燃燒產生大量的白色煙霧
B.向硫酸銅溶液中滴加NaOH溶液生成白色沉淀
C.將除去鐵銹的鐵釘放入到稀鹽酸中,鐵釘表面產生氣泡,溶液變為黃色
D.將CO2通入到紫色的石蕊試液中,試液變為紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列生活用品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是(  )
A.
銅火鍋
B.
紫砂壺
C.
木桶
D.
手機塑料外套

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.(1)化學與生活密切相關,化學就在我們身邊.
①下列食物中富含蛋白質的是A(填序號).

②人體中含有50多種元素,若缺乏碘元素會引起甲狀腺腫大.
③洗滌劑能夠清除餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能.
④生石灰常用作某些食品包裝中的干燥劑,它的化學式為CaO.
(2)能源和環境與人類的生產、生活密切相關.
①目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和天然氣等,它們屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
②計入空氣污染指數的項目暫定為:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧等.近年來,我國多地出現的霧霾天氣主要是由上述污染指數中的可吸入顆粒物造成的,下列措施可減緩霧霾天氣的是BC(填序號).
A.露天焚燒垃圾
B.用風能與太陽能發電替代燃煤發電
C.提升燃油品質,減少機動車尾氣的污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

6.某化學興趣小組設計四種實驗方案來證明炭粉中是否含有氧化銅.其中可行的是(  )
A.將固體高溫加熱,看是否有紅色固體生成
B.在樣品中加稀硫酸,充分反應后,觀察是否有固體剩余
C.在樣品中加水,是否有藍色沉淀
D.在樣品中加硫酸,充分反應后,溶液是否呈藍色

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.溶液和金屬都是生活中常見的物質.

(1)根據圖1中A、B、C三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
①t℃時,50g A物質加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質量是75g.
②現有t℃時含A、C兩種溶質的某飽和溶液,若要得到純凈的A晶體,采用的結晶方法是降溫結晶.
③t℃時,用等質量的A、B、C三種物質分別配制飽和溶液,所得溶液質量最小的是A.
(2)最初輸水管材用鑄鐵,目前多用塑料管,輸送熱水一般用銅管.
下列管材不屬于金屬材料的是C(填字母序號).

(3)鐵鍋、鋁鍋、銅鍋用來炒菜、做飯是利用了它們的C(填字母序號).
A.導電性     B.延展性     C.導熱性    D.有金屬光澤
(4)某興趣小組用U形管設計了如圖2的三組興趣實驗,擱置一段時間后,觀察到裝置Ⅰ中左邊液面上升,右邊液面下降;裝置Ⅱ中左邊液面下降,右邊液面上升;裝置Ⅲ中無明顯現象.
請回答:
①裝置Ⅰ中左邊液面上升的原因是鐵生銹消耗了空氣中的氧氣,使內外產生了壓強差;
②裝置Ⅱ中發生反應的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(5)工業上,煉鐵高爐內用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵)以冶煉出生鐵,請寫出該反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.“白鐵皮”具有較強的耐腐蝕性,是生產中常用的金屬材料之一.鍍鋅層猶如鐵皮的保護層,這層膜的厚度是判斷鍍層質量的重要指標.某研究性學習小組為了測定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度,設計了下面的實驗方案.
(1)討論:在鐵皮表面鍍鋅是為了b.(填字母)
a.鋅沒有鐵活潑,鍍在鐵的表面可防止生銹
b.鋅比鐵活潑,并且在空氣中容易形成致密的氧化膜,防止生銹
(2)甲同學的方案是:如圖1,將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中,先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應掉,通過測量因產生氣體而形成差量計算出鋅的質量,然后再計算得到鋅層的厚度.但是乙同學回顧起上課時老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實驗現象,馬上對甲同學的方案的可行性提出了異議,乙同學的理由是鐵也能和稀鹽酸反應也能生成氣體,很難控制只讓鋅反應,不讓鐵反應.

(3)乙同學查閱資料:ZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應,生成難溶于水Zn(OH)2
Fe(OH)2,而Zn(OH)2既可以溶于酸也可以溶于堿,Fe(OH)2則只能溶于酸,于是設計了如下方案:

步驟②中加入足量氫氧化鈉的目的是讓氫氧化鋅溶解與氫氧化鐵分離.
(4)丙同學設計通過測量鍍鋅鐵皮與酸反應產生氣體的體積來計算鋅層的厚度,他設計了如圖2所示裝置.其中儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮,儀器B中盛放的是稀硫酸.為了測量準確,在球型干燥管內的水面上加一層植物油.
①選擇用稀硫酸而不用濃鹽酸的原因是濃鹽酸有揮發性影響氣體的體積的測定.
②檢查量氣裝置氣密性:連接好裝置,關閉彈簧夾,從量氣管注水,若觀察量液管內液面能形成一段穩定的水柱,說明該量氣裝置氣密性良好.
③若分液漏斗B的上方不連接導管a(即去掉導管a,且裝置的氣密性良好),則測出氣體體積會偏大(選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.為了驗證雞蛋殼的主要成份是CaCO3,小明同學進行了以下實驗探究:
(1)實驗桌上已準備好的試劑:NaOH溶液、澄清石灰水、NaCl溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸
(2)實驗裝置如圖.寫出試管A中發生的化學反應方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)實驗方案如表,請你幫助他將表中的內容填寫完整.
實驗
序號
實驗目的實驗操作實驗現象
驗證碳酸根離子①向裝有雞蛋殼的A試管中加入某稀酸溶液②B試管中應加入的試劑是澄清石灰水A試管中有氣泡產生

B試管中溶液變渾濁
驗證鈣離子向實驗Ⅰ反應后的A試管中滴加Na2CO3溶液A試管中溶液變渾濁
(4)反思與評價:
雞蛋殼完全反應消失后,向實驗I反應后的A試管中滴加幾滴Na2CO3溶液,若發現溶液中有氣泡產生,且溶液未變渾濁,則造成這一現象的原因是:實驗I反應后的A試管中稀酸過量.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.有一鄉村中學由于條件所限,僅有一大一小兩種試管和稀硫酸.甲、乙兩個學生找來鋁制廢牙膏皮,各自設計了一種裝置,制取并收集一試管氫氣.那么其中乙學生設計的裝置比較合理.用較合理的裝置制取氫氣時,要使氫氣充滿收集氫氣的試管,在不增減儀器的條件下,應該采取的措施是先將小試管貼近大試管底部,隨著氣泡的生成,慢慢將小試管向下降或將大試管向上升高.

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