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某溶液中只含有K+、Fe3+、Cl-、四種離子，其中K+、Fe3+、Cl-三種離子的個數(shù)比為5∶2∶3，則溶液中Fe3+與的個數(shù)比為（�。�

A．1∶2　　　　    B．1∶3　　　　    C．2∶3　　　　    D．3∶5

 

答案：A
提示：

溶液應呈電中性。假設溶液中有5個鉀離子、2個鐵離子、3個氯離子，那么硫酸根離子的個數(shù)應該是：。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

九（1）班的幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設計和討論了許多問題，請你也參與他們的探究過程：
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（1）萬星同學說：“選擇‘A與E’或
 
組合成裝置可制取氧氣．”請你寫出其中一種實驗室制氧氣的化學方程式
 
．
（2）古力同學說：“用鋅和鹽酸制取的氫氣中常含有少量HCl氣體，用D裝置可除去HCl氣體，D中應盛放
 
溶液”．
文濤同學說：“D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用水將裝置中已收集的氧氣排出，水應從（填“a”或“b”）
 
端通入．”
（3）閔杰同學說：“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗，實驗結束時發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色，我現(xiàn)在才明白其中的原因是
 
．”
（4）周琦同學說：“選B作制取氣體的發(fā)生裝置，應滿足的條件是
 
，
 
．”
（5）在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則．如使用A裝置時應注意的事項有（只寫一條）
 
．
（6）李亮的家庭化學實驗室只有如下物品：a．試管；b．導管與橡皮塞；c．煤氣和煤氣爐；
d．托盤天平；e．筷子；f．鐵釘；g．銅絲；h．食鹽； i．食醋；j．石灰水；k．硫酸銅；m．水．
請你與李亮一起完成如下實驗：
①若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣，需要用到其中的物品是（填序號）
 
；
②若要利用上述物品證明鐵的活動性比銅強，則設計的實驗方案中的實驗現(xiàn)象是
 

，反應的化學方程式為
 
；
③請利用上述李亮家庭化學實驗室的物品設計實驗，探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性．選擇的方法是
 
；實驗方案是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W小組對熱水壺底部水垢的主要成分進行了如下探究，請完成以下活動，并回答相關問題．
【查閱資料】水垢的主要成分有Mg（OH）2、CaCO3 和MgCO3中的一種或多種
【設計方案】
實驗1：確定水垢中是否含MgCO3
利用下列實驗裝置，完成實驗探究．其主要實驗步驟發(fā)下：

稱量D、E裝置總質(zhì)量為600.00g，按上圖組裝后，將2.50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量稀鹽酸溶液，待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開止水夾K，從導管a處緩緩鼓入空氣，一段時間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為601.25g  （堿石灰主要成分為CaO和NaOH，不考慮裝置內(nèi)空氣對實驗的影響）．
【實驗討論】
（1）裝置B中生成氣體的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（只要求寫一種），緩緩鼓入空氣作用
將裝置內(nèi)的二氧化碳排出，讓D、E充分吸收
將裝置內(nèi)的二氧化碳排出，讓D、E充分吸收
．
（2）裝置B中生成CO2的質(zhì)量為
1.25
1.25
g．
（3）水垢中是否含MgCO3？
小組的同學經(jīng)討論認為測定一定質(zhì)量的CaCO3與足量鹽酸反應生成的二氧化碳質(zhì)量，就可以確定．請你通過計算說明水垢中是否含MgCO3？
實驗2：確定水垢中是否含有Mg（OH）2？
（4）另取質(zhì)量為2.50g的水垢，加入3.65%的稀鹽酸與之反應，測得消耗稀鹽酸w g．．結合以上實驗結論，判斷w的值滿足
w＞56.8
w＞56.8
條件時，水垢中一定含有Mg（OH）2．

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科目：初中化學 來源：新教材完全解讀　九年級化學　(下冊)　(人教版) 人教版 題型：013

某溶液中只含有K+、Fe3+、Cl－、四種離子，其中K+、Fe3+、Cl－的個數(shù)比為5∶2∶3，則溶液中Fe3+與的個數(shù)比為

[　　]

A．1∶2

B．1∶3

C．2∶3

D．3∶5

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年江西省中考模擬考試化學試卷 題型：實驗探究題

（14分）九（1）班的幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設計和討論了許多問題，請你也參與他們的探究過程：

 

 

 

⑴萬星同學說：“選擇‘A與E’或           組合成裝置可制取氧氣�！闭埬銓懗銎渲幸环N實驗室制氧氣的化學方程式                                    。

⑵古力同學說：“用鋅和鹽酸制取的氫氣中常含有少量HCl氣體，用D裝置可除去HCl氣體，D中應盛放             溶液”。

文濤同學說：“D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用水將裝置中已收集的氧氣排出，水應從（填“a”或“b”）     端通入。”

⑶閔杰同學說：“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗，實驗結束時發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色，我現(xiàn)在才明白其中的原因是                                   。”

⑷周琦同學說：“選B作制取氣體的發(fā)生裝置，應滿足的條件是                ，

                          �！�

⑸在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則。如使用A裝置時應注意的事項有（只寫一條）

                                                 。

⑹李亮的家庭化學實驗室只有如下物品：a.試管；b.導管與橡皮塞；c.煤氣和煤氣爐；

d.托盤天平；e.筷子；f.鐵釘；g.銅絲；h.食鹽； i.食醋；j.石灰水；k.硫酸銅；m.水。

    請你與李亮一起完成如下實驗：

①若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣，需要用到其中的物品是(填序號)          ；

②若要利用上述物品證明鐵的活動性比銅強，則設計的實驗方案中的實驗現(xiàn)象是               

                           ，反應的化學方程式為______         ______；

③請利用上述李亮家庭化學實驗室的物品設計實驗，探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性。選擇的方法是      ；實驗方案是                     。

 

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