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精英家教網(wǎng) > 初中化學 > 題目詳情

某溶液中只含有K⁺、Fe³⁺、Cl^－、四種離子，其中K⁺、Fe³⁺、Cl^－的個數(shù)比為5∶2∶3，則溶液中Fe³⁺與的個數(shù)比為

[　　]

A．1∶2

B．1∶3

C．2∶3

D．3∶5

答案：A
解析：

設(shè)K⁺、Fe³⁺、Cl^－、的個數(shù)比為5∶2∶3∶x，則有(＋1)×5＋(＋3)×2＋(－1)×3＋(－2)×x＝0，解得x＝4，所以Fe³⁺與的個數(shù)比為2∶4＝1∶2．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

九（1）班的幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了許多問題，請你也參與他們的探究過程：

（1）萬星同學說：“選擇‘A與E’或

組合成裝置可制取氧氣．”請你寫出其中一種實驗室制氧氣的化學方程式

．
（2）古力同學說：“用鋅和鹽酸制取的氫氣中常含有少量HCl氣體，用D裝置可除去HCl氣體，D中應(yīng)盛放

溶液”．
文濤同學說：“D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用水將裝置中已收集的氧氣排出，水應(yīng)從（填“a”或“b”）

端通入．”
（3）閔杰同學說：“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗，實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色，我現(xiàn)在才明白其中的原因是

．”
（4）周琦同學說：“選B作制取氣體的發(fā)生裝置，應(yīng)滿足的條件是

，

．”
（5）在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則．如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有（只寫一條）

．
（6）李亮的家庭化學實驗室只有如下物品：a．試管；b．導(dǎo)管與橡皮塞；c．煤氣和煤氣爐；
d．托盤天平；e．筷子；f．鐵釘；g．銅絲；h．食鹽； i．食醋；j．石灰水；k．硫酸銅；m．水．
請你與李亮一起完成如下實驗：
①若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣，需要用到其中的物品是（填序號）

；
②若要利用上述物品證明鐵的活動性比銅強，則設(shè)計的實驗方案中的實驗現(xiàn)象是

，反應(yīng)的化學方程式為

；
③請利用上述李亮家庭化學實驗室的物品設(shè)計實驗，探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性．選擇的方法是

；實驗方案是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校化學小組對熱水壺底部水垢的主要成分進行了如下探究，請完成以下活動，并回答相關(guān)問題．
【查閱資料】水垢的主要成分有Mg（OH）₂、CaCO₃ 和MgCO₃中的一種或多種
【設(shè)計方案】
實驗1：確定水垢中是否含MgCO₃
利用下列實驗裝置，完成實驗探究．其主要實驗步驟發(fā)下：

稱量D、E裝置總質(zhì)量為600.00g，按上圖組裝后，將2.50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量稀鹽酸溶液，待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開止水夾K，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣，一段時間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為601.25g （堿石灰主要成分為CaO和NaOH，不考慮裝置內(nèi)空氣對實驗的影響）．
【實驗討論】
（1）裝置B中生成氣體的化學方程式為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

（只要求寫一種），緩緩鼓入空氣作用

將裝置內(nèi)的二氧化碳排出，讓D、E充分吸收

．
（2）裝置B中生成CO₂的質(zhì)量為

1.25

g．
（3）水垢中是否含MgCO₃？
小組的同學經(jīng)討論認為測定一定質(zhì)量的CaCO₃與足量鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量，就可以確定．請你通過計算說明水垢中是否含MgCO₃？
實驗2：確定水垢中是否含有Mg（OH）₂？
（4）另取質(zhì)量為2.50g的水垢，加入3.65%的稀鹽酸與之反應(yīng)，測得消耗稀鹽酸w g．．結(jié)合以上實驗結(jié)論，判斷w的值滿足

w＞56.8

條件時，水垢中一定含有Mg（OH）₂．

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：013