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4.下列物物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.冰水共存物
B.加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣后的剩余固體
C.加熱高錳酸鉀制氧氣后的剩余物
D.清潔的空氣

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.

解答 解:A、冰水共存物中只有水分子,屬于純凈物中的氧化物,故選項(xiàng)正確;
B、加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣后的剩余固體是氯化鉀和二氧化錳,屬于混合物,故選項(xiàng)錯誤;
C、加熱高錳酸鉀制氧氣后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳,屬于混合物,故選項(xiàng)錯誤;
D、清潔的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)錯誤;
故選A

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在20℃時,用如圖1、圖2所示裝置,分別進(jìn)行研究可燃物燃燒條件和測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)一:研究可燃物燃燒條件
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃
【實(shí)驗(yàn)步驟】如圖1所示,燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞,可觀察到兩處的白磷均不燃燒.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原因】將針筒中少量的過氧化氫溶液推入瓶中,燃燒匙的白磷仍沒有燃燒,原因是未達(dá)到白磷的著火點(diǎn);推入過氧化氫溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出,導(dǎo)管口處的白磷燃燒.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由此可知,可燃物燃燒需要具備的條件是與氧氣接觸,達(dá)到著火點(diǎn).
實(shí)驗(yàn)二:測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵蒑g3N2固體,鎂條在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂.
【實(shí)驗(yàn)步驟】如圖2所示,用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、橡皮塞等裝配長如圖所示的裝置.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原因】引燃燃燒匙中的鎂條,塞緊橡皮塞,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,觀察到廣口瓶中的現(xiàn)象是進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個化學(xué)方程式(任寫兩個)3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2;2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由此可知:不能(填“能”或“不能”)利用鎂條燃燒來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便,檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為加入肥皂水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物;而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物.現(xiàn)有以下物質(zhì):
(1)氫氣;(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氧化鋁;(5)水;(6)四氧化三鐵;(7)磷;(8)高錳酸鉀.
其中:屬于混合物的有(填序號,下同)(2)(3);屬于化合物的有(4)(5)(6)(8),屬于單質(zhì)的(1)(7),屬于氧化物的是(4)(5)(6).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言.請用化學(xué)用語填空:
①鋁元素Al;②兩個五氧化二磷分子2P2O5
③硫酸根離子SO42-;④標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.取一小匙氫氧化鈣,放入小燒杯中,加入約30mL的水,用玻璃棒攪拌,放置,使上層清液澄清,向澄清的溶液中通入少量二氧化碳.完成下列問題:
由此你獲得氫氧化鈣的物理性質(zhì):氫氧化鈣微溶于水.化學(xué)性質(zhì):二氧化碳會與氫氧化鈣反應(yīng).
現(xiàn)象
在水中的溶解情況
向澄清溶液中通入二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖,請從微觀角度回答下列問題

(1)從微觀角度描述生成物中含有2種分子.
(2)此變化的實(shí)質(zhì)是(將答案補(bǔ)充完整):在催化劑作用下,一氧化氮分子分成氮原子和氧原子,一氧化碳分子分成碳原子和氧原子,然后碳原子和氧原子又重新組合成二氧化碳分子,氮原子又重新組合成氮?dú)夥肿?br />(3)畫出氮原子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.如圖1所示是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.我對它進(jìn)行研究:

(1)原子序數(shù)為12的元素名稱是鎂,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易失(填“得”或“失”)電子;原子序數(shù)為16的元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:
①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等;②同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加;③同一周期元素的原子的電子層數(shù)相同;
(3)此表縱行排列的依據(jù)是最外層電子數(shù)相同;此表橫行排列的依據(jù)是電子層數(shù)相同;
(4)我猜想,第一縱行鈉元素下的鉀元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(5)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn):原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)(特別是化學(xué)性質(zhì))關(guān)系非常密切,填寫如表:
元素的分類最外層電子數(shù)得(或失)電子趨勢化學(xué)性質(zhì)
稀有氣體元素8(氦為2)不易得失電子比較穩(wěn)定
金屬元素一般少于4失電子不穩(wěn)定
非金屬元素一般多于或等于4個得電子不穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述正確的是(  )
A.由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是單質(zhì)
B.在原子中,核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與核外的電子數(shù)不一定相等
C.原子里有相對很大的空間,電子在這個空間里作高速運(yùn)動
D.在原子中,核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等

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同步練習(xí)冊答案
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