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某同學(xué)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,向燒杯中加入40克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液,另取兩只試管,向其中一只試管中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液,向另一只試管中加入足量的稀硫酸.

第一步:如圖所示,將試管放入燒杯中并在天平上稱重.

第二步:先將氫氧化鈉溶液倒入燒杯中,能觀察到的現(xiàn)象是                   ;隨后再將足量的稀硫酸倒入燒杯中,能觀察到的現(xiàn)象是                                         

第三步:將兩只試管放回?zé)校匦路旁谔炱降淖蟊P上,你能觀察到天平指針             (填“偏左”、“偏右”或“保持不變”).

若使硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),計(jì)算參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

 

【答案】

出現(xiàn)藍(lán)色沉淀;藍(lán)色沉淀溶解,得到藍(lán)色的溶液;保持不變;參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為4g。

【解析】

試題分析:第二步:由于氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)能夠生成氫氧化銅的藍(lán)色沉淀和硫酸鈉,而氫氧化銅能夠和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以現(xiàn)象分別是:出現(xiàn)藍(lán)色沉淀;藍(lán)色沉淀溶解,得到藍(lán)色的溶液。

第三步:由于反應(yīng)前后沒(méi)有物質(zhì)從實(shí)驗(yàn)裝置中跑出,所以依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知裝置的質(zhì)量不會(huì)變化,故天平指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)。設(shè)反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2

80      160

x      40g×20%

    x=4g

考點(diǎn):本題考查質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,某學(xué)習(xí)小組使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:如圖1,將盛有硫酸銅溶液的燒杯和用砂紙打磨干凈的鐵釘一起放在托盤天平上稱量,天平平衡后,將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)二:如圖2,同學(xué)們又用此裝置做蠟燭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)一中,學(xué)生觀察到溶液由藍(lán)色逐漸變成綠色,鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,說(shuō)明
有新物質(zhì)生成
有新物質(zhì)生成
,實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是
天平指針仍然平衡
天平指針仍然平衡

(2)實(shí)驗(yàn)二中,學(xué)生沒(méi)有得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,分析原因并改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?歷下區(qū)一模)某同學(xué)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,向燒杯中加入40克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液,另取兩只試管,向其中一只試管中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液,向另一只試管中加入足量的稀硫酸.
第一步:如圖所示,將試管放入燒杯中并在天平上稱重.
第二步:先將氫氧化鈉溶液倒入燒杯中,能觀察到的現(xiàn)象是
出現(xiàn)藍(lán)色沉淀
出現(xiàn)藍(lán)色沉淀
;隨后再將足量的稀硫酸倒入燒杯中,能觀察到的現(xiàn)象是
藍(lán)色沉淀溶解,得到藍(lán)色的溶液
藍(lán)色沉淀溶解,得到藍(lán)色的溶液

第三步:將兩只試管放回?zé)校匦路旁谔炱降淖蟊P上,你能觀察到天平指針
保持不變
保持不變
(填“偏左”、“偏右”或“保持不變”).
若使硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),計(jì)算參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某同學(xué)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,向燒杯中加入40克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液,另取兩只試管,向其中一只試管中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液,向另一只試管中加入足量的稀硫酸.
第一步:如圖所示,將試管放入燒杯中并在天平上稱重.
第二步:先將氫氧化鈉溶液倒入燒杯中,能觀察到的現(xiàn)象是________;隨后再將足量的稀硫酸倒入燒杯中,能觀察到的現(xiàn)象是________.
第三步:將兩只試管放回?zé)校匦路旁谔炱降淖蟊P上,你能觀察到天平指針________(填“偏左”、“偏右”或“保持不變”).
若使硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),計(jì)算參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,某學(xué)習(xí)小組使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

 


實(shí)驗(yàn)一:如圖1,將盛有硫酸銅溶液的燒杯和用砂紙打磨干凈的鐵釘一起放在托盤天平上稱量,天平平衡后,將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)二:如圖2,同學(xué)們又用此裝置做蠟燭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)一中,學(xué)生觀察到溶液由藍(lán)色逐漸變成綠色,鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,說(shuō)明                           ,實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是                                           

(2)實(shí)驗(yàn)二中,學(xué)生沒(méi)有得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,分析原因并改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案。

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