【題目】(7分)我省多個城市瀕臨南海,有豐富的海洋資源。海洋是一個巨大的資源庫,我們可以從海水中提取食鹽,并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿。制取的主要工藝流程如下:
(1)利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風吹日曬的主要作用是 。
(2)常用過濾的方法除去食鹽中混有的泥沙,該操作中玻璃棒的作用是 。
(3)粗鹽中還含有Na2SO4、CaCl2、MgCl2等可溶性雜質,除雜質時所加的四種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液、鹽酸(均過量),其中加入NaOH溶液的目的是 ,除雜質時先加BaCl2溶液后加Na2CO3溶液的理由是 。
(4)該化工廠將副產品氫氣和氯氣加以利用:氫氣在氫氣中燃燒生成氯化氫,氯化氣溶于水得到鹽酸。寫出氫氣在氯氣中燃燒的化學方程式 ,通過這個化學反應你對燃燒的新認識是 。
【答案】(1)蒸發水分 (2)引流 (3)除去MgCl2 Na2CO3可除去過量的BaCl2
(4)H2+Cl2點燃2HCl 燃燒不一定需要O2
【解析】
試題分析:(1)利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風吹日曬的主要作用是蒸發水分溶質氯化鈉析出 (2)過濾的方法除去食鹽中混有的泥沙,該操作中玻璃棒的作用是引流
(3)加入NaOH溶液的目的是:除去雜質MgCl2,方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl ;除雜質時先加BaCl2溶液后加Na2CO3溶液的理由是:Na2CO3不僅要除去原雜質CaCl2,還要除去過量的BaCl2,方程式為:BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl
(4)氫氣在氯氣中燃燒的化學方程式:H2+Cl2點燃2HCl;通過這個化學反應對燃燒的新認識是:燃燒不一定需要O2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在上圖有關物質轉化關系中,各物質均為初中化學常見的化合物,其中B為最常見的酸,D為人體中含量最多的物質,G為藍色不溶物。圖中“—”表示相連物質之間能相互反應,“→”表示由兩種物質可制得另外兩種物質。試回答下列問題:
(1)C物質的化學式為 50
(2)化學反應③的基本類型是 51
(3)A物質所屬類別為 52 (填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】家庭小實驗:將洗凈的碎雞蛋殼放入小玻璃杯中,然后加入適量的稀鹽酸,觀察到雞蛋殼表面 ,該反應的化學方程式是 ,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住,一會便可觀察到 ,該反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作及現象合理的是
A.用50mL量筒量取5.26mL水
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,產生黑色固體
C.用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體
D.紅磷在空氣中劇烈燃燒,產生大量的白霧
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【題目】(8分)合金A四種單質組成,已知:①合金A中不含K、Ca、Na;②氣體B可燃;③氣體G能使澄清的石灰水變渾濁,請據圖回答以下問題:
(1)寫出下列物質的化學式:B 、G ;
(2)寫出反應②的化學方程式: ;該反應屬于 反應(填基本反應類型),所得藍色溶液I的溶質有硫酸銅和 (填物質的名稱)。
(3)綜合以上信息可推斷:合金A由 、 、Cu、C、四種單質組成。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(11分)某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時,發現實驗臺上擺放的藥品中(如下圖),有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定利用現有藥品對這瓶溶液進行實驗探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】1.性質實驗中用到含用鈉元素的物質是氫氧化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉
2.硫酸鈉溶液、氯化鋇溶液都呈中性
【提出問題】這瓶溶液是:
猜想①: ;
猜想②:氫氧化鈉溶液;
猜想③:碳酸鈉溶液;
【實驗探究】
(1)小麗取樣滴加 溶液,溶液呈紅色,得出結論:猜想 不成立。理由是 。
(2)小剛另取樣品滴加BaCl2溶液,有 產生,小剛得出結論:猜想②不成立。小組同學討論后認為結論不正確,理由是 。
小組同學討論后一致認為應如下進行實驗:
【繼續探究】
(3)取樣品加入過量的BaCl2溶液,加“過量”的目的是 ;靜置后,取上層清液滴入酚酞試液,溶液呈紅色。在剩余物質中滴入足量的稀鹽酸,固體全部溶解,固體溶解的反應的化學方程式是 。
【實驗結論】
(4)這瓶溶液是 。
【探究啟示】
(5)實驗取完藥品后應 。
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【題目】(12分)氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗,結合下列實驗裝置圖回答有關問題:
(1)儀器a的名稱是 。B裝置中用來添加液體試劑的儀器名稱是 。
(2)在初中可同時用來制取O2、CO2和H2的發生裝置是 (填字母)。在這三種氣體中 只能用D裝置來收集,原因是 。
(3)寫出實驗室用KClO3制氧氣的化學方程式是 。
(4)用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑。若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解。用文字說明其原因 。
(5)實驗室常用亞硫酸鈉[Na2SO3]固體與硫酸反應來制取SO2。
已知:SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應。(提示H2SO3和H2CO3一樣易分解)
①制取SO2的化學方程式為 ;
②制取SO2的收集裝置為 (填字母)。
③在收集SO2,為了避免SO2對環境的污染,對SO2的收集裝置作了改進(見下圖),請你把集氣瓶內的導管補充完整(圖中“→”表示氣體流向)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組需要配制100g質量分數為9.8%的稀硫酸,假設常溫下該稀硫酸的PH值為0.在裝有100g該稀硫酸的燒杯中加入104.4gNa2CO3溶液,恰好完全反應,溶液呈中性.
(1)硫酸(H2SO4)的相對分子質量為 ;
(2)硫酸(H2SO4)中氧原子、氫原子的原子個數比為 ;
(3)實驗室只有98%的濃硫酸,密度為1.84g/cm3.需要量取 mL(保留一位小數)
(4)如果向燒杯中滴加的碳酸鈉溶液質量約為150g,在下圖中,畫出燒杯內溶液的PH值變化圖象(標出Na2CO3溶液的質量)
(5)計算所得溶液的溶質質量分數是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。下列有關說法錯誤的是
A.tl℃時,三種物質中B物質的溶解度最大
B.t2℃時,三種物質的飽和溶液中,溶質的質量分數最大的是A
C.可用降低溫度的方法使t2℃時C的不飽和溶液變為飽和溶液
D.t2℃時,等質量的A、B的飽和溶液降溫到tl℃,析出的晶體A更多
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