某校化學興趣小組在學完堿的化學性質后，做了澄清石灰水和稀鹽酸反應的實驗，并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中，進行了如下探究：
探究Ⅰ：甲同學在做該實驗時沒有觀察到明顯現象，于是對澄清石灰水和稀鹽酸能否發生反應表示懷疑。乙同學認為，甲同學實驗時應先向澄清石灰水中滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當觀察到溶液紅色逐漸消失時，就可以說明兩種物質能發生反應。
探究Ⅱ：廢液中溶質的成分是什么？
【查閱資料】CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。
【做出猜想】猜想一：CaCl2；猜想二：CaCl2，HCl；猜想三：CaCl2、HCl、Ca(OH)2；
你的猜想：____________________________________________________。
丙同學認為猜想三是錯誤的，理由是______________________________________(用化學方程式解釋)。
【實驗設計】
設計者 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
丁同學 | 取少量廢液于一支試管中，向其中加入足量的碳酸鈉溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想一正確 |
戊同學 | 取幾粒鋅粒于一支試管中，向其中加入少量廢液 | _________ | 猜想二正確 |
【評價與反思】
請判斷以上設計的兩個方案中，__________同學的方案合理，請分析另一個方案不合理的理由：_____________________________________________________________________。
【表達與交流】
若實驗證明猜想二是正確的，你認為該廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是________________________________(填一點)。
科學實驗活動冊系列答案科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第十單元檢測 題型：信息分析題
贛南的客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵。現有五種物質鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為圍屋的守護“衛士”，只有相鄰物質間能發生反應才能組成守護的防線(如圖所示)。其中物質A常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性；物質C是人體胃液中的主要成分。(提示：碳酸鋇不溶于水)
(1)A物質是________；
(2)B與C反應的化學方程式為__________________________________；A與E反應時的實驗現象為________________________________；
(3)現有下列物質作為“外敵”分別對圍屋發起進攻，若該物質與兩位相鄰的守護“衛士”都能發生反應才能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質是________。(填序號)
①鐵 ②氧化鐵 ③二氧化碳 ④氫氧化鋇
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第八單元檢測 題型：選擇填充題
下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中(“—”表示未進行實驗)，不能達到實驗目的的是( )
A | B | C | D | |
ZnSO4溶液 | — | Fe | Ag | Fe |
FeSO4溶液 | Zn | Ag | Zn | — |
AgNO3溶液 | Fe | — | — | Fe |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第十單元檢測 題型：選擇填充題
某學校實驗室做完制取二氧化碳的實驗后，廢液缸中含有一定量的未完全反應的鹽酸，為了將廢水處理后再排放，老師將適量的石灰石加入廢液缸中，過一段時間后再排放，在石灰石與鹽酸作用的過程中，廢液pH變化的情況是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第十單元檢測 題型：選擇填充題
下列溶液中不能導電的是( )
A. 澄清石灰水 B. 稀硫酸 C. 酒精溶液 D. 食鹽水
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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測：第3章 第1節 構成物質的基本微粒 題型：填空題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯系，是化學學科的特點，如圖是某化學反應的微觀過程示意圖（“
”表示氧原子，“〇”表示氫原子）．
（1）從宏觀角度看，物質C屬于 （選填“混合物”或“純凈物”）；
（2）以上變化的基本反應類型是 ；
（3）從微觀角度看，物質B是由 構成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；
（4）參加反應的A與B的微粒個數比為 ．
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