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從C、H、N、Cl、Fe五種元素中,選擇適當元素符號按要求填空.
(1)用適當的符號和數字填空.①2個氮氣分子    ②氯化亞鐵中的陽離子   
(2)寫出符合下列要求的物質的化學式.①最簡單的有機物    ②含氯元素的氮肥      

(1)①2N2;②Fe2+;(2)①CH4;②NH4Cl

解析試題分析:(1)①根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,因此2個氮氣分子 表示為:2N2
②根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字;因此氯化亞鐵中的陽離子為亞鐵離子表示為:Fe2+
(2)①最簡單的有機物是甲烷,根據有機物的書寫規則,其化學式可表示為:CH4
②氮肥含有氮元素,氯化銨是含氯元素的氮肥,其化學式可表示為:NH4Cl(其余合理也可);
考點:化學符號及其周圍數字的意義;化學式的書寫及意義.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

用化學用語表示:
(1)2個氫原子      
(2)一個鎂離子       
(3)氧化鐵中鐵元素化合價顯+3價         

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請從H、O、S、C、Mg五種元素中選擇適合的元素,按下列要求用化學用語填空:
(1)3個硫酸根離子        
(2)2個原子          
(3)寫出氧化鎂中金屬元素的化合價        
(4)最簡單的有機物        

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

根據下表信息,完成表中空格:

化學符號
(1)     
(2)     
2SO2
符號的意義
3個氮原子
1個鈉離子
(3)            
 

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

寫出下列反應的化學方程式,并在括號內注明基本反應類型:
(1)碳在氧氣中完全燃燒                                    ,(    )反應。
(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下制氧氣                      ,(    )反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

今年,廣州“鎘大米”事件再次引發了人們對食品安全、環境污染問題的思考。小明同學查閱了鎘的相關信息:①鎘元素位于第五周期ⅡB族。②鎘是銀白色有光澤的金屬,熔點320.9℃,沸點765℃,密度8.64g/cm3,有韌性和延展性;鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤;鎘可溶于酸,但不溶于堿。③鎘對人體十分有害,攝入過量鎘污染的食品和水,會引起肺和腎臟疾病。回答下列問題:

(1)根據圖中的相關信息,下列對鎘元素的判斷不正確的是

A.鎘屬于金屬元素B.一個鎘原子中有48個質子
C.鎘原子示意圖中X=18D.鎘的相對原子質量為112.4g
(2)歸納鎘單質的化學性質                               
(3)“鎘大米”主要出現在河水、土壤遭到鎘污染的地區,消除“鎘大米”需要從源頭治理。目前河水治理的方法是:把適量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中,形成CdCO3沉淀,以降低河水中Cd2+的濃度。
①若某河段主要含有氯化鎘,與碳酸鈉反應的化學方程式為                                          
②25℃時,CdCO3的溶解度為2.8×10-6g,則1L河水中含Cd2+的質量為      mg(河水密度為1.0g/cm3,計算結果精確到0.001mg)。國家要求水中Cd2+的含量的標準≦0.005mg/L,用Na2CO3處理的河水    (填“是”或“否”)達標。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

酸、堿、鹽在工業生產和日常生活中的廣泛應用,促進了人類文明的進步和社會的可持續發展.
(1)服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]的藥物可以治療胃酸過多癥,此反應的化學方程式為      
(2)生活中用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,此反應的化學方程式為      
(3)化肥對提高農作物的產量具有重要作用.現有①硫酸鉀;②硝酸銨;③磷礦粉;④氯化鉀四種化肥,其中從外觀可與其他化肥相區別的是     (填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2013年5月16日廣州市食品藥品監管局網站公布第一季度餐飲食品抽驗結果.其中一項結果為44.4%的大米制品抽檢產品發現鎘超標.
(1)這里的鎘是指      

A.原子B.離子C.單質D.元素
(2)已知鎘(Cd)在化合物中通常為+2價.鎘在金屬活動順序表中氫的前面.寫出鎘與鹽酸的化學反應方程式和反應類型:      
(3)市民想盡量躲開含鎘食物.請你給市民提一條建議:       

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

現有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三個實驗:Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸中;Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中;Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
(1)實驗Ⅰ的現象是:有氣泡產生,溶液由無色逐漸變為淺綠色。反應的化學方程式為:_____________________________________________________;
反應產生的氣體可用________的方法檢驗。
(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現象)____________________________。
根據以上研究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是____________。
(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入________溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱。
(4)將銅片加熱,銅片表面變黑。同學們設計如下實驗證明此黑色物質是氧化銅。

①實驗操作
 
②實驗現象
 
剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的______溶液
 
銅片表面的黑色物質全部消失,露出紅色的銅,溶液變為________色
 
 

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