【題目】下列實驗室制取氣體的原料選擇不正確的是（ ）
A．用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
B．用加熱高錳酸鉀制取氧氣
C．用稀鹽酸和銅粉反應制取氫氣
D．用雙氧水催化分解制取氧氣
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：
(1)寫出裝置圖中標有①、②序號的儀器名稱：①______，②________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，可選用裝置_____________，該裝置一個明顯錯誤是_____________________；寫出高錳酸鉀制取氧氣反應的符號表達式為________________________________，該反應屬于________反應(填基本反應類型)。
(3)某同學選用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)現(xiàn)實驗室沒有二氧化錳，于是就加入少許高錳酸鉀，也能加快反應速率。高錳酸鉀是不是該反應的催化劑?________(填“是”或“不是”) ，理由是______________________，能加快反應速率的原因是__________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置。下列說法不正確的是(濃硫酸具有吸水性，可干燥氧氣)
A. 氧氣無需提前制備和收集，操作簡便
B. 用塑料瓶代替集氣瓶更安全，不容易出現(xiàn)炸裂
C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，有藍色火焰，產(chǎn)生黑色固體
D. 乙中一有氣泡冒出，就將加熱后的鐵絲伸入塑料瓶
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【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示，下列有關鉬的說法正確的是（ ）
A．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42
B．相對原子質(zhì)量為95.94g
C．屬于非金屬元素
D．元素符號為MO
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【題目】(1) A元素的原子結(jié)構示意圖為：
，則A元素在化學反應中容易____電子(填得到或失去)變成_______離子(填陰或陽)。
(2)某物質(zhì)的化學式為CS2，其名稱是______。
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用_______的方法來降低水的硬度。
制取蒸餾水時在燒瓶中加幾粒沸石，作用是__________________
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【題目】事物之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學好化學的一種基本方法．
(1)結(jié)構決定性質(zhì)．研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基(﹣O﹣O﹣)”的物質(zhì)具有很強的氧化性，可以作殺菌消毒劑．據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是____________(填數(shù)字序號)．
(2)核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構示意圖等信息如圖，回答下列問題：
在第3周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是__________________。
(3)上表中與鈹(Be)元素化學性質(zhì)相似的元素為(填元素名稱)____________。
(4)一般地說，電子層數(shù)相同的原子(稀有氣體除外)，原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減小；最外層電子數(shù)相同的原子，原子的半徑隨電子層數(shù)的增加而增大。請比較：
氧原子半徑____(填“＞”或“＜”，下同)硫原子半徑；磷原子半徑____氯原子半徑。
(5)研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強。由此推斷：第三周期中得電子能力最強的是_________原子；失電子能力最強的是______原子；具有相對穩(wěn)定結(jié)構的是______原子。
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【題目】經(jīng)過一段時間的學習，我們學過了五種途徑可以制氧氣，如下圖所示．
(1)寫出下列反應途徑的反應的文字表達式或符號表達式
E____________________________________________；
F____________________________________________；
(2)圖中發(fā)生化學變化的途徑的基本反應類型是_______________；
(3)____________(填序號)途徑發(fā)生的是物理變化．
(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需加入_____________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水分子是由氫單質(zhì)和一個氧原子組成的
C.水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的
D.水是由氫元素和氧元素組成的
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