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17.氧化鎂是一種高溫耐火材料.下面是氧化鎂的工藝生產(chǎn)流程圖如圖1:

(1)流程①中操作a的名稱是過(guò)濾,在實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行操作a需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,如圖2裝置,通過(guò)減小試管中的氣壓,可加快操作a速率.操作前,應(yīng)檢查裝置的氣密性,以保證操作a成功.
(2)向“MgO等固體”中加入稍過(guò)量的H2SO4的目的是除去雜質(zhì)和將氧化鎂完全轉(zhuǎn)化為硫酸鎂,提高了原料的利用率,檢驗(yàn)硫酸已過(guò)量的方法是加入少量鐵粉,觀察是否有氣泡冒出.
(3)經(jīng)流程②除去的金屬離子是Ca2+(填離子符號(hào)),判斷流程③濾渣已洗凈的方法是取----洗滌液,滴加無(wú)色酚酞試液,若溶液不變紅說(shuō)明已洗凈.
(4)該工藝中產(chǎn)生的廢渣和廢水合理的處理方法是將廢渣和廢水混合,中和處理,該方法的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)造成環(huán)境污染.
(5)在該工藝流程中“溶液X”可循環(huán)利用,則溶液X是硫酸銨溶液.

分析 (1)根據(jù)分離混合物的方法以及使用的儀器、實(shí)驗(yàn)裝置的要求來(lái)分析;
(2)根據(jù)硫酸的性質(zhì)來(lái)分析;
(3)根據(jù)轉(zhuǎn)化前后,離子的變化情況來(lái)分析,若清洗不干凈則顯堿性;
(4)根據(jù)廢液顯堿性,廢渣顯酸性來(lái)分析;
(5)根據(jù)工藝流程圖來(lái)進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)流程①中操作a是用來(lái)分離固體與液體的方法,是過(guò)濾操作,需要用到漏斗、玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái)等儀器,欲通過(guò)減小試管中的氣壓,可加快操作a速率.操作前,應(yīng)檢查檢查該裝置的氣密性;故填:過(guò)濾;漏斗;裝置的氣密性;
(2)向氧化鎂等固體中加入稍過(guò)量的稀硫酸的目的之一是將氧化鎂完全轉(zhuǎn)化為硫酸鎂,活潑的金屬可以與硫酸反應(yīng)生成氫氣,所以可加入少量的鐵粉進(jìn)行檢驗(yàn);故填:將氧化鎂完全轉(zhuǎn)化為硫酸鎂,提高了原料的利用率;加入少量鐵粉,觀察是否有氣泡冒出;
(3)由硫酸鎂和硫酸鈣轉(zhuǎn)化為硫酸鎂,除去了其中的鈣離子;清洗不凈,則顯堿性,可加入無(wú)色的酚酞試液,若不變紅色,則證明已經(jīng)洗滌干凈;故填:Ca2+;無(wú)色酚酞試液;
(4)由題干信息可知,廢水顯堿性,廢渣顯酸性,可將二者混合進(jìn)行中和處理,這樣不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染;故填:將廢渣和廢水混合,中和處理;不會(huì)造成環(huán)境污染;(5)根據(jù)工藝流程圖可知,碳酸氫銨與硫酸鎂反應(yīng)生成碳酸鎂和硫酸銨,則溶液X為硫酸銨,硫酸銨又是最初的反應(yīng)原料之一,因此硫酸銨可以循環(huán)使用,故填:硫酸銨.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)分離方法和流程理解應(yīng)用,主要是混合物分離試劑的作用,產(chǎn)物的分析判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.為區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸,小林同學(xué) 分別取少量待測(cè)溶液加入到兩支試管中(共四組),再以下列圖示操作滴加試劑,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)直接由原子構(gòu)成的是( 。
A.氧氣B.二氧化硫C.D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.已知碳的兩種氧化物:一氧化碳、二氧化碳.某氣體由碳氧兩種元素組成,其中碳氧兩種元素的質(zhì)量比3:5,則該氣體為.(  )
A.一定是純凈物B.一定是混合物C.可能是混合物D.可能是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.現(xiàn)在有碳酸鈣、碳酸鉀、氯化鈉的混合物,與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳8.8g,則該混合物的質(zhì)量可能為(  )
A.5gB.10gC.20gD.30g

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2.某學(xué)習(xí)小組對(duì)硫酸進(jìn)行如下研究:
(1)圖中儀器①的名稱為分液漏斗,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2↑.該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w(任寫一種),化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)已知相同溫度下,硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大溶液的酸性越強(qiáng).常溫下10%的稀硫酸的pH<2%的稀硫酸(填“>”、“<”或“=”).若對(duì)稀硫酸進(jìn)行如下操作,溶液的pH因化學(xué)變化而升高的有BC(填字母).    
A.加少量水  B.加少量鐵粉 C.加少量氫氧化鉀 D.加少量濃硫酸
(3)向兩個(gè)燒杯中分別注入濃硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84g/mL)和稀硫酸(濃硫酸與水的體積比1:1)各10mL,稱量并記錄不同時(shí)間(h)兩種硫酸溶液吸水的質(zhì)量(g),數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
時(shí)間/h11.54812244860
吸水
質(zhì)量/g
濃硫酸1.62.25.210.314.020.929.232.1
稀硫酸1.21.53.55.98.112.919.521.0
①體積比為1:1稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算表達(dá)式為$\frac{v×1.84g/c{m}^{3}×98%}{v×1.84g/c{m}^{3}+v×1g/c{m}^{3}}$×100%.若量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù),則所配稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
②由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
a.有關(guān)硫酸吸水性的說(shuō)法不正確的是B(填字母).
A.濃、稀硫酸都有吸水性      B.只有濃硫酸有吸水性         C.濃硫酸吸水性較稀硫酸強(qiáng)
b.實(shí)驗(yàn)室保存稀硫酸時(shí)要密封存放,在干燥氣體時(shí)應(yīng)選用濃硫酸作干燥劑(填“濃”或“稀”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)方程式正確的是(  )
A.2HNO3+Na2SO4=2NaNO3+H2SO4B.2H2O=2H2↑+O2
C.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2OD.2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2

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6.如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.可用蠟燭代替紅磷
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量
C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D.火焰熄滅后待冷卻到室溫再打開(kāi)彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖1是“△△牌發(fā)酵粉”的部分信息,課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行了如下探究(請(qǐng)你完成相應(yīng)填空):

【查閱資料】
(1)發(fā)酵粉能夠使面團(tuán)松軟、發(fā)泡是因?yàn)榘l(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致;
(2)酒石酸是一種易溶解于水的固體有機(jī)酸;
(3)Na2CO3受熱不分解.
【提出問(wèn)題】
NaHCO3在發(fā)酵粉加水或加熱時(shí)如何產(chǎn)生CO2?
【猜想】
甲:…
乙:酒石酸與NaHCO3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO2
丙:NaHCO3加熱產(chǎn)生CO2
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)小明同學(xué)取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無(wú)氣體產(chǎn)生,從而否定了猜想甲,則猜想甲是NaHCO3和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳.
小明又將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,產(chǎn)生了CO2,從而驗(yàn)證了猜想乙,說(shuō)明了NaHCO3具有的性質(zhì)之一是NaHCO3能與酸反應(yīng);
(2)小英同學(xué)為探究猜想丙設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
小英另取適量NaHCO3粉末加入a試管中,加熱,觀察到a試管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁.b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時(shí),發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末,向該粉末中滴加稀鹽酸,有CO2產(chǎn)生,說(shuō)明該粉末是Na2CO3
【小結(jié)】
NaHCO3在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO2的條件是加水或者加熱;
NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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