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10.進化學變化的微觀世界,有利于進一步認識化學變化,如圖是某化學變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據圖回答問題:
(1)該化學反應中生成物的分子個數比為1:1;
(2)從微觀角度分析,化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是反應前后原子的種類不變,原子的數目不變,原子的質量不變.
(3)該化學反應的基本類型為置換反應.

分析 (1)根據微粒的變化分析化學反應中生成物的分子個數比;
(2)根據微粒的變化分析化學反應前后各物質的質量總和相等的原因;
(3)根據反應的特點分析反應的類型.

解答 解:由化學變化的微觀示意圖和質量守恒定律可知,各物質反應的物理數目關系是:

(1)由上圖可知,該化學反應中生成物的分子個數比為1:1;
(2)由微粒的變化可知,化學反應的實質是分子的破裂原子的重新組合,反應前后原子的種類不變,原子的數目不變,原子的質量不變,這是化學反應前后各物質的質量總和相等的原因.
(3)該化學反應由一種單質和一種化合物反應,生成了另一種單質和另一種化合物,屬于基本類型中的置換反應.
故答為:(1)1:1;(2)反應前后原子的種類不變,原子的數目不變,原子的質量不變;(3)置換反應.

點評 學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯系起來,才能對此類題順利解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質質量如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.該反應為化合反應
B.乙一定為該反應的催化劑
C.該反應中,甲、丁的質量變化之比為9:8
D.甲和丁一定屬于單質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.按照下列圖示實驗探究碳酸鉀的某些化學性質.

(1)實驗一中發生反應的化學方程式K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑;
(2)寫出實驗二中的現象為產生白色沉淀;
(3)下列試劑中,能夠判斷溶液D中可能含有離子的是ABCD.
A.酚酞溶液     B.Fe     C.Fe2O3         D.CuSO4溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線.下列說法正確的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時甲、乙兩物質的飽和溶液中溶質質量相等
C.t2℃時等質量甲、乙兩物質的飽和溶液降溫至t1℃時,兩溶液中溶質質量分數相等
D.氧氣溶解度隨溫度變化的規律與圖中的乙相似

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.科學研制出以鍶原子為鐘擺的“晶格鐘”成為世界上最精準的鐘,鍶元素在元素周期表中的信息與鍶原子結構示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是(  )
A.Sr為金屬元素B.乙圖中X=2
C.鍶原子的質子數是38D.鍶原子的質量為87.62g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.A-J都是初中化學常見的物質,其中B、E、H、J是單質,其余均為化合物;氣體(用于滅火,它們相互間的轉化關系如圖所示部分反應物、生成物及反應條件已略去).

請回答下列問題:
(1)寫出物質B的化學式:O2
(2)反應C→F的基本反應類型是化合反應.
(3)反應H→J的一個化學反應方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4(合理即可).
(4)寫出實驗室處理反應F→H尾氣的一種方法用酒精燈點燃(或先用氣球收集,后另行處理等合理答案均可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖是某品牌電飯煲的示意圖.

(1)所標物質中,屬于合金的是鋁合金和不銹鋼構件(填一種即可,下同),屬于合成材料的是塑料和橡膠構件.
(2)鋁有很好的抗腐蝕性,其原因是鋁在空氣中與氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜.
(3)用肥皂水可以鑒別自來水是硬水還是軟水,把煮好米飯的蓋子打開,從內蓋上滴下來的水是軟水(填“硬水”或“軟水”).
(4)過去煮飯使用燒柴火的大鐵鍋,現在可使用自動定時的電飯煲,由此,你對化學與人類生活的關系有何感想化學生產出新物質,使生活更美好.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質,只用水作為試劑,不能鑒別開的是(  )
A.CuSO4和Na2CO3B.NaCl和CaCO3C.NH4NO3和NaOHD.KCl和K2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.欲測定某氯化銨(只含硫酸銨雜質)樣品中氯化銨的質量分數,甲、乙兩位同學按下圖所示的實驗步驟進行實驗:

(1)實驗時,甲同學使用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學選用氯化鋇溶液作試劑A.其中所選擇的試劑A不合理的是甲同學.
(2)以下都是指正確使用試劑A時進行的實驗:
①為進行稱量、溶解、反應、過濾、洗滌沉淀的各項操作,準備了以下儀器:托盤天平與砝碼、燒杯、過濾器、鐵架臺及附件、膠頭滴管、量筒.其中還缺少的一件必備的玻璃儀器是玻璃棒.
②簡述判斷沉淀B是否洗凈的方法往洗滌沉淀所得的液體中加入幾滴硝酸銀溶液,若無白色沉淀則洗凈.
③若過濾所得沉淀未經洗滌即烘干稱重,測得樣品中氯化銨的質量分數將偏低(填“偏高”、“偏低”、“不變”).

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