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某學習小組在整理化學試劑時,發現一瓶盛有白色固體的試劑瓶,標簽破損(如圖)。

【提出問題】該白色固體的成分是什么?
【搜集資料】①經老師回憶,該試劑的酸根離子可能是CO32、SO32、SO42
NO3中的一種 ②SO2是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水,能使澄清的石灰水變渾濁,也能使品紅溶液褪色,而CO2不能使品紅溶液褪色。
【猜想假設】該試劑一定不是       ,可能是Na2CO3,也可能是              
【實驗探究】
實驗操作
現 象
結 論
取少量白色固體加入適量鹽酸
產生氣泡
該白色固體不可能是       
產生的氣體通入澄清石灰水
石灰水變渾濁
該白色固體不可能是       
產生的氣體通入品紅溶液
溶液褪色
 
【獲得結論】該白色固體是       
【交流反思】
(1)SO2和CO2均屬于非金屬氧化物,某些性質相似。請寫出下列化學反應方程式:
SO2通入澄清石灰水                                                
SO2通入紫色石蕊試液,試液變紅色                                  
(2)亞硫酸鈉與鹽酸反應能生成SO2,實驗室中收集SO2的方法為                             
檢驗SO2的試劑為       
【猜想假設】NaNO3 Na2SO3 Na2SO4
【實驗探究】Na2SO4 Na2CO3
【獲得結論】Na2SO3
【交流反思】
(1)SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O
SO2+H2O=H2SO3
(2)向上排空氣法 品紅溶液
由于NaNO3化學式中鈉離子個數是1,而圖示中鈉離子的個數是2,所以一定不是NaNO3,則可能是Na2CO3、Na2SO3或Na2SO4;白色固體滴加鹽酸產生氣泡,可知不可能是Na2SO4,因為Na2SO4與鹽酸不反應,又由于產生的氣體能使品紅溶液褪色,可知生成的氣體是SO2,因為CO2不能使品紅溶液褪色,所以原白色固體也不是Na2CO3,一定是Na2SO3;由于SO2與CO2的性質相似,所以SO2與澄清石灰水及水的反應與CO2相似;SO2能溶于水并且能與水反應,且密度比空氣大,所以用向上排空氣法收集,SO2能使品紅溶液褪色,檢驗SO2可用品紅溶液。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)工業燒堿(NaOH)具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得,但工業燒堿中常含有雜質碳酸鈉。某化學學習小組同學圍繞工業燒堿展開系列研究。
探究一:工業燒堿中是否含有碳酸鈉
【查閱資料】碳酸鈉和氯化鈣能發生復分解反應。
小紅指出可選用下列實驗藥品來探究:稀鹽酸、酚酞試液、CaCl2溶液。
(1)小組同學經過討論后,一致認為使用                 藥品不能達到探究目的,理由是                                                                  
(2)請根據選用的實驗藥品完成下列實驗報告:
實驗操作
實驗現象
實驗結論
取少量工業燒堿樣品配成溶液后,滴加過量          
 
             
工業燒堿中含有碳酸鈉,產生實驗現象的化學方程式:                         
   探究二:測定工業燒堿樣品的純度
小組同學利用下圖所示裝置測定工業燒堿樣品的純度(固定裝置省略)

【實驗步驟】
①按圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性;
②稱量一定量的燒堿樣品和干燥管C的質量;
③打開彈簧夾K,鼓入N2一段時間;
④接入裝置C、D,關閉彈簧夾K,裝置A中加入稀硫酸,至不再產生氣泡為止;
⑤重復步驟③操作,至干燥管C質量不再增加。
試回答下列相關問題:
(1)裝置B中濃硫酸的作用是                       ;已知堿石灰的主要成分是CaO和NaOH,則裝置D的作用是                                                    
(2)步驟③操作的目的是                                 ;如果步驟⑤沒有重復步驟③的操作,則測定燒堿樣品的純度將              (選填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
(3)步驟⑤中干燥管C質量不再增加,說明                           ,寫出NaOH與生成的氣體反應的化學方程式:                                                
(4)下列操作會影響到測量結果的是              (填序號)。
A.把稀硫酸改為稀鹽酸                  B.稀硫酸過量
C.鼓入N2時間較長                      D.省略裝置D

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學們決定進行探究。探究前老師提示,該反應生成的氣體只有一種。
【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依據是                    
【查閱資料】SO2易溶于水,化學性質與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3
【方案設計】依據上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:
(1)甲同學認為是O2,則檢驗方法是_____________________________________。
(2)乙同學認為是SO2,則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應的化學方程式________________________________。
(3)實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體。

若拆去B裝置,直接連接A和C裝置進行實驗,可能導致            后果發生。
【實驗探究】實驗開始時,先將收集到的氣體從a通入一段時間后,再點燃C處酒精燈;
這樣操作的目的是                                    
實驗過程中發現A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網由黑色變為光亮的紅色;
結論:鐵粉與硫酸銅溶液反應時,產生的氣體是_________________。
【思維拓展】由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有____________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

同學們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應原理時,對廢液的成分進行探究。
【推理假設】上述兩種物質發生反應的化學方程式為:                               ,由此
推測出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸。
【實驗探究】(1)確定廢液中是否含有鹽酸:
①選擇試劑:根據鹽酸的化學性質,同學們選用了如圖所示的五種物質,其中物質X是酸堿指示劑中的           溶液。

②實驗驗證:某同學向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到                ,確定廢液中一定沒有鹽酸。
(2)確定廢液中是否含有Na2CO3:某同學選用           測出廢液的pH=l0,確定廢液中一定含有Na2CO3
(3)處理廢液,回收利用:欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如下實驗方案設計。
方案
加入試劑
分離方法
方案評價

適量Ca(NO3)2溶液
過濾、蒸發結晶
不可行,理由是:     

稍過量的      
        
可行
 
(4)拓展運用:
按如下圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時,X溶液中溶質是            

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

為驗證混合氣體由H2、CO和HC1組成,請從下圖中選用適當的實驗裝置設
計一個實驗,并回答下列問題

(1)連接選用裝置的正確順序是(只要求寫出圖中裝置的序號)          
(2)所用裝置的連接順序是(填各接口的字母,連接膠省略,裝置之間用“→”連接)混合氣體→                       。
(3)首先選用的裝置的作用               ,第二步選用的裝置的作用                          
(4)簡述尾氣處理方法                           

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

在學習堿的性質時,為了驗證溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應,老師做了下面兩個實驗。

實驗一:如圖甲,將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,觀察試管中的液面變化情況。
實驗二:如圖乙,向兩個裝滿二氧化碳的同樣規格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水,振蕩后放在水平的桌面上,觀察U形管(裝有紅墨水)兩端液面的變化情況。請問:
(1)實驗二中若觀察到U形管左端的液面         (填“升高”或“降低”),則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應。
(2)與實驗一相比,同學們認為實驗二更合理,因為它能排除         對實驗的干擾。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

在A、B、C、D四支試管中各加入1~2小粒碘或高錳酸鉀,然后分別加入5mL水或汽油(如圖所示),振蕩,觀察現象.

(1)A試管中的現象是 _________ ,C試管中的現象是 _________ 
(2)對比 _________ (填字母)兩支試管中的現象得出:同種溶質在不同溶劑中的溶解性不同;對比A、C試管中的現象得出的結論是 _________ 
(3)[提出問題]物質的溶解性除與溶質、溶劑的性質有關外,還與什么有關?
[作出猜想] _________ 
[設計方案] _________ 
[觀察現象] _________ 
[得出結論] _________ 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

市場上的薯片、蝦條等食品一般采用充氣包裝,它使用的是什么氣體呢?小明和小紅對市場上銷售的一種蝦條發生了興趣,因為蝦條包裝在充滿氣體的小塑料袋內,袋內的氣體沖得鼓鼓的。他們認為這種充氣包裝技術,主要是為了使食品能夠較長時間的保鮮、保質。那么,這是什么氣體呢?
小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳。
(1)請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟:                                                                          
(2)小明的猜想如果正確,現象應是                                     
(3)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:                   (寫一點)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某研究小組欲檢驗草酸晶體樣品分解產物,并測定樣品中草酸晶體的質量分數(假設雜質不參與反應)。已知:濃硫酸可作為干燥劑;草酸晶體(H2C2O4·2H2O )的性質見下表:
熔點
沸點
熱穩定性
其他
101℃~102℃
150℃~160℃升華
100.1℃分解出水,175℃分解成CO2、CO、H2O
與 Ca(OH)2反應產生白色沉淀(CaC2O4)
(1)圖 1 是加熱裝置。最適宜的加熱分解草酸晶體裝置是C。若選裝置 a 可能會造成的后果是_____________________;若選裝置B可能會造成的后果是_________________。

(2)圖 2 是驗證熱分解產物中含 CO 、 CO2的裝置。

① 裝置 A 的作用是_____________________,氣囊的作用是_____________________。
② 證明存在 CO2的現象是______________,證明存在 CO 的現象是______________。
(3)為測定樣品中草酸晶體的質量分數,設計如下方案:稱取一定量樣品,用上述裝置進行實驗,稱量裝置D反應前后的質量差。由此計算出的實驗結果比實際值偏低,排除儀器和操作因素,其可能原因:_________________________________________________。

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