下列實(shí)驗(yàn)
操作中不正確的是 （ ）
A．滴加液體 B．稀釋濃硫酸 C．取用炭粉 D．驗(yàn)滿氣體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動(dòng)性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對(duì)銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了如下探究：
【提出問(wèn)題】猜想Ⅰ：銅與濃硫酸不能反應(yīng)；
猜想Ⅱ：銅與濃硫酸能反應(yīng)，且可能生成氫氣。
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在一支試管中加入一小片銅，再加
入少量的濃硫酸，放置一段時(shí)間，試管中無(wú)現(xiàn)象；
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍(lán)色。
【分析猜想】（1）溶液呈藍(lán)色，說(shuō)明生成了 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及已有的知識(shí)推斷，產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體。
【查閱資料】（1）常見(jiàn)的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫。
（2
）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。
（3）二氧化硫能使品紅溶液褪色，加熱，又能恢復(fù)原來(lái)的紅色。硫化氫不能使品紅溶液褪色。
（4）二氧化硫和硫化氫均有毒。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體的成分，小紅和她的同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，加熱，溶液又恢復(fù)了紅色。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）在常溫下，銅與濃硫酸不能反應(yīng)。
（2）在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是＿＿＿＿，此反應(yīng)還生成了水，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）濃硫酸與銅加熱時(shí)能反應(yīng)，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng)，由此說(shuō)明：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外，還可能與溶液中溶質(zhì)的＿＿＿＿有關(guān)。
【拓展延伸】為了防止污染空氣，小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收多余的氣體，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
二
氧化硫氣體是造成酸雨的主要?dú)怏w，其水溶液叫亞硫酸(H2SO3 )。硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。已知相同的條件下，氫硫酸的酸性弱于亞硫酸。室溫下向飽和的亞硫酸溶液中通入過(guò)量的硫化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S + H2SO3 === 3S↓ + 3H2O。則下圖中溶液的pH隨通入硫化氫的體積的變化曲線示意圖正確的是 ( )
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
在農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程中使用化肥碳酸氫銨后要立即蓋上，其原因是 。銨態(tài)氮肥（成分是銨鹽）不能跟草木灰混合使用，其原因是____________________ 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
白色固體碳酸氫銨（NH4HCO3）加熱分解生成三種物質(zhì)，請(qǐng)選用圖中提供的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)以下要求，填寫(xiě)空白。
（1）加熱分解碳酸氫銨，白色固體應(yīng)加入裝置_________中
。（填標(biāo)號(hào)）（2）分解產(chǎn)物之一是水，
為驗(yàn)證它，應(yīng)選擇裝置_________進(jìn)行檢驗(yàn)，所觀察到的現(xiàn)象是_________。
（3）產(chǎn)物之二是一種氣體，通過(guò)裝置E時(shí)，澄清石灰水變渾濁，則該產(chǎn)物是_______。（假設(shè)已除去另兩種產(chǎn)物）
（4）產(chǎn)物之三是氨氣（NH3），它能使紫色石蕊試液變成藍(lán)色，則氨氣的水溶液呈_______。（填“酸性”“堿性”“中性”）
（5）碳酸氫銨加熱分解的化學(xué)方程式為：_______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
右圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是（ ）
A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色霧
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C. 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水
D. 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
一些食物的近似pH如下：
| 食物 | 葡萄汁 | 蘋(píng)果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
| pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
下列說(shuō)法中不正確的是
A．雞蛋清和牛奶顯堿性 B．蘋(píng)果汁和葡萄汁顯酸性
C．蘋(píng)果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng) D．胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲蘋(píng)果汁和葡萄汁
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
右圖是某補(bǔ)鈣劑“高鈣片”說(shuō)明書(shū)的一部分。
（1）寫(xiě)出胃液（含鹽酸）與“高鈣片”中的含鈣物質(zhì)發(fā)生
反應(yīng)的化學(xué)方式 。
（2）由貯藏方法推測(cè)維生素D具有的性質(zhì)之一是
；由此想到在實(shí)驗(yàn)室也有一些類似原因需要密封保存的藥品，例如（舉一例）：
。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是
A．銅作導(dǎo)線 B．天然氣作燃料 C．鐵制炊具 D．黃金壓成金箔
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