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4.正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要.如圖實驗操作正確的是(  )
A.
放塊狀固體
B.
讀液體體積
C.
聞氣體氣味
D.
        給液體加熱

分析 A、根據塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷;
B、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷;
C、根據聞氣體氣味的方法進行分析判斷;
D、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.

解答 解:A、向試管中加入固體藥品時,應先將試管橫放,用鑷子把藥品放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤;
B、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確;
C、聞氣體的氣味時,應用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯誤;
D、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積$\frac{1}{3}$,圖中所示操作錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列關于資源的敘述正確的是(  )
A.廢舊金屬可回收再利用,但不包括被腐蝕的鐵制品
B.目前我國己使用可燃冰來代替化石燃料以解決空氣污染問題
C.地球上的金屬資源都是以化合物的形式存在的
D.使用車用乙醇汽油不僅能適當節約化石能源,而且可以在一定程度上減少對環境的污染

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分.
清潔劑名稱
潔廁靈

彩漂液

漂白水
功  能清除污垢,除異味漂洗衣物,使色彩鮮艷漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
根據表中信息,回答下列問題. 
(1)三種清潔劑的有效成分中,屬于氧化物的是H2O2(填化學式).
(2)大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是(用化學方程式表示)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
 (3)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之間能發生化學反應,產生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),化學方程式為2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列描述中表達的是物質化學性質的是(  )
A.干冰能升華B.銅綠受熱易分解
C.酒精易揮發D.氮氣是一種無色無味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.現有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:
a試管,b酒精燈,c集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是試管口放一團棉花,請寫出該反應的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發生裝置是B,請寫出反應的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其中二氧化錳起催化作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現象、結論)把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.
(4)已知:二氧化碳是一種無色,無味,密度比空氣大,能溶于水的氣體.實驗室常用碳酸鈣(固體)和稀鹽酸(液體)在常溫下反應制取二氧化碳.請根據上述信息回答下列問題:
你認為制取二氧化碳常用的發生裝置和收集裝置是BD.
若要收集到干燥的二氧化碳氣體,應將發生裝置與F裝置的m(填“m”或“n”)相連.
(5)能用E裝置收集的氣體有氫氣(任舉一例).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發生裝置是A(填字母序號),此裝置明顯的錯誤是試管口沒有缺少一團棉花,化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若選用C做發生裝置,優點是控制反應的速率.
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從a(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中F裝置(填字母序號).
(5)甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.在實驗室中,可用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體的混合物制取甲烷.制取甲烷可選用的發生裝置是A(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.如圖是四種粒子的結構示意圖:

其中屬于原子的是AC;屬于陽離子的是D;
表示同一種元素的是AB;表示單質的是C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列化學反應屬于分解反應的是(  )
A.硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫B.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
C.碳酸→二氧化碳+水D.石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.小菌認為NaOH溶液和H2SO4溶液混合時沒有明顯的現象,無法說明二者是否發生了反應.
①她設計如圖實驗證明二者之間確實發生了反應,所用的試劑有NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液.請在箭頭上方的括號中填入試劑名稱,并用“少量”、“足量”等指明試劑的用量.

②如果把CuSO4溶液換成另一種試劑,只要各試劑的用量適當,則不管加入試劑的順序如何,都能證明二者發生了反應,這種試劑是酚酞試液(或石蕊試液).

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