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7．為了建設衛生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認為不可行的是（　　）

	A．	工廠廢氣達標排放		B．	實施綠化工程，防治揚塵污染
	C．	將垃圾露天焚燒		D．	少開私家車，多乘坐公共交通

分析 A、根據廢氣的危害考慮；
B、根據綠化工程的作用分析判斷；
C、根據焚燒垃圾會污染空氣考慮；
D、根據化石燃料的污染性分析判斷．

解答解：A、工廠廢氣中含有大量的空氣污染物，處理達標后排放可減少空氣污染，故A正確；
B、綠化工程是植樹造林對空氣有凈化作用，防治揚塵污染，故B正確；
C、焚燒垃圾污染了空氣，故C錯誤；
D、少開私家車，多乘坐公共交通工具，可減少空氣污染，故D正確．
故選C．

點評環境問題是社會關注的問題，同時與之相關的問題就成為中考的重點．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．近年來，我國某些地區的河水發生較嚴重的“水華”現象．“水華”是指人為地向水中投入（或排入）生物所需要的營養物質后，導致水面上的藻類瘋長、過度繁殖，并造成魚類死亡，使水質惡化而產生腥臭味的現象．試回答：
（1）已知藻類的化學式寫為C₁₀₆H₂₆₃O₁₁₀N₁₆P，則可知藻類的組成元素共有五種，碳元素和氫元素的質量比大于1（填“大”、“小”或“等”），質量分數最高的元素是氧；
（2）根據藻類的化學式可知工業廢水和生活污水中導致藻類瘋長的營養元素是氮、磷（請寫元素的名稱）；
（3）請你從控制污染源頭考慮，提出防止“水華”現象產生的一條措施兩岸居民禁止使用含磷的洗衣粉等；
（4）“水華”現象常發生在河水的枯水期，而不大發生在汛期，其原因是枯水期，原因是枯水期水量小，水中營養元素濃度高，水中植物瘋長．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．根據如圖，按要求填空

（1）寫出下列物質的化學符號
AKMnO₄，BO₂，CMnO₂，EFe₃O₄．
（2）寫出固體C與無色溶液G反應的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中固體C所起的作用是催化作用．
（3）寫出氣體B生成黑色固體E的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，該實驗時應在集氣瓶內鋪一層細沙，或加入適量的水．
（4）暗紫色粉末A 加熱后得到的固體物質是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖中的三個實驗都是用來說明分子的有關性質的，正確的說法是（　　）

	A．	實驗1只為了說明分子有質量
	B．	三個實驗都是為了說明分子在不停運動
	C．	實驗2只為了說明分子間有間隔
	D．	實驗3只為了說明氨氣能夠使酚酞變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣、石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的比較中，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	發生裝置可能相同		B．	兩個實驗均需先檢查氣密性
	C．	兩個反應均屬于分解反應		D．	收集裝置可能相同

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．無色液體A與黑色粉末B混合，生成無色氣體C和無色液體D．淡黃色粉末E在C中燃燒生成有刺激性氣味的氣體F．若將細鐵絲放在C中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
（1）淡黃色粉末E在C中燃燒實驗時，集氣瓶底放水的作用是吸收反應生成的二氧化硫
（2）寫出細鐵絲在C中劇烈燃燒的表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，或3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄做鐵絲燃燒實驗時，集氣瓶底放水或細沙的作用是防止燃燒時形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶
（3）B在A反應中起催化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列對一些事實的解釋中，不合理的是（　　）

選項	事實	解釋
A	食鹽是咸的，白糖是甜的	不同種物質的分子性質不同
B	水通電生成氫氣和氧氣	在化學變化中分子可分
C	將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑	分子在不斷運動
D	25m³的氧氣可以裝入0.024m³的鋼瓶中	氧分子的體積變小

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．

某同學設計了如下實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該同學設計本實驗的目的是測定空氣中氧氣含量．
（2）步驟②集氣瓶中的現象是劇烈燃燒，發黃光，產生大量白煙，放熱，步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處．
（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
（4）在本實驗中，若將紅磷換成炭粉，為什么該實驗不能獲得成功？木炭和氧氣反應又生成二氧化碳，沒有改變集氣瓶內的壓強，達不到實驗目的
（5）若實驗結束后，該同學發現水進入到集氣瓶中的體積小于$\frac{1}{5}$，寫出可能的原因．（至少寫2個）紅磷的量不足，裝置的氣密性不好．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．請從①氧氣②氮氣③二氧化碳中選擇適當物質，并用其序號填空：
（1）空氣中的主要成分，可用作食品保護氣的是②；
（2）能使金屬銹蝕的氣體是①；
（3）能促進綠色植物光合作用的氣體是③．

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