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5.小強同學看到媽媽將買來的排水口洗凈劑(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網狀蓋的底部,倒上溫水后有氣泡冒出.激發了探究欲望,他決定與學習小組的同學,對產生的氣體的成分及排水口洗凈劑主要成分的作用進行探究.
【探究活動一】
老師提示:排水口洗凈劑與水作用的生成物中有兩種常見的氣體.同學們根據所學的化學知識設計并進行如圖1所示的實驗.
實驗中觀察到如下現象:A中有氣泡產生;B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺.由此同學們得出結論:生成的兩種氣體分別是:二氧化碳和氧氣,B中有關反應的化學方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

【探究活動二】
老師提供了一瓶過碳酸鈉(Na2CO4),引起同學進行如圖2所示實驗探究:
根據上述實驗結果得出結論:無色溶液X中含有的一種溶質是過氧化氫.根據質量守恒定律,同學們對溶液X中還可能存在其它溶質作出如下猜想:
①Na2CO3        ②NaHCO3       ③Na2CO3和NaHCO3的混合物
資料摘要Ⅰ:氯化鈣溶液呈中性;氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發生反應;氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發生如下反應:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
資料摘要Ⅱ:NaHCO3溶液呈堿性;碳酸氫鈉、碳酸鈉分別與足量的酸反應產物相同.
資料摘要Ⅲ:檸檬酸是一種有機酸,與鹽酸具有類似的化學性質.
實驗驗證:
實驗步驟實驗現象實驗結論
a.取上述無色液體X少量于試管中,至不再冒氣泡為止,加入足量的氯化鈣溶液.產生白色沉淀無色溶液X中含有Na2CO3
b.取步驟a所得上層清液少量,滴加稀鹽酸.沒有氣泡產生無色溶液X中不含NaHCO3
綜合上述兩個探究活動的結果,同學們明確了上述猜想①(填序號)是正確的.請你簡述在排水口洗凈劑與水接觸產生氣體的過程中,檸檬酸所起的相關作用:檸檬酸屬于反應物.

分析 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,這是二氧化碳的特性;氧氣具有助燃性,因此能使燃著的木條燃燒更旺;二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水.因為無色溶液X中加入二氧化錳有氧氣生成,因此無色溶液X中含有的一種溶質是過氧化氫;取上述無色液體X少量于試管中,至不再冒氣泡為止,加入足量的氯化鈣溶液,產生白色沉淀,因此一定有碳酸鈉;取步驟a所得上層清液少量,滴加鹽酸,沒有氣泡產生,說明沒有碳酸氫鈉.綜合上述兩個探究活動的結果,同學們明確了上述猜想①是正確的;檸檬酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳,檸檬酸屬于反應物.

解答 解:(1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,這是二氧化碳的特性;氧氣具有助燃性,因此能使燃著的木條燃燒更旺;二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水.探究活動一,故答案為:二氧化碳;氧氣;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(2)因為無色溶液X中加入二氧化錳有氧氣生成,因此無色溶液X中含有的一種溶質是過氧化氫;取上述無色液體X少量于試管中,至不再冒氣泡為止,加入足量的氯化鈣溶液,產生白色沉淀,因此一定有碳酸鈉;取步驟a所得上層清液少量,滴加鹽酸,沒有氣泡產生,說明沒有碳酸氫鈉;探究活動二,故答案為:過氧化氫;Na2CO3;稀鹽酸;沒有氣泡產生;NaHCO3 
(3)綜合上述兩個探究活動的結果,同學們明確了上述猜想①是正確的;檸檬酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳,檸檬酸屬于反應物.故答案為:①;檸檬酸屬于反應物;

點評 實驗探究題是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎上,得出了正確的實驗結論.本考點是中考的重要內容之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結論和實驗規律的探究等.本題通過查閱資料和實驗分析,得到了正確的結論,屬于結論性探究.同學們要具體分析,綜合掌握,本考點主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.天然水中含有的部分雜質如下表所示,請根據表中內容回答問題.
溶解物質懸浮物質
主要氣體主要離子細菌、藻類、
泥沙、黏土
氧氣、二氧化碳、硫化氫鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鈉離子
(1)寫出“主要氣體”中屬于氧化物的化學式CO2,屬于單質的化學式O2
(2)寫出“主要離子”中任一種陽離子和任一種陰離子的符號Ca2+或Na+、Cl-或SO42-

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16.下列對實驗現象的描述正確的是(  )
A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.磷在空氣中燃燒產生濃厚的白煙
C.二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中,所得溶液呈藍色
D.鎂在空氣燃燒發出白色耀眼的火焰,生成白色氧化鎂

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13.下列屬于金屬共性的是(  )
A.很高的熔點B.良好的導電性C.很大的硬度D.銀白色的光澤

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20.目前,某些科研機構研發了以餐飲廢油(地溝油)和海藻為原料通過氫化、催化體系等加工生產生物航空煤油技術.下列有關分析錯誤的是(  )
A.此項技術有助于豐富民用航空業的燃油來源
B.生物航空煤油的生產過程中沒有發生化學變化
C.“地溝油”流入餐桌會對使用者產生危害
D.“地溝油”可以進行合理利用變廢為寶

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10.請設計實驗來鑒別水和雙氧水這兩瓶無色無標鑒的液體(要求寫出實驗方法、現象和結論).
實驗方法現象結論

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17.太湖是江蘇省最大的淡水湖.由于污水進入水體導致水體富營養化,太湖近年來多次產生水華,藻類瘋狂繁殖,降低了魚產量.如需短時間內大量減少藻類植物保護太湖生物,應采取的最有效的措施是(  )
A.大量引進肉食性魚類B.白天多次充氧
C.大量除去食魚的動物D.投入可殺滅藻類的藥物

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14.四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數,反應原理為:
2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH.
【實驗資料】
①Na2S4受熱時,會與空氣中的水蒸氣反應,生成少量有毒氣體硫化氫H2S(水溶液呈酸性).
②硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可溶于水,常溫下與溶液不反應.
【實驗過程】①取碳酸鈉、硫粉混合后置于試管中,加熱(如圖1所示,夾持裝置已略去),
制得 Na2S4,反應為4Na2CO3+12S+X═2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X 的化學式為O2,蘸有濃NaOH 溶液的棉花的作用是吸收生成的二氧化碳氣體和有毒的硫化氫氣體.
②冷卻后,取下棉花,放置一段時間,再向該試管中加入10ml水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數據h1(如圖2所示)
③將該試管插入水中(如圖3所求),按下橡膠塞,觀察到現象為水進入試管內,進入水的體積約為試管內空氣體積的五分之一,再塞緊橡膠塞.將試管取出,倒過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數據h2,理論上,h1:h2=4:5.
④若實驗過程中②中,取下棉花后,未放置一段時間即進行后續操作,會影響測定結果.請說明有何影響,并闡述理由試管內的空氣成分與外邊的空氣成分可能有差異.

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15. A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示:試回答:
(1)80℃時三種物質溶解度由大到小的順序是ABC;
(2)通過加溶質、蒸發溶劑、升高溫度均可使接近飽和的溶液變為其飽和溶液的物質是C;
(3)80℃時,等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液降到20℃,析出固體最多的物質是A,無固體析出的是C;
(4)80℃時,A和C的飽和溶液中溶質的質量分數:
A>C(填“>”、“<”、“=”)

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