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根據下列實驗裝置示意圖,請回答下列問題:
(1)寫出標號①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的反應方程式為
 
;發生并收集氧氣可選擇的一組裝置為
 
;反應后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
 
(填寫選項序號).
a.烘干       b.溶解          c.過濾        d.洗滌
(3)實驗室制取CO2的化學方程式為
 
.CO2只能用c裝置收集的原因是
 
 
.氣體發生既可用B裝置裝置也可用F裝置,F裝置相對于B裝置具有的優點是
 
考點:常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法,混合物的分離方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:長頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的氣體發生裝置既可用B裝置也可用F裝置,F裝置相對于B裝置具有的優點是可以控制反應的發生和停止.
解答:解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器,故答案為:長頸漏斗;水槽;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;反應后剩余的固體是氯化鉀和二氧化錳,其中氯化鉀溶于水,二氧化錳不溶于水,因此可以用溶解、過濾、洗滌、干燥的步驟分離;故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;AC或AD;bcda;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的氣體發生裝置既可用B裝置也可用F裝置,F裝置相對于B裝置具有的優點是可以控制反應的發生和停止;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能溶于水、密度比空氣大;可以控制反應的發生和停止;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和混合物的分離等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別日常生活中的下列各組物質,兩種方法均正確的是(  )
A、硬水和軟水:滴加食鹽水或加熱蒸發
B、甲烷和一氧化碳:滴加澄清石灰水或觀察顏色
C、真黃金和假黃金(銅鋅合金):灼燒或用銅片刻畫
D、氧氣和二氧化碳:滴加酚酞溶液或伸入燃著的木條

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列不屬于化學變化的是(  )
A、葡萄釀酒
B、米飯變餿
C、菠蘿榨成汁
D、熟石灰改良酸性土壤

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區分下列物質的方法中不可行的是(  )
A、用燃燒的木條區別氧氣和二氧化碳
B、用酚酞區分石灰水和肥皂水
C、用二氧化錳區分雙氧水和蒸餾水
D、用稀硫酸區分黃銅(Cu、Zn)和黃金

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據你的生活知識判斷下列做法中正確的是(  )
A、高層樓房下層起火,火勢難以撲滅時,可迅速從陽臺用繩索下墜
B、一旦有人觸電,立即用手將人拉開脫離電源
C、圖書館資料著火時,立刻用泡沫滅火器滅火
D、廚房里大量液化氣泄漏時,立刻打開排氣扇排氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

興趣小組同學為了探究露置空氣中的氫氧化鈉固體是否變質,設計如下實驗流程,并進行相關實驗.

請回答問題:
①若A是Ca(OH)2溶液,現象a有白色沉淀,現象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀的化學式為
 
;該實驗能否證明樣品中有NaOH,理由是
 

②若氫氧化鈉固體只是部分變質,則除去雜質的實驗步驟為:
(I)取部分變質的氫氧化鈉固體,溶于水;
(Ⅱ)在溶液中滴加
 
溶液,觀察到
 
時,停止滴加該溶液;
(Ⅲ) 對步驟(Ⅱ)所得溶液進行
 
操作,然后對溶液蒸發濃縮、冷卻結晶,所得固體盛放到試劑瓶,貼上標簽待用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據所學的知識回答下列問題.

(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)寫出用裝置A制氧氣的一個化學方程式
 

(3)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式
 
,可選用圖中
 
 
(填標號)組裝一套制取二氧化碳的裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請回答下列有關金屬的問題.
(1)鋁是活潑金屬,為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕?
(2)鐵在空氣中生銹的原因是鐵跟
 
發生了反應.
(3)A、B、C三種金屬固體,將A和B浸入稀硫酸中,B溶解并產生氫氣,A無變化;將A和C浸入硝酸銀溶液中,A表面有銀析出而C無變化.
①判斷A、B、C和銀四種金屬的活動性由強到弱的順序
 

②具體確定一種A后,寫出A與硝酸銀溶液反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是康康同學配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的部分操作步驟.

(1)康康同學的操作中共有
 
(填數字)處錯誤,請你任選擇一處說明其錯誤的原因.
(2)除了上圖所示的儀器外,康康還需要哪些儀器?
 

(3)上述錯誤操作將導致所配制氯化鈉溶液的溶質質量分數較理論值
 
(填“偏大”、“不變”、“偏小”或“不能確定”)

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同步練習冊答案
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