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根據你的生活知識判斷下列做法中正確的是(  )
A、高層樓房下層起火,火勢難以撲滅時,可迅速從陽臺用繩索下墜
B、一旦有人觸電,立即用手將人拉開脫離電源
C、圖書館資料著火時,立刻用泡沫滅火器滅火
D、廚房里大量液化氣泄漏時,立刻打開排氣扇排氣
考點:滅火的原理和方法,防范爆炸的措施,幾種常用的滅火器
專題:化學與生活
分析:結合生活情景,運用所學習的知識對情景中所涉及的規律進行分析,判斷該情景下的做法不會使危害進一步擴大的選項.
解答:解:A、高層樓房下層起火,火勢難以撲滅時,可迅速從陽臺用繩索下墜;故正確;
B、用手將觸電的人拉開脫離電源,將會導致拉人者也發生觸電事故;故錯誤;
C、泡沫滅火器滅火時噴出的溶液會造成圖書資料的損壞,因此圖書館資料著火時不宜使用泡沫滅火器進行滅火;故錯誤;
D、采開排風扇排氣時,排風扇的電源開關產生的電火花會引燃泄漏的液化氣,引發爆炸;故錯誤.
故選:A.
點評:能利用化學知識解釋生活,此為學習化學的目標之一,也是中考中常見的題目,對此類問題來說,除正確掌握化學的基礎知識外,還需要具有一定的分析能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質中的少量雜質,所選用的試劑及操作方法不正確的是(  )
選項 物質(括號內為雜質) 試劑及操作方法
A 水(過氧化氫) 加入二氧化錳后過濾
B 氯化鉀(氯酸鉀) 直接加熱
C 蔗糖(食鹽) 加水溶解                
D 碳(鐵粉) 用磁鐵吸引
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

一種元素與另一種元素最本質的區別是(  )
A、核電荷不同
B、相對原子質量同
C、核外電子數不同
D、中子數不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是幾種人體重要體液的正常pH范圍,其中酸性最強的是(  )
A、膽汁(6.8~7.4)
B、唾液(6.6~7.1)
C、血液(7.35~7.45)
D、胃液(0.8~1.5)

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科目:初中化學 來源: 題型:

要證明Mg、Cu、Fe三種金屬的活動性順序,使用下列各組提供的試劑不能實現的(  )
A、Cu、FeCl2溶液、MgCl2溶液
B、FeCl2溶液、Cu、Mg
C、Fe、CuSO4溶液、MgCl2溶液
D、稀硫酸、Mg、Cu、Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列實驗裝置示意圖,請回答下列問題:
(1)寫出標號①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的反應方程式為
 
;發生并收集氧氣可選擇的一組裝置為
 
;反應后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
 
(填寫選項序號).
a.烘干       b.溶解          c.過濾        d.洗滌
(3)實驗室制取CO2的化學方程式為
 
.CO2只能用c裝置收集的原因是
 
 
.氣體發生既可用B裝置裝置也可用F裝置,F裝置相對于B裝置具有的優點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

3月22日是世界水日,水是寶貴的自然資源,我們每個人都要愛護水、節約用水.

(1)我國規定生活飲用水的水質必須達到以下指標:a.不得呈現異色  b.不得有異味  c.應澄清透明,其中“b”指標可以通過加入
 
達到,“c”指標可以通過
 
操作達到.
(2)下列各種水中可看作純凈物的是
 
 (填序號,下同).
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水
(3)涼開水不宜養魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含
 

①氧元素    ②水分子         ③氧原子        ④氧分子
(4)如圖丙為電解水的裝置.b管中的氣體為
 
;該反應的化學方程式為
 

(5)愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為不屬于節約用水的是
 
(填序號)
①洗澡擦香皂時不關上噴頭         ②不間斷放水刷牙
③用自來水不斷為西瓜沖水降溫     ④用洗衣水沖廁所
(6)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊員的能源提供劑,它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣.則該反應的化學方程式為
 

(7)自來水消毒過程中通常會發生如下反應,其反應的微觀過程如圖甲乙:
在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.以上物質中屬于氧化物的是
 
(填序號),乙圖所示化學反應中,若生成64gE物質,需要D物質的質量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3 被稱為“鋁熱反應”.鎂和氧化銅也能發生類似的反應,其化學方程式是
 
.某小組同學在實驗室中進行鎂和氧化銅反應的實驗,充分反應后對于固體剩余物進行了實驗探究.
【提出問題】固體剩余物是什么?
【猜想假設】①銅和氧化鎂;假設②
 
;假設③
 

【查閱資料一】大多數金屬氧化物都能與鹽酸反應生成金屬氯化物和水(反應中元素化合價不發生改變).
【實驗探索】請完成下列實驗.

【總結一】
(1)對于有多種物質參加的化學反應,要推測充分反應后得到的剩余物的成分,需要考慮兩個方面:一是
 
;二是
 

(2)一種金屬單質可以和另一種金屬氧化物反應.思考是否任何一種金屬單質都能與另一種金屬氧化物反應?
【查閱資料二】該小組同學通過查閱資料,獲得以下幾組反應信息.
實驗組別 I II III IV V
藥  品 Al Fe Ag Al Cu
CuO CuO CuO Fe2O3 Fe2O3
相同條件下是否反應
【總結二】根據上表對比分析得出:金屬單質與金屬氧化物能發生反應,需滿足的條件是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

比較、歸納、總結是我們學習研究應當具備的一種能力.請根據下圖,結合所學知識自擬分類標準,對下圖進行分類.(填序號)


分類標準
類別1:
類別2:
類別3:

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同步練習冊答案
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