下列實驗現象描述正確的是
A．少量面粉放入足量水中并充分攪拌，能形成均一、穩定的溶液
B．硫在空氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體
D．在燃著的蠟燭火焰上方放置一玻璃片，有黑色固體生成
科目：初中化學 來源： 題型：
剛學化學的蘭蘭對下列常見現象進行分析，她想其中發生了化學變化的是
A．煮飯前用水洗一洗米 B．冰箱中放入木炭后，異味消失
C．自行車輪胎在烈日下爆裂 D．食物變質
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學與生活聯系密切，生活中處處有化學。
（1）食醋不慎滴在廚房大理石臺面或水泥地面上，立即發出“嘶嘶”響聲，并冒氣泡，
這是因為發生了 變化（填“物理”或“化學”）。
（2）市場上調味品種類豐富，有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等，其中含有的碘、鈣、鐵三種
元素中屬于非金屬元素的是 。(填元素符號)
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用 來區別硬水和軟水。
（4）農村一些家庭用“沼氣”做燃料，沼氣的主要成分是甲烷（CH4）。寫出
甲烷完全燃燒的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗方案不可行的是
A．用灼燒的方法區別真假黃金 
B．用水區別NaOH、NH4NO3兩種固體
C．用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO D．用灼燒紅磷的方法除去氮氣中的氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
小華同學配制50g溶質質量分數為20％的NaCl溶液，操作流程如下圖：
(1) 小華同學應稱取氯化鈉的質量是 。
(2) 指出上圖中的一處錯誤： 。
(3) 在用量筒量取水的過程中，當液面接近刻度線時，
他的操
作如右圖所示，其中規范的是 (填序號)。
(4) 若小華配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數小于20％，
則造成此誤差的可能原因有 (填序號)。
A.砝碼生銹 B.稱量紙上殘留少量食鹽
C.向燒杯中加水時，有少量水濺出
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科目：初中化學 來源： 題型：
除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），所用方法正確的是（ ）
|
| A． | CO2氣體（CO氣體）﹣﹣通入氧氣，點燃 |
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| B． | CaO固體（CaCO3固體）﹣﹣加水充分溶解，過濾 |
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| C． | KCl固體（MnO2固體）﹣﹣加水充分溶解，過濾，蒸發結晶 |
|
| D． | FeSO4溶液（CuSO4溶液）﹣﹣加入過量鐵屑，過濾 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列事實與相應的解釋不相
符的是 （ ）
| 選項 | 事實 | 解釋 |
| A． | 50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL | 分子間有間隔 |
| B． | 氧氣和臭氧（O3）化學性質不相同 | 構成物質的分子不同 |
| C． | 稀有氣體的化學性質穩定 | 原子的最外層電子均達到相對穩定結構 |
| D． | 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
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變化使世界豐富多彩，下列變化中屬于化學變化的是 ( )