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7．如圖是元素X 的原子結構示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．該原子的核內電子數為16B．該原子最外電子層達到了穩定結構
C．X 屬于非金屬元素D．X 與Na 生成化合物NaX

分析 原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子．

解答 解：A、由元素X 的原子結構示意圖，圓圈內數字表示核內質子數，該原子的核內質子數為16，故選項說法錯誤．
B、由元素X 的原子結構示意圖，最外層電子數是6，在化學反應中易得到2個電子而形成帶2個單位負電荷的陰離子，故選項說法錯誤．
C、由元素X 的原子結構示意圖，其核內質子數為16，為硫元素，屬于非金屬元素，故選項說法正確．
D、由B選項的分析，X在化學反應中易得到2個電子而形成帶2個單位負電荷的陰離子，化合價的數值等于離子所帶電荷的數值，且符號一致，則該元素的化合價為-2價；Na元素顯+1價，其化學式為Na2X，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，明確原子結構示意圖中最外層電子數與得失電子的關系是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．（1）一種飲用水的消毒劑的化學式為ClO2，請回答下列有關問題：
①ClO2讀作二氧化氯；②ClO2中氯元素的化合價為+4
（2）有A、B、C、D四種物質；A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C；D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A、B、C、D各是什么物質．請將答案填在空格內．A是O2；B是S；C是SO2；D是CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室制備氣體可采用不同的裝置

（1）若用裝置一制取和收集某氣體，由此可推知①③（填序號）
①反應物都是固體  ②反應需要催化劑    ③氣體密度比空氣小  ④可用于制取和收集氧氣
裝置中不屬于玻璃儀器的是鐵架臺（寫一種）；
（2）重慶一中初三某化學興趣小組為探究O2的性質，需制取幾瓶干燥或純凈的O2，他們對裝置一進行改進，設計了裝置二．反應開始，用⑤收集第一瓶O2時，需打開彈簧夾a、c，關閉彈簧夾b、d；用③收集第二瓶O2時需D（填序號），…
A．打開彈簧夾c、d，關閉彈簧夾a、bB．打開彈簧夾b、d，關閉彈簧夾a、c
C．打開彈簧夾a、b、d，關閉彈簧夾cD．打開彈簧夾b、c、d，關閉彈簧夾a
（3）實驗室用裝置二制取和收集兩瓶CO2，②中發生反應的化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，用③集氣時，瓶中液體應具備的性質是不能和二氧化碳反應，不能溶解二氧化碳；
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取H2．打開彈簧夾a、b、d，關閉彈簧夾c，用裝置二（II）、（III）來完成，此時④相當于分液漏斗（填儀器名稱）的作用，收集時應對裝置（III）作的改進是：將集氣瓶口向下；
（5）比較裝置一，裝置二的優點有①②③④⑤（填序號）
①便于制取較大量的氣體   ②便于控制反應的速率   ③便于儲存氣體，隨取隨用
④便于控制反應隨時發生，隨時停止        ⑤收集多瓶氣體時可減少氣體的逸散．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是從微觀角度認識物質變化的示意圖，請認真觀察分析圖片，并從微觀角度寫出一條可以從圖片中獲取的信息：在化學變化中分子可以再分，原子不可以再分（或化學變化分子的種類發生了變化，而物理變化分子的種類不變等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．除去下列物質中所含的少量雜質，所用除雜試劑和提純方法都正確的是（　　）
選項被提純物質少量雜質除雜試劑提  純  方  法
ACO2COO2點燃
BKClK2CO3鹽酸在混合物中加入鹽酸至不再產生氣泡，后蒸發
CC粉CuO不需試劑加熱至完全反應
DFe粉Cu粉鹽酸在混合物中加入鹽酸至不再產生氣泡，后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．工業上以高純度的二氧化錳為原料制備高錳酸鉀的主要流程如下：

已知相關物質的溶解度（20℃）如表：
物質K2CO3K2SOKMnO4
溶解度/g11111.16.34
（1）KMnO4中錳元素的化合價為+7．
（2）操作I 的名稱是過濾．“干燥”過程中溫度不宜過高的原因是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（用化學方程式表示）．
（3）“通CO2酸化”，反應的化學方程式為：3K2 MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓+2K2 CO3若用稀H2SO4酸化，反應的化學方程式為：3K2 MnO4+2H2 SO4═2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O 工業上不采用稀H2SO4酸化的原因是相同條件下，硫酸鉀和高錳酸鉀的溶解度都比較小，無法采用濃縮結晶的方法加以分離．
（4）電解法也可以實現由K2MnO4向KMnO4的轉化，反應的化學方程式為：2K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2KMnO4+2KOH+H2，與“通CO2酸化”相比，其優點是生成的氫氧化鉀可以循環使用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．已知某碘鹽的主要成分為氯化鈉和碘酸鉀（KIO3）：
①氯化鈉含有的陰離子是Cl-（用符號表示），KIO3中I的化合價為+5．
②用試劑X測定該碘鹽中碘元素的含量，發生如下反應：
KIO3+5X+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O，推算X的化學式為KI．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．金屬是一類重要的材料，人類的生活和生產都離不開金屬．下圖表示了金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規模開發、利用的大致年限．

（1）根據圖中數據和有關的化學知識，你認為金屬大規模開發、利用的先后順序跟下列哪些因素有關①③．
①金屬冶煉的難易程度 ②金屬的導電性 ③金屬的活動性 ④地殼中金屬元素的含量
（2）鋼鐵的生產和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志．請你寫出一氧化碳在高溫條件下把鐵從赤鐵礦里還原出來的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）每年世界上鋼鐵的產量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟水、氧氣等物質相互作用的結果．
（4）鋁的活動性比鐵強，但鋁與空氣中卻表現出良好的抗蝕性，其原因鋁的表面生成致密的氧化鋁薄膜（或氧化膜），隔絕了鋁與空氣的接觸．
（5）世界衛生組織把金屬鋁列為食品污染源之一，指出每人每日鋁的安全攝入量應控制在
4毫克以下．某飲食店用1000克面粉、4克明礬[化學式為KAl（SO4）2•12H2O]、小蘇打、食鹽等輔料加適量水，烹炸得油條24根，平均每根50克．問：
①明礬的相對分子質量為474；
②明礬中鉀元素、鋁元素、硫元素、氧元素、氫元素的質量比為39：27：64：320：24．
③已知明礬中鋁元素的質量分數為5.7%，求4克明礬中鋁元素的質量為0.228g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．用量筒量取25毫升鹽酸，實際量取的液體比25毫升偏高的是（　　）
A．仰視B．俯視C．手拿量筒讀數D．平視

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