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15.下列實驗現象與化學方程式不吻合的是(  )
A.有大量白煙生成的反應:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
B.溶液顏色變為淺綠色的反應:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
C.有大量氣泡生成的反應:Na2C03+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
D.紅色固體變為黑色的反應:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 根據反應原理和反應現象判斷,溶液的顏色由溶液中的離子決定,鐵離子是黃色的.

解答 解:A、4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,實驗現象為產生大量的白煙,實驗現象與化學方程式吻合,故A不符合題意;
B、亞鐵鹽是淺綠色,鐵鹽的顏色為黃色,Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O實驗現象是溶液顏色變為黃色,實驗現象與化學方程式不吻合,故B符合題意;
C、Na2C03+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,反應中有二氧化碳生成,實驗現象有大量氣泡生成,實驗現象與化學方程式吻合,故C不符合題意;
D、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,紅色的氧化鐵反應生成了黑色的鐵粉,實驗現象為紅色固體變為黑色的反應,實驗現象與化學方程式吻合,故D不符合題意.
故選B

點評 了解反應的規律和生成物的性質是解答此類題的關鍵,二價鐵離子是淺綠色的,三價鐵離子的黃色的.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.實驗室廢棄液中含一定量的AgNO3,興趣小組同學回收金屬銀的流程如下:

請認真分析以上流程,回答下列問題:
(1)操作I、II所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、漏斗.
(2)討論a的選擇:甲同學認為用鋅,乙同學認為用銅,你認為甲(選填“甲”或“乙”),你選擇的理由是易與銀分離,加入a發生反應的化學方程式是Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO32
(3)固體B的成分是Zn、Ag(填化學式).
(4)向固體B加入適量稀硫酸后反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列變化中,屬于化學變化的是(  )
A.香水揮發B.牛奶變酸C.車胎爆炸D.石油分餾

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

3.下列實驗操作正確的是(  )
A.
取用液體
B.
加熱液體
C.
稀釋濃硫酸
D.
蒸發食鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖是初中化學中幾個重要實驗,下列敘述不正確的是(  )
A.
燒杯內產生水霧,說明甲烷燃燒的產物中一定有水
B.
下層的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳不支持燃燒本身不燃燒且密度比空氣大
C.
正極與負極的體積比為1:2,說明水中氫元素和氧元素的質量比為1:2
D.
銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒說明物質燃燒必須與充足的氧氣接觸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.為檢驗某久置的氫氧化鈉樣品是否變質,現稱取變質的氫氧化鈉樣品10g,配制成溶液,再向其中加入CaCl2溶液,產生沉淀.反應時CaCl2溶液與沉淀的質量關系如圖所示.請解決以下問題:
(1)該樣品已經(填“沒有”或“已經”)變質.
(2)計算所加CaCl2溶液的溶質質量分數.(寫出計算過程)
(3)恰好完全反應后過濾,向濾液中滴加酚酞試液,溶液呈紅色.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.分類是化學學習過程中常用的方法,下列分類中不正確的是(  )
A.氧化物:生石灰、鐵銹和干冰
B.合成材料:合成纖維、塑料和合成橡膠
C.單質:金剛石、液氧和銅粉
D.復合肥:磷酸二氫鉀、磷酸氫二銨、硝酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.如圖是過氧化氫在一定條件下發生分解反應的微觀模擬圖(用“”表示氫原子,用“”表示氧原子),請回答下列問題:

(1)請在如圖生成物C的方框內補全相應數量的分子模型.
(2)此反應中沒有發生改變的粒子的名稱是氫原子和氧原子.
(3)A與C性質不同的原因是分子構成不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.空氣中的氧氣在細菌的作用下將輝銅礦中的硫化亞銅(Cu2S)轉化成硫化銅(CuS),再把不溶性的硫化銅轉化為可溶性的硫酸銅是“生物煉銅”的重要環節,根據下列物質間的轉化關系回答問題:

(1)硫化銅在水中可以產生極少量的S2-,其結構示意圖為,則一個硫原子中含有16個的電子;
(2)反應①、②中,細菌均起催化作用;
(3)反應②的基本反應類型是化合反應;
(4)反應③的化學方程式為H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.

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同步練習冊答案
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