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13.如圖所示是四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)如表是元素周期表的一部分(數(shù)字表示相應元素的原子序數(shù)),請仿照其他元素的寫法將上面的A、B兩種元素填入表中相應的位置(寫出具體元素符號,下同):
1H2He
3Li10Ne
11Na17Cl
(2)元素C的原子在化學反應中易得到(填“得到”或“失去”)電子形成離子,元素C與元素D形成化合物的化學式為MgCl2

分析 (1)根據(jù)元素的定義及元素周期表解答.
(2)根據(jù)化學式的寫法來分析.

解答 解:(1)由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,圓圈內(nèi)數(shù)字表示質(zhì)子數(shù),質(zhì)子數(shù)為7的元素為氮元素,質(zhì)子數(shù)為16的元素為硫元素,元素周期表是按照元素原子序數(shù)遞增的順序排列的,故可找到相應位置,故填:

1H2He
3Li7N10Ne
11Na16S17Cl
(2)元素C是17號元素--氯元素,其原子最外層有7個電子,在化學反應中易得到1個電子,故顯-1價,D是鎂元素,D原子最外層有2個電子,在化學反應中易失去2個電子,而顯+2價,鎂元素與氯元素組成的化合物的化學式為MgCl2.故答案為:得到;MgCl2

點評 了解元素周期表,會寫化學式及記住元素的定義是解答本題的關。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)寫出有標號的儀器名稱:①酒精燈,②分液漏斗.
(2)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入稀硫酸試劑可制H2.要獲得干燥的H2,應先將氣體通過盛有濃硫酸,(填名稱)的D裝置,再用E裝置收集,氣體應從a端通入(選填“a”或“b”).
(3)實驗室可用B或C裝置制CO2,C相對于B裝置的優(yōu)點有能夠隨時使反應進行或停止.
(4)若用F裝置收集NH3,油層的作用是防止氨氣與水反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟:a.點燃酒精燈,加熱試管;  b.把它固定在鐵架臺上  c.將藥品裝入試管,用帶導氣管的橡皮塞塞緊試管;  d.檢查裝置的氣密性;e.用排水法收集氧氣;f.將導管從水槽中取出;g.熄滅酒精燈.
(1)正確的操作順序是dcbaefg.(填字母)
(2)在下列各項中選擇一個符合要求的答案代號,回答注意事項:
A.正放在桌上
B.倒放在桌上
C.導管口一有氣泡放出時
D.導管口有氣泡連續(xù)均勻地放出后        
E.防止水沿導管回流,引起灼熱試管炸裂
F.加熱時防止高錳酸鉀粉末堵塞導管
①用一團棉花放在靠近試管口的地方,目的是F
②將導管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集氧氣的適宜時刻是D
③待瓶內(nèi)的水排凈用玻璃片蓋住瓶口,把瓶移出水面后并A
④停止加熱時先把導管移出水面,然后熄滅酒精燈,其原因是E.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.用“侯氏聯(lián)合制堿法”制取的純堿(Na2CO3)中常含有少量的氯化鈉.化學興趣小組同學為測定某廠生產(chǎn)的純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),設計了下列兩種實驗方案.
方案一:純堿樣品溶液 $\stackrel{氫氧化鈣溶液}{→}$ 測定沉淀質(zhì)量
稱取樣品ag,置于燒杯中,加水溶解后滴加足量氫氧化鈣溶液.先將反應后混合物過濾,再洗滌、干燥沉淀,最后稱量沉淀質(zhì)量為bg.
(1)過濾時,玻璃棒的作用:引流.
(2)產(chǎn)生沉淀的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)加入的氫氧化鈣溶液必需足量,其目的是使碳酸鈉完全反應.
方案二:純堿樣品$\stackrel{稀硫酸}{→}$測定生成二氧化碳質(zhì)量
稱取樣品ag,用如圖所示的裝置進行實驗,通過測定反應前后裝置C的質(zhì)量達到實驗目的.(注:堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)

(4)裝置B中濃硫酸的作用:吸收水蒸氣.
(5)在稀硫酸與樣品反應前后都要通入氮氣,反應前通氮氣目的是用氮氣趕走體系中的二氧化碳;反應后通氮氣目的是使生成的二氧化碳完全被氫氧化鈉溶液吸收.
(6)已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應先生成NaHCO3,當Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后,生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應生成CO2
現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸,反應后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液.請分析推斷反應后所得X溶液的溶質(zhì),其所有的可能組成硫酸鈉或硫酸鈉和碳酸氫鈉.
(7)若把分液漏斗中的稀硫酸改為鹽酸,在其他操作正確的情況下,能否測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),請說明理由.稀鹽酸具有揮發(fā)性,會揮發(fā)出氯化氫氣體,使測量結(jié)果不準確.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.請根據(jù)如圖所示裝置回答問題.

(1)B裝置中儀器①的名稱為酒精燈,收集某氣體采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是該氣體不與空氣反應,且密度比空氣。
(2)實驗室用B裝置制取O2的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若收集一瓶氧氣,供做“硫粉在氧氣中燃燒的實驗”使用,最好選擇C裝置收集,理由是集氣瓶底部要留少量的水.
(4)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是A,在加試劑之前應檢查裝置的氣密性.將純凈的二氧化碳氣體通入F裝置一段時間后,測得該裝置中溶液的pH<(選填“>”“<”或“=”)7,因為CO2+H20=H2CO3(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H202),其水溶液稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等,在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水,請回答下列問題:

(1)在實驗室中制取氣體的一般思路時,首先要選擇反應物,控制反應的條件,然后根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件,確定制取氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)制取氣體的密度和溶解度,確定制取氣體的收集方法,最后要審查整個反應體系是否符合環(huán)保、安全的要求.
(2)實驗室制取氧氣時,從組成上看,你認為下列哪些物質(zhì)能夠作為實驗室制取氧氣的反應物?ABD,理由反應物中都含有氧元素.
A.H2O2       B.KClO3       C.KCl       D.KMnO4
(3)實驗室中用雙氧水和二氧化錳制取一瓶純凈的氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是(填序號,下同)B,收集裝置是E,二氧化錳在該反應中的作用是催化作用,加快化學反應速率,反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,屬于分解反應.
(4)實驗室中如果用E裝置收集氧氣時,導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集氧氣,實驗室中如果用C裝置收集氧氣,檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.
(5)乙炔俗稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣小,不溶于水的氣體,在氧氣中燃燒能產(chǎn)生高溫,工業(yè)上常用它來切割和焊接金屬,實驗室里常用電石(固體)與水反應制取乙炔,你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是B,收集裝置是D或E,請寫出乙炔燃燒的方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.化學與人類的生活密切相關.
(1)食物是維持人類生命和健康的支柱.人們把食物中的蛋白質(zhì)(或糖類等合理即可)等稱為六大營養(yǎng)素.(任寫一種)
(2)2016年世界水日主題“水與可持續(xù)發(fā)展”,請寫出一種常用凈水的物質(zhì)活性炭(或明礬、漂白粉等).
(3)鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志,我們每年要消耗大量的金屬礦物資源.結(jié)合生活實際,請?zhí)岢鲆粭l保護金屬資源的有效途徑金屬的回收利用;有計劃、合理地開采礦物;尋找金屬的代用品.
(4)燃料在生活中經(jīng)常使用,但使用不當會產(chǎn)生有毒氣體.現(xiàn)有4.8g甲烷與16g氧氣恰好反應生成4.4g二氧化碳和10.8水及另一氣體.請寫出該反應的化學方程式3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO+CO2+6H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列歸納總結(jié)完全正確的一組是( 。
A.物質(zhì)用途
①黃金--裝飾品
②熟石灰--改良酸性土壤
③氯化鈉--調(diào)味品
B.安全知識
①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②鑒別化學藥品時可以品嘗
③居室裝修時應常開窗通風,防止甲醛中毒 
 C.合理利用資源
①隨意大量使用塑料袋
②過量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量
③鋼鐵表面刷上油漆,防止鋼鐵生銹
D.物質(zhì)分類
①純堿屬于堿類
②塑料屬于合成材料
③生鐵屬于合金
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.X是合成維生素A的重要原料.工業(yè)上用物質(zhì)甲和乙在一定條件下反應生成物質(zhì)丙和X,甲、乙和丙的微觀示意圖見下表.
物質(zhì)X
微觀
示意圖
該反應中甲、乙、丙的質(zhì)量比為23:17:1.下列判斷不正確的是(  )
A.X屬于化合物
B.該反應方程式中乙與丙的化學計量數(shù)之比為2:3
C.物質(zhì)X中含三種元素
D.該反應為置換反應

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