下列歸類正確的是
選項 | 歸類 | 物質(或元素) |
A | 銀白色金屬 | 銀、鋁、銅 |
B | 可燃性氣體 | 氫氣、氧氣、一氧化碳 |
C | 受熱易分解的物質 | 水、銅綠、碳酸氫銨 |
D | 與氧氣發(fā)生化合反應的物質 | 紅磷、硫磺、鎂帶 |
A. A B. B C. C D. D
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第四單元 課題1 愛護水資源 題型：選擇題
我們必須保護水資源，下列做法正確的是（ ）
A．為了減少污染，把生活污水放入池塘中靜止后在排放到江河湖泊中
B．農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥
C．將工業(yè)廢水、生活污水排放到離居民區(qū)和取水點較遠的地方
D．工業(yè)上應用新技術、新工藝減少污染物的排放
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科目：初中化學 來源：遼寧省燈塔市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題
薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是 ( )
A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018屆九年級上學期第一次質量調研化學試卷 題型：探究題
下圖是鐵絲、木炭分別在氧氣中燃燒的實驗。請回答下列問題：
(1) 實驗A中圖③有一處明顯錯誤是_____；造成的不良實驗后果是______。改正后進行實驗，鐵絲燃燒生成的固體物質為______(選填序號)。
A．黑色的FeO B．紅褐色的Fe2O3 C．黑色的Fe3O4
由實驗A可看出鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能燃燒，其原因是____。
(2)實驗B中可觀察到的現(xiàn)象是_______。實驗后向瓶中倒入澄清石灰水振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生此現(xiàn)象所發(fā)生反應的化學表達式為________。
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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018屆九年級上學期第一次質量調研化學試卷 題型：選擇題
水在一定條件下可發(fā)生如圖所示的轉化。下列說法正確的是
A．反應①為化合反應，反應②為分解反應
B．整個轉化過程中，循環(huán)利用的物質是水
C．反應①是化學能轉化為電能，反應②是電能轉化為化學能
D．整個轉化過程說明水在解決能源危機中可發(fā)揮重要的作用
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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018屆九年級上學期第一次質量調研化學試卷 題型：選擇填充題
用如下圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是
A. 點燃白磷后，慢慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞
B. 用細鐵絲代替白磷進行實驗，不會影響實驗結果
C. 不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效果更好
D. 若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實驗結果
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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018屆九年級上學期第一次質量調研化學試卷 題型：選擇填充題
下列物質分別在氧氣中燃燒，同時有二氧化碳和水生成的是
A. 木炭 B. 硫 C. 石蠟 D. 磷
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第二單元 我們周圍的空氣 題型：信息分析題
物質變化的分類。將化學變化、物理變化、化合反應、氧化反應、分解反應、燃燒、緩慢氧化等概念填寫在下列概念圖相應的空格內，舉例用符號表達式表示。
物質的變化 舉例：如 C+O2
CO2
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第四單元 課題3 水的組成 題型：選擇題
2015年3月22日世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．下列關于水的表述中正確的是
A．中國是淡水資源非常豐富的國家，根本不需要節(jié)約用水節(jié)
B．用過濾的方法可以將海水淡化，給人類提供豐富的淡水資源
C．電解水時，正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2
D．電解水產(chǎn)生了氫氣和氧氣，說明水由氫分子和氧分子構成
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