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20.有一無色溶液A,可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、稀鹽酸中的一種或者幾種,某同學設計如下鑒別流程:

(1)原無色溶液A中一定有氯化鈉、碳酸鈉,一定沒有稀鹽酸、氫氧化鈉
(2)無色溶液D中除酚酞外,還一定含有的溶質是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇
(3)操作a的名稱為過濾
(4)為進一步確定原無色溶液A中的不確定成分,可另取無色溶液A,先加硝酸有氣泡產生;再硝酸銀,觀察現象.

分析 根據溶液A中滴入酚酞,溶液變紅色,所以A中一定含有氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種或兩種,一定不含鹽酸,可能含有氯化鈉、硫酸鈉,B中加入過量的硝酸鋇會生成白色沉淀M,所以A中一定含有碳酸鈉,一定不含氫氧化鈉,可能含有硫酸鈉,無色溶液C中加入過量的硝酸和硝酸銀會生成白色沉淀N和的,所以A中一定含有氯化鈉,然后進行驗證即可.

解答 解:溶液A中滴入酚酞,溶液變紅色,所以A中一定含有氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種或兩種,一定不含鹽酸,可能含有氯化鈉、硫酸鈉,B中加入過量的硝酸鋇會生成白色沉淀M,所以A中一定含有碳酸鈉,一定不含氫氧化鈉,可能含有硫酸鈉,無色溶液C中加入過量的硝酸和硝酸銀會生成白色沉淀N和的,所以A中一定含有氯化鈉,所以
(1)原無色溶液A中一定有氯化鈉、碳酸鈉,一定沒有稀鹽酸、氫氧化鈉;
(2)無色溶液D中除酚酞外,還一定含有的溶質是硝酸、硝酸鈉和過量的硝酸鋇;
(3)操作a的名稱為過濾;
(4)為進一步確定原無色溶液A中的不確定成分,可另取無色溶液A,先加硝酸有氣泡產生;再硝酸銀,觀察現象.
故答案為:(1)氯化鈉、碳酸鈉,稀鹽酸、氫氧化鈉;
(2)硝酸、硝酸鈉和硝酸鋇;
(3)過濾;
(4)硝酸,硝酸銀.

點評 在解此類題時,首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應,然后依據題中的現象判斷各物質的存在性,最后進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.A~G是初中常見的物質,其中A、B通常是液體,并且組成元素相同,C、D通常是氣體,E、G通常是黑色固體.它們之間能發生如圖反應,部分反應條件省略.請回答下列問題:

①寫出A和B的化學式
AH2O2    BH2O
②寫出反應②③④的反應表達式(用化學式表示)
②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
③2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
④2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.A~E是初中常見的物質,它們的轉化關系如圖所示(圖中“→”代表轉化關系,“--”表示相互反應).其中A和B都屬于鹽,且B可用于補鈣,C是氧化物,E是最常用的溶劑.請回答下列問題:
(1)物質E的化學式為H2O;
(2)若物質C為非金屬氧化物,物質C的一種用途為滅火;A與D反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)若物質C為金屬氧化物,A與D反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

8.物質X與A、B、C、D是初中化學常見的物質.它們之間的關系如圖所示(圖中“--”表示兩端的物質能發生化學反應“→”表示物質間存在轉化關系).已知A可用來滅火,X、B、C、D分別屬于酸、堿、鹽中的某一類.
請回答下列問題:
(1)X的化學為Na2CO3
(2)C與D反應的用途是處理廢水
(3)B與D反應的基本反應類型是復分解反應
(4)A與B反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.自20世紀初,美國的萊特兄弟制造出了第一架飛機以來,飛機日益成為現代文明不可缺少的交通工具.它深刻的改變和影響著人們的生活.
(1)飛機工作過程中的能量轉化為化學能轉化為內能、光能,內能又轉化為電能、機械能等;
(2)在空中飛行的飛機,因與空氣發生了摩擦而帶上了電荷,如果在著落過程中沒有將靜電放掉,可能造成危害,為了將電荷轉移到大地,避免造成傷害,飛機的特殊輪胎一般采用A(在A、B、C中選填一種)
A.導電性的材料制成
B.絕緣性的材料制成
C.耐腐蝕性的材料制成
(3)現在很多飛機外殼的材料是鋁鋰合金,其中單質鋁的獲取鋁可以用熱還原法,但是成本太高.工業上以純凈的氧化鋁為原料在通電且熔融的冰晶石作催化劑的條件下制取鋁,同時生成一種氣體單質,試寫出此過程涉及到的化學反應方程式2Al2O3$\frac{\underline{\;\;\;通電\;\;\;}}{催化劑}$4Al+3O2↑,在此反應后鋁元素的化合價為0.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.結合如圖所示實驗,回答有關問題.(以下實驗均在溶液中進行,微溶性物質按可溶處理)
(1)實驗Ⅰ的白色固體甲的成分是硫酸鋇;
(2)實驗Ⅱ的化學反應方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)對于溶液C中可能存在的成分,欲確定其是否存在,需要補充的操作是取少量溶液C,加入足量氯化鈣,有白色沉淀生成,說明C中含有氫氧化鈉、碳酸鈉,另取少量C溶液,加入碳酸鈉,有白色沉淀生成,說明C中含有氫氧化鈉、氫氧化鈣,兩次有沒有沉淀生成的,C中含有氫氧化鈉;
(4)分別取A,B,C,D,E,F溶液少量,滴入H2SO4和NaOH溶液,只通過一次實驗,就一定能將其鑒別開的是BEF.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖是稀鹽酸和NaOH溶液反應的pH變化曲線,下說法正確的是(  )
A.該反應是將過量稀鹽酸滴入NaOH溶液中
B.該反應不是復分解反應
C.A點溶液的溶質為HCl和NaCl
D.該反應是吸熱反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.用化學符號表示:
(1)2個鈣原子2Ca
(2)3個鐵離子3Fe3+
(3)4個銨根離子4NH4+ 
(4)2個氯化氫分子2HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發生化學反應.如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:
(1)小強是個善于思考、善于總結的同學.做完實驗后,他發現了一些共同點:在反應條件方面,三個實驗都要點燃,在能量變化方面,三個實驗都是放熱反應(填“吸熱”或“放熱”),在反應類型方面,三個化學反應都是化合反應.
(2)小強同時也總結出在生成物的種類、生成物的狀態和觀察到的實驗現象三個方面存在不同.請你替小明同學填寫空格:乙中反應的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.丙中觀察到的反應現象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體.
(3)小強還總結出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫氣體,防止二氧化硫污染空氣.
(4)請你再總結出一條三個反應的共同之處生成物全為氧化物.

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